《2021-2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 學(xué)習(xí)主題1“親近大自然”教案 首師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 學(xué)習(xí)主題1“親近大自然”教案 首師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 學(xué)習(xí)主題1“親近大自然”教案 首師大版
教學(xué)目標(biāo):
1、了解卵石的形態(tài)特點(diǎn),以及和人們生活的關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的能力,想象創(chuàng)新能力以及動(dòng)手制作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣和好奇心,增強(qiáng)學(xué)生有創(chuàng)意生活的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)觀察比較發(fā)現(xiàn)卵石的形態(tài)特點(diǎn),利用不同形狀的卵石制作石子作品。
教學(xué)難點(diǎn):
發(fā)現(xiàn)卵石的形態(tài)特點(diǎn),根據(jù)卵石的形狀有創(chuàng)意的完成石子作品。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:
1、收集各種各樣的卵石作品的圖片或者實(shí)物。
2、收集各種奇石的圖片。
學(xué)生:
彩筆,膠水,卵石,圖畫紙,彩紙
2、等。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
把石頭子放在布袋子里,輕輕搖動(dòng),讓學(xué)生聽聽聲音,猜猜這里面是什么?
板書課題:賞奇石。
二、新授:
1、課件展示,欣賞各種各樣的奇石。
2、分組觀察小石頭子,看看自己有什么發(fā)現(xiàn)?
小石頭子有的表面很光滑,有的表面很粗糙,有的表面有亮光,有的沒有,有的還有點(diǎn)透明,顏色也比較多,形狀有圓有長(zhǎng)不規(guī)則。
小結(jié):雖然它們的形狀和顏色不相同,但是它們大都接近圓形,很像是雞蛋,所以,人們把這樣的石頭稱作是鵝卵石。
3、鵝卵石是怎樣形成的呢?錄像展示。
4、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結(jié):鵝卵石的形成需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,一塊看似普通的石頭已然在地球上經(jīng)
3、歷了成千上萬(wàn)年的磨礪,最終才形成現(xiàn)在的樣子??雌饋?lái)不可能的事情,大自然用它那雙看不見的手做到了。多么神奇。
5、學(xué)生說(shuō)說(shuō)在什么地方可以見到小石頭子?公園里有小石頭子路,墻上有用小石頭子做的畫。人們?cè)谛∈^子路上散步,可以起到按摩腳上穴位的作用。
小結(jié):小小的石頭子,和人類的智慧結(jié)合,裝點(diǎn)了人們的生活,變得更加神奇美麗。
6、你想用小石頭子做點(diǎn)什么呢?學(xué)生說(shuō)說(shuō)。
作畫,放在魚缸里,用石頭子做工藝品,做玩具……
7、指導(dǎo)學(xué)生作畫:
(1)欣賞學(xué)生的作品??纯词鞘裁礀|西?
(2)學(xué)生觀察手中的小石頭子,根據(jù)小石頭子的形狀,發(fā)揮自己的想象作畫。
(3)學(xué)生展示交流。
三、課堂小結(jié):
4、
四、布置作業(yè):
利用小石頭子,制作一幅畫或者其它工藝品,裝點(diǎn)自己的房間。
五、板書設(shè)計(jì):
賞奇石
鵝卵石
鋪路 作畫 工藝品 養(yǎng)魚 玩具
……
附送:
2021-2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 學(xué)習(xí)主題2“讓自己快樂(lè)起來(lái)”教案 首師大版
教學(xué)目標(biāo):
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極樂(lè)觀向上的人生教育啟蒙,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中尋找快樂(lè)。
2、初步了解人有各種情緒,不同的情緒對(duì)人的生活和身心健康有影響。
3、初步體會(huì)和感知
5、快樂(lè)的情緒對(duì)人的身心健康和生活有良好的作用。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生初步感知到積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀可以帶來(lái)人生的快樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn):
感知到積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀可以帶來(lái)人生的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:
制作“小雞找快樂(lè)”童話故事的課件。童話故事人物的頭飾。
學(xué)生:
排演童話劇。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
每個(gè)人都希望得到快樂(lè),這一點(diǎn)都不稀奇,讓人奇怪的是同一件的事情,在有的人看來(lái),一點(diǎn)也不快樂(lè),而在另一個(gè)人的眼里,卻可能非??鞓?lè)。你發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的情況嗎?學(xué)生說(shuō)說(shuō)。看來(lái),我們需要懂得怎樣才能得到真正的快樂(lè)。
二、新授:
1、引
6、導(dǎo)學(xué)生觀察36頁(yè)的圖,說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)怎樣的故事?
2、學(xué)生分組練習(xí)準(zhǔn)備表演。
(1)一共六個(gè)人物,六個(gè)人一個(gè)小組。
(2)學(xué)生練習(xí)。
3、組織學(xué)生表演。
4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)這個(gè)小故事,你覺得怎樣做會(huì)更快樂(lè)?
(1)學(xué)到本領(lǐng)會(huì)更快樂(lè)。
(2)勤勞會(huì)更快樂(lè)。
(3)幫助他人會(huì)更快樂(lè)。
(4)為大家做貢獻(xiàn)會(huì)更快樂(lè)。
5、小結(jié):
讓我們快樂(lè)的事情很多,只有用心感受快樂(lè)的人,才能得到更多的快樂(lè)。
6、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在生活中,從哪些事情上感受到了快樂(lè)?
(1)在公共汽車上,為老人讓座。
(2)和媽媽學(xué)包餃子。
(3)和同學(xué)有禮貌地相處。
(4)一起勞動(dòng),把教室打掃得干干凈凈。
(5)自己想出了一道難題。
……
三、課堂小結(jié):
用心地做好生活中的簡(jiǎn)單事,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),其中的快樂(lè)多多。你想去嘗試做好一件什么樣的事情?
四、布置作業(yè):
完成自己的設(shè)想。
五、板書設(shè)計(jì):
這樣做更快樂(lè)
學(xué)到本領(lǐng), 勤勞做事, 幫助他人, 做出奉獻(xiàn)
……