上海市上海師大附中高中語文學(xué)生優(yōu)秀作文 文明禮儀伴我行素材

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1、文明禮儀伴我行 《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“為人子，少方時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：“做子女的，自少時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。 那么什么是禮節(jié)呢？簡(jiǎn)單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。 對(duì)個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。 文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾能見到極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為反正有

2、清潔工打掃，扔了又何妨？再例如有的同學(xué)走路推推搡搡，還有的同學(xué)相互說粗話、臟話。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的道德品質(zhì)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?而文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。 記得一位名人常說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字”。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，使我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)做真人，說明的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。