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1、(春)四年級品社下冊《騰飛的翅膀》教案 浙教版
對應(yīng)性反思評價
教學目標：1、認識傳統(tǒng)行業(yè)與家鄉(xiāng)資源，了解家鄉(xiāng)的新興行業(yè)的產(chǎn)生，以及給家鄉(xiāng)帶來的變化。2、知道行業(yè)的形成與當?shù)氐馁Y源條件有密切的關(guān)系。3、了解各行業(yè)的勞動情況，初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。
3′導入新課
2′ 1、自學教材。
2′ 2、檢測自學情況。
7′ 3、四人小組討論，整理在中卡上。
3′ 4、成果展示
2′ 1、設(shè)疑。
9′ 2、組建8人團隊交流、討論，用自己喜歡的方式，表達呈現(xiàn)在大卡上。
2′ 3、成果交流。
3′ 4、成果展示。
3′1、同桌討論、交流
2、。
2′2、成果交流，展示。
1′3、教師小結(jié)。
1′4、走近“勞動者”。
方法＆策略
課型方式：要素組合
1—1、屏幕出示：趣猜行業(yè)聯(lián)
（看＋想＋講）
1—2、引出行業(yè)的概念。
教師板書：行業(yè)
（看）
1、說說各個地方的一些主要行業(yè)。（講）
2、連線。（做）
3、家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)行業(yè)。（講＋想＋做）
（1）概念。
教師板書：傳統(tǒng)行業(yè)
（2）舉例。（提示：出示圖片“傳統(tǒng)行業(yè)大競猜”）
4、學生板書（動靜轉(zhuǎn)換）
1、教師談話引入新興行業(yè)。（聽＋想
（1）概念。
（2）教師板書：新興行業(yè)
2、哪些行業(yè)是新興行業(yè)呢？（大動＋講＋想＋聽）
3、中心發(fā)言人介紹內(nèi)容。（聽）
4、學生板書（動靜轉(zhuǎn)換）
1、為什么各個地方都有一些主要的行業(yè)，而這些行業(yè)的形成與發(fā)展和什么有關(guān)系？
（講＋想）
2、屏幕出示圖片：我來說說為什么？（看＋想）
3、板書課題：騰飛的翅膀
4、樹立熱愛勞動、尊重勞動者的良好品質(zhì)。（想）
電子白板的使用：利用標注筆進行標注說明，提示重點。
說明／備注／總評：
(春)四年級品社下冊《騰飛的翅膀》教案 浙教版
