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1、《攝影技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
一、教學(xué)對象：
適用于圖形圖像制作專業(yè)的學(xué)生：包括二年制和三年制的高中生，三校生。
二、建議課時(shí)及學(xué)分：
建議40 課時(shí)。
學(xué)分2.5 學(xué)分。
三、先修和后續(xù)課程：
先修課程《素描》 、 《圖形創(chuàng)意》 、 《構(gòu)成基礎(chǔ)》和后續(xù)課程《專業(yè)綜合能力訓(xùn)練》 。
四、課程性質(zhì)：
本課程為圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)字媒體影像
制作以及相關(guān)設(shè)計(jì)工作時(shí)所需要的攝影器材的使用能力、攝影的取景構(gòu)圖能力、攝影的布
光能力、影像后期調(diào)整能力，是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的必修專業(yè)課程。
五、教學(xué)目標(biāo)與設(shè)計(jì)思路：
(1) 教學(xué)目標(biāo)
1、攝影器材的使用能
2、力
通過對單反相機(jī)和鏡頭群等其他攝影輔助器材的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，明白攝影專業(yè)術(shù)語和相
關(guān)知識，使學(xué)生能夠使用單反相機(jī)及其他攝影器材拍攝照片，并根據(jù)不同的拍攝題材選取
適當(dāng)?shù)溺R頭和其他輔助器材的能力。
2、攝影的取景構(gòu)圖能力
通過對照片構(gòu)成攝影取景等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在使用攝影器材拍攝前有一
定的分析和判斷能力，能組織出充滿視覺藝術(shù)語言的拍攝能力。
3、攝影的布光能力
通過攝影中自然光和輔助燈光的規(guī)律學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用自然光、閃光燈、柔光箱、
反光板等輔助器材進(jìn)行人像、靜物、棚拍和外景的光線拍攝運(yùn)用能力。
4、影像后期調(diào)整能力
通過 Light room 和 Photo
3、 shop 的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)υ紵o損raw 文件進(jìn)行白平衡、
曝光等屬性的調(diào)整，能夠?qū)φ掌M(jìn)行必要的商業(yè)處理和美化效果的后期調(diào)整能力。
( 2)設(shè)計(jì)思路
從攝影拍攝整個(gè)流程的工作經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路來分解，學(xué)生掌握《攝影》這門課程的順序
為攝影器材的使用能力、攝影的取景構(gòu)圖能力、攝影的布光能力、影像后期調(diào)整能力，在
積累了一定經(jīng)驗(yàn)后才能進(jìn)行一些商業(yè)案例的拍攝與制作。本課程就是按照這樣的順序去設(shè)
計(jì)每一個(gè)能力的單元模塊，通過必要理論知識和案例的剖析講解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，
讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程貫穿在理論知識輔助的案例教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)理論知識的同時(shí)通
過案例找到自信和成就感，學(xué)到
4、攝影知識掌握后期軟件。
六、能力要求：
1、攝影器材的使用能力 能夠使用單反相機(jī)進(jìn)行照片拍攝。如：高快門拍攝、低快門拍攝、大光圈拍攝、小光
圈拍攝等。
2、攝影的取景構(gòu)圖能力
能夠通過光學(xué)取景器判斷對焦點(diǎn)的選擇，進(jìn)行有目的有故事的攝影。如：電影分鏡頭
模擬拍攝、人物擺拍、動(dòng)物隨拍，靜物拍攝等。
3、攝影的布光能力
能夠使用燈具等其他輔助器材完成人物的外景和棚拍、商業(yè)產(chǎn)品的拍攝。如：婚紗照
外景、棚拍寫真、證件照布光拍攝、靜物臺產(chǎn)品攝影、淘寶商業(yè)攝影等。
4、影像后期調(diào)整能力
能夠使用 Light room 和 Photo shop 進(jìn)行后期調(diào)整和商業(yè)修圖。如：雜志封面模特
5、后
期制作、婚紗照后期制作、電影海報(bào)后期制作，淘寶產(chǎn)品后期制作等。
七、教學(xué)內(nèi)容：
本課程是基于視攝影工作流程及相關(guān)設(shè)計(jì)工作流程中各個(gè)實(shí)際工作崗位工作任務(wù)，進(jìn)
行課程開發(fā)和教學(xué)內(nèi)容選取的。
參考學(xué)時(shí)： 40 學(xué)時(shí)（不低于40 ）
1、攝影器材的使用（參考學(xué)時(shí)：10 課時(shí)）
相機(jī)的結(jié)構(gòu)性能和功能、鏡頭的種類和功能、輔助器材的種類和功能等。
2、攝影的取景構(gòu)圖（參考學(xué)時(shí)：10 課時(shí)）
點(diǎn)線面的組合、九宮格的運(yùn)用、視覺語言藝術(shù)、人物靜物風(fēng)景的拍攝技巧等。
3、攝影的布光（參考學(xué)時(shí)：5 課時(shí)）
閃光燈的原理和使用、柔光箱的使用技巧、反光板的使用技巧、其他布光器材等。
4、影像后
6、期調(diào)整（參考學(xué)時(shí)：15 課時(shí)）
前期拍攝的準(zhǔn)備、軟件的使用技巧、商業(yè)案例拍攝分析與制作分析等。
八、教學(xué)要求：
1、進(jìn)行理論教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)。
2、在教學(xué)過程中突出項(xiàng)目教學(xué)，教師進(jìn)行實(shí)例的制作剖析演示。
3、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。
九、考核方式：
1 .考核要求：
取消期末考試，按照四個(gè)能力的不同，分別采取能力模塊考核方式，每個(gè)模塊考核合
格，則該門課程成績合格。
2 .考試組織
（ 1）考試為作品考試，拍攝作品和在機(jī)房進(jìn)行模塊作品制作考核。
（ 2）考核必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。
十、教學(xué)評價(jià)
1 .通過學(xué)生作品對教師的教學(xué)水平能力效果進(jìn)行考核。
2 .對考試標(biāo)準(zhǔn)，考試流程進(jìn)行評價(jià)和適當(dāng)調(diào)整。
十一、教學(xué)組織
1 .成立由系主任、系教學(xué)主任、 教研室主任、 教學(xué)辦主任及骨干教師組成的考核工作小
組，負(fù)責(zé)教學(xué)組織與考核工作。
2 .根據(jù)動(dòng)態(tài)的教學(xué)反饋信息，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)效果。
十二、說明
本課程采用項(xiàng)目教學(xué)，教材選用劉小清主編的《數(shù)字?jǐn)z影基礎(chǔ)》為主要教材，以孔偉
編寫的《攝影基礎(chǔ)與實(shí)踐》為參考教材。
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系制定
2014 ． 10
《攝影技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
