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1、九年級化學(xué)《課題2 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》復(fù)習(xí)學(xué)案
［教學(xué)目標(biāo)］
1. 知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。
2. 中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。
3. 會用PH試紙檢驗溶液的酸堿性。
［教學(xué)重點］：1. 酸堿之間的中和反應(yīng)。
2. 用PH試紙檢驗溶液的酸堿性。
［教學(xué)難點］：中和反應(yīng)的探究過程。
［學(xué)法指導(dǎo)］：自學(xué)、演示、展示、討論。
［學(xué)習(xí)探究］
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
(一)中和反應(yīng)
1. 酸與堿作用生成 和 。
2. 鹽的定義： 離子和
2、 離子構(gòu)成的化合物。
3. 酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)：酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成水。
(二)中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用
1. 改良土壤：常用 來改良酸性土壤。
2. 處理工廠廢水，如用熟石灰來處理含硫酸的廢水，化學(xué)方程式為： 。
3. 醫(yī)療方面的應(yīng)用：
常用含Al(OH)3和 Mg(OH)2的藥物來中和胃酸，化學(xué)方程式為： 。
(三)溶液酸堿度的表示方法——PH
1. 溶液的酸堿度常用 表示，PH的范圍常在 之間。
PH＝7時
3、，溶液顯 性
PH＜7時，溶液顯 性
PH＞7時，溶液顯 性
2. PH的測定方法是使用： 。
操作：用玻璃棒蘸取被測液滴在PH試紙上，把試紙顯示顏色跟 比較，即可測出PH。
(四)溶液的堿度的重要意義
1. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在PH為 或接近 的土壤中生長。
2. 測定雨水的PH，正常雨水PH約為 ，PH小于此值的雨水為 。
二、課
4、堂研討
1. 我國南方一些地區(qū)，農(nóng)民有時會向土壤里撒些熟石灰，以調(diào)節(jié)土壤的PH。這些地區(qū)土壤的PH可能是 ( )
A、等于7 B、大于7 C、小于7 D、無法確定
2. 小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)汁液所顯示的顏色，記錄如下：
PH
1
2-3
4-6
7-9
10
11
12-14
顏色
深紅
紫紅
淺紫
藍(lán)
綠
黃綠
黃
下列物質(zhì)中，能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是 ( )
A、水 B、食鹽滴液 C、硫酸溶液 D、氫氧化鈉溶液
3. 下列
5、各PH表示溶液酸性最強的是 ( )
A、PH=14 B、PH=7 C、PH=1 D、PH=0
4. 下表是某些農(nóng)作物生長最適宜的PH范圍：
農(nóng)作物
小麥
玉米
大豆
柑橘
PH
6.2～7.5
6.5～7.5
6.5～7.5
5.0～6.5
我國有些地方的土壤呈弱堿性，你認(rèn)為該地區(qū)最不適宜種植的是農(nóng)作物是 ( )
A、小麥 B、玉米 C、大豆 D、柑橘
5. 下列化學(xué)知識運用錯誤的是 ( )
A、施加熟石灰可以改良酸性土壤
B、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污
C、用活性炭可除去冰箱異味
D、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹
［教學(xué)反思］
九年級化學(xué)《課題2 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》復(fù)習(xí)學(xué)案
