（浙江專(zhuān)用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第4周 周二 病句題（含解析）

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1、周二 病句題 1．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．徐州的煎餅，不僅是一種思鄉(xiāng)的情結(jié)，更是一種美味，它能讓遠(yuǎn)行在外的游子，夢(mèng)里想它時(shí)也不禁口水直流。 B．在發(fā)生緊急事件需要直升機(jī)救援的情況下，醫(yī)療主管部門(mén)和軍民航的管制部門(mén)會(huì)遵循生命救助黃金原則，30分鐘內(nèi)就能起飛。 C．江浙地區(qū)從古至今都是文化大省，這里的文化氣息濃郁，書(shū)畫(huà)、書(shū)法收藏都比較廣泛，收藏書(shū)畫(huà)的人也比較多。 D．馬拉松組委會(huì)特別招募的39名特殊的跑友，除了參賽還會(huì)保留相當(dāng)一部分體力去幫助隊(duì)員處理突發(fā)性的傷害事件。 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．這個(gè)節(jié)目獲得了觀眾的好評(píng)，究其原因，主要是它不靠評(píng)委

2、擺噱頭，而是著力于回到純粹的音樂(lè)本質(zhì)所帶來(lái)的。 B．在能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)的同時(shí)，如何解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的矛盾，成為能源企業(yè)面臨的一個(gè)重要課題。 C．萬(wàn)有引力是已知物理世界中最弱的力，它的很多特征盡管類(lèi)似電磁波，但是對(duì)它的波動(dòng)性的探測(cè)卻比登天還難。 D．高鐵乘務(wù)員除了要掌握客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)，還要掌握英、日、法甚至手語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種，以便為乘客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．當(dāng)睜只眼閉只眼的“差不多先生”，還是做敢于亮劍的“啄木鳥(niǎo)先生”，不僅關(guān)乎黨性原則，更關(guān)乎個(gè)人作風(fēng)，那些“事不關(guān)己，高高掛起”的想法可以休矣。 B．我市掛牌“新三板”的電

3、商企業(yè)“溫都貓”，先后與中國(guó)石化、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等國(guó)企建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，在產(chǎn)品銷(xiāo)售、平臺(tái)建設(shè)、用戶開(kāi)發(fā)展開(kāi)多種形式的合作。 C．誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，今天我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)再度處于能源革命的前夜，這將是一場(chǎng)以煤炭和石油為代表的化石能源的減量革命，同時(shí)，也會(huì)是一場(chǎng)化石能源本身的綠色革命。 D．作為一名干部，為人情所困，為利益所惑，怕結(jié)怨樹(shù)敵，怕引火燒身，都是私心雜念在作怪所致，其實(shí)質(zhì)是一種精致的利己主義，一種不作為、不擔(dān)當(dāng)?shù)墓倭胖髁x。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．如果說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，那么，立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，就是深化教育領(lǐng)域綜合改革之魂。 B．消費(fèi)者一

4、旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬(wàn)元以上的精神賠償。 C．延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮笞兏铮瑢?duì)廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。 D．現(xiàn)在，由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、地區(qū)間發(fā)展不平衡，再加上家庭小型化、人口流動(dòng)性增強(qiáng)等因素，使得城鄉(xiāng)“空巢”家庭大幅增長(zhǎng)。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．很多有“超前意識(shí)”的家長(zhǎng)從小就對(duì)孩子加大英語(yǔ)學(xué)習(xí)的投入，少兒英語(yǔ)學(xué)校和培訓(xùn)班門(mén)庭若市、財(cái)源滾滾，中文反遭冷落。 B．局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢(shì)，我國(guó)每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴(kuò)大。 C．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志

5、愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。 D．目前，北大、清華等高校國(guó)防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局。 6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．這幾年，嘉興電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園初步形成了快消品、健康醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)家裝三大主導(dǎo)特色，不斷涌現(xiàn)出龍駿、國(guó)瑞、恒欣等一批業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)。 B．胃腸功能不好的人，在秋冬時(shí)節(jié)應(yīng)該特別注意飲食，應(yīng)選擇易消化的食物，慎食油膩、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。 C．這地方最盛產(chǎn)水，水繞著村繞著城地流，生出水潤(rùn)潤(rùn)的植物，生出水潤(rùn)潤(rùn)的人

6、，出口一說(shuō)話，也帶著水腔。 D．云南許師傅一家祖?zhèn)骺从?，他輕易不肯出山，但看玉十有八九不會(huì)走眼。他的秘訣為是否有貪念是看透玉石的關(guān)鍵。 7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．莊子善于借助寓言生動(dòng)闡述“道法自然”的思想，與老子的哲學(xué)思想相比，他的哲學(xué)思想對(duì)中國(guó)美學(xué)的貢獻(xiàn)更大。 B．作為一名斗士，魯迅的內(nèi)心既堅(jiān)硬又柔軟，他的一生，就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡恼鎸?shí)寫(xiě)照。 C.土壤是地球表面的一層疏松的物質(zhì)，它包括各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長(zhǎng)植物。 D．如何吸收西方繪畫(huà)中的營(yíng)養(yǎng)，使中國(guó)畫(huà)既具有科學(xué)性又更具有人文精神，是中國(guó)畫(huà)今后發(fā)展中需要

7、解決和探索的問(wèn)題。 8．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．打假如果能像治理酒駕那樣嚴(yán)格，假貨橫行的弊病就一定能得到根治，老百姓走進(jìn)市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)就會(huì)放心。 B．針對(duì)究竟應(yīng)該讓“雙一流”承擔(dān)拯救落后地區(qū)高校的重任，還是讓老牌名校借此走向世界，政協(xié)委員們的觀點(diǎn)不盡相同。 C．新型網(wǎng)絡(luò)犯罪日益呈現(xiàn)出精準(zhǔn)化、職業(yè)化的特征，其精準(zhǔn)度和成功率不斷提高，癥結(jié)在于個(gè)人信息安全保護(hù)的防線不斷失守。 D．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車(chē)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品不斷面世。 9．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．啟蒙主義哲人堅(jiān)信，理性能夠消除種種錯(cuò)

8、誤的認(rèn)識(shí)，祛除愚昧和無(wú)知，使人類(lèi)獲得關(guān)于自然、社會(huì)和自身的真理性認(rèn)識(shí)，并消除人類(lèi)社會(huì)的弊病。 B．在盧梭看來(lái)，一方面，科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生源自人類(lèi)貪欲的緣故；另一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中又可能加速人類(lèi)道德的墮落。 C．“五四”文學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的小說(shuō)與其他文學(xué)體裁一樣，承擔(dān)以白話代替文言寫(xiě)作的語(yǔ)言革命，通過(guò)用白話寫(xiě)小說(shuō)，有助于白話語(yǔ)言方式的確立。 D．考察中國(guó)教育會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象，在教育規(guī)模和質(zhì)量不太高的時(shí)候，人們并不太關(guān)注教育公平問(wèn)題，而教育有了發(fā)展后，人們對(duì)教育不公平的批評(píng)越來(lái)越多。 10．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．針對(duì)人們關(guān)心的景區(qū)門(mén)票價(jià)格是否上漲的問(wèn)題，景區(qū)負(fù)責(zé)

9、人進(jìn)行了否認(rèn)，并坦言，超高的門(mén)票會(huì)減少旅游的人數(shù)，影響旅游業(yè)的總收入。 B．我國(guó)吸煙率的下降主要在于公眾對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)有所提高，但由于缺乏更加有力的控?zé)煷胧?，吸煙率的下降并沒(méi)有達(dá)到大家的預(yù)期。 C．朱自清的《詩(shī)言志辨》闡明了傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)中“詩(shī)言志”等許多重要的詩(shī)學(xué)觀點(diǎn)，論證嚴(yán)密，條理和資料翔實(shí)，是學(xué)術(shù)史上的經(jīng)典著作之一。 D．來(lái)自全球許多國(guó)家的年輕人在被問(wèn)及對(duì)當(dāng)今中國(guó)的印象時(shí)，頻繁提及網(wǎng)購(gòu)、高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)，被冠以“新四大發(fā)明”的稱(chēng)號(hào)。 11．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．醫(yī)院在接到投訴后高度重視，立即調(diào)查，在弄清原委后向患者家屬當(dāng)即道歉，承諾將嚴(yán)肅處理該事件，并告

10、知家屬處理結(jié)果。 B．“一帶一路”倡議，融通古今、連接中外，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。 C．社區(qū)工作人員表示，困難再多再大，越要想方設(shè)法努力搞好社區(qū)活動(dòng)，讓活動(dòng)成為激活社區(qū)活力的載體，成為鄰里之間快樂(lè)相識(shí)、融洽相處的平臺(tái)。 D．要認(rèn)真落實(shí)食品安全有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，整合暢通投訴舉報(bào)渠道，完善對(duì)舉報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)措施，減輕消費(fèi)者的維權(quán)成本和舉證難度。 12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．一些青少年沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，使得身心受到損害的問(wèn)題，已成為心理學(xué)者新的研究課題。 B．今后幾年，廣告行業(yè)對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)人才的需求將會(huì)

11、加大，高校廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的身價(jià)也會(huì)隨之水漲船高，供不應(yīng)求。 C．許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止傳統(tǒng)文化不受污染等問(wèn)題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。 D．母親生前沒(méi)給我留下什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，對(duì)我的印象愈加鮮明深刻。 13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，很多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。 B．這些主題各異、風(fēng)格鮮明的文學(xué)作品，是這些外國(guó)讀者了解中國(guó)人的生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、思考和觀察世界方式。 C．

12、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展，使企業(yè)廣泛受益。 D．廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。 14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．贏得高中才能贏得未來(lái)，與會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者一致認(rèn)為，科學(xué)教育承擔(dān)著提高全面科學(xué)素質(zhì)，更與未來(lái)科學(xué)家的培養(yǎng)息息相關(guān)。 B．成都，作為距離藏區(qū)最近的大都市，磕長(zhǎng)頭對(duì)這里的人們并不陌生。但是仍有不少人在向自己的觀影伙伴進(jìn)行講解。 C．長(zhǎng)江中下游地區(qū)屢屢出現(xiàn)相當(dāng)嚴(yán)重的洪災(zāi)，該區(qū)域湖泊的嚴(yán)重萎縮和大量消失，被認(rèn)為是洪災(zāi)加劇的重要原因之

13、一。 D．入夏以來(lái)，許多女性會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著夏季的升溫，色斑、痤瘡這些癥狀也伴隨而來(lái)，其實(shí)它們的原因都是由內(nèi)分泌失調(diào)導(dǎo)致的。 答案精析 1．D　[A項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)將“一種思鄉(xiāng)的情結(jié)”與“一種美味”對(duì)調(diào)。B項(xiàng)偷換主語(yǔ)，應(yīng)在“30分鐘內(nèi)就能起飛”前加主語(yǔ)“直升機(jī)”，或改為“30分鐘內(nèi)就能讓直升機(jī)起飛”。C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“地區(qū)”不能是“大省”。] 2．B　[A項(xiàng)“原因……所帶來(lái)的”句式雜糅，可改為“究其原因，主要是它不靠評(píng)委擺噱頭，而是著力于回到純粹的音樂(lè)本質(zhì)”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“它的很多特征盡管類(lèi)似電磁波”應(yīng)改為“盡管它的很多特征類(lèi)似電磁波”。D項(xiàng)不合邏輯，“還要掌握英、日、法甚至手語(yǔ)”并列不

14、當(dāng)，“手語(yǔ)”不屬于“語(yǔ)種”，可改為“還要掌握英、日、法等多個(gè)語(yǔ)種，甚至要掌握手語(yǔ)”。] 3．C　[A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅關(guān)乎個(gè)人作風(fēng)，更關(guān)乎黨性原則”。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“用戶開(kāi)發(fā)”后面加“等方面”或“等領(lǐng)域”。D項(xiàng)句式雜糅，“都是……在作怪”與“都是……所致”雜糅，可去掉“所致”。] 4．A　[B項(xiàng)“至少”和“以上”重復(fù)，應(yīng)刪去其一。C項(xiàng)主客顛倒，應(yīng)改為“對(duì)廣大人民群眾來(lái)說(shuō)”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“由于”。] 5．D　[A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“對(duì)孩子從小”。B項(xiàng)“速度”與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“受……等因素的影響”與“……造成的”雜糅。] 6．B　[A項(xiàng)定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“特

15、色”改為“產(chǎn)業(yè)”。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“出口一說(shuō)話”前加“人”。D項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)在“看透玉石”前加“能否”。] 7．A　[B項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)為“‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！褪撬囊簧恼鎸?shí)寫(xiě)照”。C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)把“包括”改為“由”，或刪去“組成”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“解決和探索”改為“探索和解決”。] 8．C　[A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，“如果”應(yīng)置于句首。B項(xiàng)“針對(duì)”缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“世界”的后面加上“的問(wèn)題”。D項(xiàng)濫用介詞“隨著”造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“隨著”。] 9．A　[B項(xiàng)句式雜糅，“源自……的緣故”雜糅，應(yīng)把“的緣故”刪去。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“語(yǔ)言革命”后加“任務(wù)”；介詞

16、濫用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“規(guī)模”與“不太高”不能搭配，應(yīng)將“規(guī)模和質(zhì)量不太高”改為“規(guī)模不太大和質(zhì)量不太高”。] 10．B　[A項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)將“是否”去掉。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)在“條理”后加“清晰”，并將“和”改為逗號(hào)。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“被冠以”前加“網(wǎng)購(gòu)、高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)”。] 11．B　[A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“當(dāng)即”放在“向患者”前。C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)將“再多再大”改為“越多越大”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“減輕”改為“降低”。] 12．A　[B項(xiàng)“畢業(yè)生的身價(jià)”與“供不應(yīng)求”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)否定失當(dāng)，“防止傳統(tǒng)文化受污染”，應(yīng)刪去“不”。D項(xiàng)不合邏輯，“對(duì)我的印象”應(yīng)為“在我的印象中”。] 13．C　[A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“錄取”和“名額”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“方式”后加上“的最佳讀本”。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下”句式雜糅。] 14．C　[A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“科學(xué)素質(zhì)”后加“的任務(wù)”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“這里的人們對(duì)磕長(zhǎng)頭并不陌生”。D項(xiàng)句式雜糅，“的原因”和“由……導(dǎo)致的”應(yīng)去掉其一。] 6