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1、做一個(gè)有良知有責(zé)任心的人
作為一個(gè)學(xué)生，要做學(xué)問(wèn)先要學(xué)做人。以下幾個(gè)事例，提醒我們做一個(gè)有良知有責(zé)任心的人的重要性。
事例一：近日，上海警方破獲了36起制售假藥的案件，逮捕犯罪嫌疑人96人，涉嫌金額超過(guò)4000萬(wàn)元。藥販子們以五折收購(gòu)過(guò)期藥，再將藥品霉變處用吹風(fēng)機(jī)風(fēng)干，重新包裝，印上新的生產(chǎn)日期銷(xiāo)往西部邊遠(yuǎn)地區(qū)。
事例二：位于南京的新東陽(yáng)的食品加工廠存放了數(shù)百箱生產(chǎn)日期為“2001”年的八寶粥，工作人員稱(chēng)，八寶粥的生產(chǎn)日期可以隨意標(biāo)注、更改；此外部分存放時(shí)間超過(guò)5年的咸肉也經(jīng)過(guò)加工后，銷(xiāo)往上海的“新東陽(yáng)”面館。
這些事件不禁讓人發(fā)問(wèn)：中國(guó)經(jīng)營(yíng)者的良知何在？
我想，其中最為關(guān)鍵
2、的一點(diǎn)就是社會(huì)責(zé)任意識(shí)的缺乏。所謂責(zé)任就是自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好，是家庭、社會(huì)、和人類(lèi)賦予個(gè)體的一種基本要求。任何一個(gè)人從出生開(kāi)始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任和奉獻(xiàn)的責(zé)任。作為一名高中生，我們同時(shí)扮演著學(xué)生和公民兩個(gè)社會(huì)角色。作為學(xué)生，面對(duì)父母、學(xué)校、國(guó)家對(duì)我們的辛勤培育，我們應(yīng)該感覺(jué)到自己肩上沉甸甸的責(zé)任。每天放學(xué)后都問(wèn)一問(wèn)自己，今天我是否嚴(yán)格遵守了校紀(jì)校規(guī)？是否在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真順利地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)？是否能與同學(xué)友好和睦地相處？這些不但是一個(gè)人自我管理能力的體現(xiàn)，更是每個(gè)具有責(zé)任感的學(xué)生應(yīng)該做到的。作為一名普通的中國(guó)公民，我們至少應(yīng)該“家事國(guó)事天下事，事事
3、關(guān)心”。對(duì)于社會(huì)上有困難的人群，應(yīng)盡量伸出我們的援助之手。
我們都有追求全面發(fā)展、追求成功的理想，都希望實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。要把這種愿望變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。歌德曾說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值”。人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于如何對(duì)待自己之責(zé)任。古今中外，重責(zé)任者必自重，輕責(zé)任者必自輕。人生之真諦全在“責(zé)任”二字。
責(zé)任與良知，二者是互相依存的，互相作用的。責(zé)任是基礎(chǔ)，良知是動(dòng)力。只有知榮辱，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能成為社會(huì)的主人。最后，我想與大家一起重溫黨中央提出的“八榮八恥”：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
希望大家牢記這八點(diǎn)，立志成為一名有良知有責(zé)任心的新時(shí)代青年！
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