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1、我的班級我的家
請大家先問一下自己,是否曾為老師或同學(xué)們?nèi)∵^綽號,是否偷偷嘲笑過他們的招牌動作,又或者是互相之間暗暗較過勁?我想答案是不言而喻的。這些并不帶有惡意的行為告訴我們,其實我們每個人都把班級看成了另一個家庭,懷著十分輕松的心態(tài)生活在這個溫暖的家庭中。
在我們學(xué)校的每一個班級中,都會有各具特色的老師。他們就像是這個家庭中的長輩,日日夜夜地關(guān)照、呵護著每一個人?;蛟S他們的性格不盡相同,但是沒有人會懷疑他們對同學(xué)們的關(guān)愛。然而正如在自己家里一樣,長輩與小輩之間總是避免不了矛盾與沖突。不過隨著年歲的增長,我們早已明白幼時父母的教誨是多么寶貴。而當(dāng)我們今后踏入社會,回首往事,自然也會想起老
2、師當(dāng)年的諄諄教誨——這是我們一生的財富。
而班主任又像是管家或者保姆,干著一些吃力也可能不討好的活:或是督促著我們這些偶爾想偷懶的孩子們的作業(yè),或是收拾著我們留下的各種爛攤子,又或者是將我們的各種頑劣表現(xiàn)悉數(shù)匯報給父母。他們與別的長輩不同,他們會給予我們?nèi)轿坏年P(guān)心,用他們自己的方式為這個家庭保駕護航,他們絕對是這個家庭最重要的領(lǐng)導(dǎo)者。
而我們這些普通的學(xué)生,則是這個家庭絕對的中心。似乎前兩種人都圍著我們轉(zhuǎn)。但我們絕非是沒有任何義務(wù)的。這個家庭的正常運轉(zhuǎn)需要每一個人的努力,而我們則是這個家庭人數(shù)最多的生力軍與主力。和諧的家庭最需要的是我們的努力。長輩可以給我們教誨,管家可以協(xié)助管理我們的日
3、常事務(wù),而真正被寄予厚望的則是我們這些現(xiàn)在看來資質(zhì)平平的人。因為我們擁有著更多的潛力,是這個家庭真正的希望。只有我們努力了,這個家庭才會變得更加美好。但是根據(jù)我們每個家庭的不同特點,我們要做的也不盡相同。
高一的同學(xué)們,你們的家庭已經(jīng)成立將近一年,應(yīng)該都已經(jīng)漸入佳境了,每個人都已經(jīng)互相了解。 你們要做的,只是努力下去,讓你們的家庭充分展現(xiàn)實力,綻放出沖勁與活力。
高二的同學(xué)們,你們的家庭即將面臨重組,每個人都會懷念那些一起哭一起笑一起哭笑不得的時光,但是又有誰能肯定新的家庭不會更好呢?就像你們當(dāng)初融入現(xiàn)在的家庭那般去融入新的家庭吧。
高三的同學(xué)們,你們即將和自己的家庭成員一起迎接挑戰(zhàn),雖然沒有邊關(guān)的冷月,但六月更是一個火熱的戰(zhàn)場,揮灑汗水,不要讓你們的三年時光虛度。
每一個班級都是一個家庭,這些小家庭組成了上師大附中這個大家庭。在這個大家庭里,人人都在拼搏著、奮斗著?;蛟S我們在一起的三年時光放在人生的長河中算不了什么。但是請各位銘記:我們?nèi)松蠲篮玫臅r光是在這些家庭里度過,我們沒有理由留下任何遺憾,而是要留下無數(shù)的精彩。