人教版九年級上冊化學 2.1多組分的空氣 單元檢測

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人教版九年級上冊化學 2.1多組分的空氣 單元檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是 （ ） A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源 B．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐 C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％ D．空氣中的氧氣化學性質(zhì)非?；顫姡诔啬芘c許多物質(zhì)發(fā)生化學反應 2 . 類比推理是化學學習中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是 A．室溫下，氯化鈉溶液PH=7，同理PH=7的溶液是氯化鈉溶液 B．CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素 C．—定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì) D．CaO與水反應生成Ca(OH）2，同理Na2O與水反應生成NaOH 3 . 下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮氣的是（ ） A．觀察顏色 B．插入帶火星的木條 C．插入燃著的木條 D．聞氣味 4 . 空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（ ） A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等 C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣 5 . 下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是 （ ） A．測定空氣中氧氣的 B．水的電解 C．用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制氧氣 D．加熱高錳酸鉀制氧氣 6 . 下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（ ） A．工業(yè)制氧氣是利用氧氣和氮氣的沸點不同，將氮氣從空氣中分離出來 B．空氣是一種寶貴的自然資源，用途廣泛 C．污染空氣的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等 D．空氣的成分按體積分數(shù)計大約是:稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03% 7 . 相比環(huán)境惡劣的太空，地球卻是生命的綠洲，從我們生活的地表，到山巔云層，直至宇宙邊緣，是空氣庇護著我們。下列對空氣的說法中正確的是 A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒 B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面 10～50km 的高空 C．SO2約占空氣體積的 0.03%，能產(chǎn)生溫室效應 D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染 8 . 下面使用酒精燈方法中正確的是 A．酒精燈里的酒精不能超過酒精燈容積的2／3 B．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈 C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．酒精燈不用時，用嘴巴吹滅 9 . 下列說法中，正確的是（ ） A．空氣中的氮氣、氧氣混合均勻，而且保持著各自的化學性質(zhì) B．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的 21% C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物 D．氧氣具有可燃性 10 . 空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是　　 A．空氣中的氧氣能支持燃燒，可做燃料 B．空氣中各成份的含量不是恒定不變的 C．空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成污染 D．空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學性質(zhì)很不活潑 11 . 餅干和薯片放在空氣中一段時間變軟，這說明空氣中含有（ ） A．二氧化硫 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣 12 . 與城市空氣污染日益嚴重無關(guān)的是（ ） A．高溫酷暑 B．工業(yè)廢氣 C．汽車尾氣 D．工業(yè)煙塵 13 . 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為（ ） A．78% B．58% C．21% D．11% 二、填空題 14 . 化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用語言。請用適當?shù)幕瘜W用語填空。 (1)空氣中含量最多的氣體_____。 (2)用于配制生理鹽水的鹽是____。 (3)“西氣東輸”工程中輸送的天然氣的是____。 15 . 某制備氫氣的新工藝的主要流程如圖所示。 （1）設備1中的反應在常溫下進行，該反應屬于基本反應類型中的______________反應。 （2）設備2是太陽能電池電解氣。氧化鋁在該設備中發(fā)生化學反應，該反應的化學方程式是____。 （3）與電解水相比，該制備氫氣的新工藝的主要優(yōu)點是______________________。 16 . 現(xiàn)有五種元素：請選擇適當元素寫出符合要求的化學式一個： （1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________； （2）可以作燃料的氣體單質(zhì)是________； （3）充入食品包裝袋以防腐的是________； （4）導致酸雨的物質(zhì)是________。 17 . 空氣的成分按體積計大約是：氧氣______%、氮氣_____%、稀有氣體等其他成分_____%。 18 . 如圖是一種防霾新產(chǎn)品—鼻用空氣凈化器,它的填充物是硅膠,硅膠的主要成分為SiO2 (1)新鮮的空氣成分中含量最高的是____ (2)SiO2讀作_________ (3)下列物質(zhì)中，不會造成空氣污染的是____ A PM2.5 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮 (4)硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔,對PM2.5的吸收率達99%,說明其具有____性。有學生認為PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多，這種說法_____(選填“正確”或“錯誤”) 19 . 現(xiàn)有①碳酸氫鈉、②氮氣，③濃硫酸、④活性炭、⑤硝酸銨、⑥二氧化碳，請按下列要求填空（填物質(zhì)序號）： （1）可用來填充燈泡的氣體是_____。 （2）可用作氮肥的是_____。 （3）溶于水能放熱的是_____。 （4）用于冰箱除異味的是_____。 （5）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是_____。 （6）在大棚蔬菜種植中，能促進植物光合作用的氣體是_____。 20 . 化學實驗是進行科學探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢? （1）黃銅是銅鋅合金，將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃，該實驗的目的是比較它們的______大小。 （2）用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象。據(jù)此可知，可燃物燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。 （3）用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。該實驗的原理是通過________（選填“ 化學” 或“ 物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。 （4）用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應。將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（滴有酚酞試液）中至過量，觀察到的現(xiàn)象是________。從微觀角度分析，中和反應的實質(zhì)是________。請另外寫出一個符合上述反應實質(zhì)的化學方程式________。 三、實驗題 21 . 利用下圖所示裝置研究氧氣的性質(zhì)，并測定空氣中氧氣的含量。 （1）實驗1中觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，_________。該反應的化學方程式為________。 （2）實驗2中，點燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是________。 四、簡答題 22 . 走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。如圖是一包薯片?；卮鹣铝袉栴}． (1)薯片主要有土豆、鹽等成分，屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。 (2)填充氣體的主要作用是__________________________ (3)你認為食品充氣包裝時,對所充氣體的要求是(回答兩點即可)： ①________________②_________________。 (4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說明空氣中含有______________。 (5)小明同學對所充氣體提出兩種猜想：①氮氣：②二氧化碳。請你設計一個實驗驗證猜想②．所需要的儀器有_______________(填序號)。 A．量筒 B．小試管 C．注射器 D．小燒杯 五、科學探究題 23 . 用下圖裝置(夾持裝置已略去)測定空氣中氧氣的含量。已知:①白磷的燃燒最低溫度為40℃；②帶刻度玻璃管讀數(shù)從上往下增大。 I.實驗步驟 （1）檢查圖1裝置的氣密性:往管B中加適量水,塞緊管A上端的橡膠塞,調(diào)整管B的高度,使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面,過一段時間,當觀察到現(xiàn)象：___________，說明裝置氣密性良好。 （2）如圖2所示,將稍過量的白磷放入燃燒匙,塞緊橡膠塞,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V0。 （3）用激光筆點燃白磷,可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象：_________，若白磷燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，則白磷燃燒的文字表達式為：_______________。待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V1(如圖3所示)。 （4）如圖4所示,打開管A上端橡膠塞,將管A位置下移,管B上移,至管A中充滿水,立即再塞緊上端橡膠塞,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V2。 Ⅱ.實驗評價 （5）與教材實驗(裝置如右圖所示)比較,本實驗的優(yōu)點是__________。(寫一條)。 （6）若測定氧氣的含量小于理論值，則可能的原因是_____________。 Ⅲ.數(shù)據(jù)記錄與處理 （7）某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)計算并填寫表中空格。 V0/mL V1/mL V2/mL 管A中氧氣所占的體積(mL) 管A中空氣的體積(mL) 空氣中氧氣含量(用數(shù)值列式即可) 1.87 8.02 31.60 ①___________ ②_________ ③______________ 重復3次實驗,計算出空氣中氧氣含量的平均值。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、實驗題 1、 四、簡答題 1、 五、科學探究題 1、