九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究： 歐姆定律（第1課時 探究電流與電壓、電阻的關系）練習 滬科版

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1、九年級物理全冊 第十五章 第二節(jié) 科學探究： 歐姆定律（第1課時 探究電流與電壓、電阻的關系）練習 滬科版 知識點 1　探究電流與電壓的關系 1．如圖15－2－1所示，在探究“電流與電壓的關系”時，應保持________不變，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變____________，并記下對應的電流值。 圖15－2－1 2．在“探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系”的實驗中： (1)如圖15－2－2甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大。 圖15－2－2 (2)閉合開關，向左移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數(shù)將__

2、______(選填“變大”“不變”或“變小”)。 (3)調節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表。當電流表示數(shù)為0.5 A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為________V。 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 電壓U/V 1.0 1.5 2.0 3.0 電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中描出電流與電壓的關系圖線。 (5)通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是________________________________。 知識點 2　探究電流與電阻的關系 3．“探究電流與電阻關系”的實驗電路圖如圖15

3、－2－3所示。實驗用到了阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的電阻，小明用5 Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________________________，然后將10 Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片到適當位置，讀出電流表的示數(shù)。在這個實驗中，滑動變阻器R′除保護電路外，還有________________________的作用。 圖15－2－3 4．如圖15－2－4甲所示是小紅探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗電路。 圖15－2－4 (1)某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時R兩端的電壓是________V。 (2)實驗中，小紅分別把5 Ω

4、、10 Ω、20 Ω的電阻接入電路做了三次實驗，每次閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器，使____________保持不變，記錄電流表示數(shù)，如下表所示。 實驗次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A 1 5 0.48 2 10 0.24 3 20 0.12 (3)分析表格數(shù)據(jù)，得出結論：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

5、5．如圖15－2－5所示，閉合開關，保持A、B間的電阻R1＝5 Ω不變，通過移動滑動變阻器滑片，分別使電壓表的示數(shù)為3 V、6 V、12 V，這是為了研究(　　) A．電阻中的電流與電阻阻值的關系 B．電阻中的電流與電阻兩端電壓的關系 C．電阻的阻值與流過電阻的電流的關系 D．電阻兩端的電壓與電阻的阻值的關系 圖15－2－5 6．某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖15－2－7所示的圖像。下列結論與圖像相符的是(　　) 圖15－2－6 A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大 C．電壓一定時，

6、電流隨著電阻的增大而減小 D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小 7．用如圖15－2－7所示電路探究電流與電壓、電阻的關系： 圖15－2－7 (1)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處于________(選填“A”或“B”)端。 (2)實驗中，所測得的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在________一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成________。 表一 R＝10 Ω 電壓/V 1.5 2.0 2.5 電流/A 0.15 0.20 0.25 (3)探究“電流與電阻的關系時”，所測得的數(shù)據(jù)如表二所示： 表二 U＝2 V 電阻/Ω 5 10

7、 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 ①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5 Ω換成10 Ω，閉合開關進行實驗時，應向________(選填 “A”或“B”)端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持________V不變。 ②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在________一定時，導體中的電流與導體的電阻成________。 8．[xx·襄陽] 如圖15－2－8所示，能正確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關系的圖像是(　　) 圖15－2－8 9．[xx·襄陽] 在探究“電流與電阻的關系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從________接線柱流入。每次更換電阻后，在調節(jié)

8、滑動變阻器的同時，應觀察________表，使其示數(shù)保持不變。 10．[xx·遵義] 某同學利用如圖15－2－9所示的電路“探究電流跟電阻的關系”實驗，實驗中電源電壓為6 V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。 圖15－2－9 (1)該同學按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到________(選填“A”或“B”)端。 (2)閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，則導致這一現(xiàn)象的原因是__________。 (3)排除故障后，將各個電阻分別接入電路中R所在位

9、置，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使每次電壓表示數(shù)保持不變，將對應的電流表的示數(shù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出結論：保持電壓不變時，電流與電阻成________關系。 實驗序號 1 2 3 4 5 電阻R/Ω 5 10 15 20 25 電流I/A 0.50 0.24 0.16 0.12 0.10 詳解詳析 1．定值電阻R　R兩端的電壓 2．(1)如圖所示 (2)變大 (3)2.5 (4)如圖所示 (5)導體電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 3．斷開開關，取下5 Ω電阻　控制電阻R兩端電壓不變 4．(1)2.4　(2)電

10、壓表示數(shù)　(3)電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比 5．B　[解析] 在電阻阻值保持不變時，改變電阻兩端的電壓，是為了研究該電阻中的電流與電阻兩端電壓的關系。 6．C　 7．(1)B　(2)電阻　正比 (3)①B　2?、陔妷骸》幢? [解析] (1)由圖知，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至B端，使其連入電路的阻值最大。(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電阻一定時，電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍，通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍，故可得結論：電阻一定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比。(3)①探究“電流與電阻之間的關系”時，應控制定值電阻兩端的電壓2 V不變；將電阻由5 Ω

11、換成10 Ω后，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小，電壓表的示數(shù)變大，為保持定值電阻兩端的電壓不變，應減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路的電阻，即滑片應向B端移動。②從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電壓一定時，電流變化的倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。 8．B　 9．正(或“＋”)　電壓 [解析] 使用電流表時，必須使電流“正進負出”；探究電流與電阻關系時，采用的是控制變量法，需要保持電阻兩端電壓不變，操作時眼睛要觀察電壓表示數(shù)，使其不變。 10．(1)B　(2)電阻R開路　(3)反比 [解析] (1)為了保護電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到阻值最大處，由電路圖可知，滑動變阻器的滑片P應移到B端。(2)閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，說明電路開路，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，說明電壓表兩接線柱與電源兩極是通路，則說明與電壓表并聯(lián)的電阻R開路。(3)由表中的數(shù)據(jù)可知，電阻與電流的乘積不變，并且電阻變?yōu)樵瓉韼妆稌r，電流就變?yōu)樵瓉淼膸追种?。分析表中?shù)據(jù)可以得出結論：保持電壓不變時，電流與電阻成反比關系。