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1、2021-2022年一年級信息技術(shù)下冊 文字下載與保存教案 泰山版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：
讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上復(fù)制文字和圖片到“寫字板”的方法。
2. 能力目標(biāo)：
讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識。
3. 情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
本課教學(xué)重點(diǎn)是保存文字和圖片的另一種方法。是對前面學(xué)習(xí)的一種綜合運(yùn)用
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1. 網(wǎng)頁和圖片我都回下載和保存了，如果我只想保存文字能行嗎？
2. 這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)怎樣利用“復(fù)制”和“粘貼”的方法來保存文字和圖片。
二、教學(xué)新課
2、（一）文字的下載
1. 通過“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事網(wǎng)頁。
2. 選擇一個(gè)寓言故事，將其中的文字選中。（拖動鼠標(biāo)）
3. 在選中的地方點(diǎn)鼠標(biāo)“右鍵”選擇“復(fù)制”。
4. 打開寫字板，在空白的地方點(diǎn)鼠標(biāo)“右鍵”選擇粘貼。
學(xué)生練習(xí)。
（二）圖片的保存
1. 打開一幅圖片，讓學(xué)生思考和嘗試，怎樣將其放到我們的寫字板中去？
2. 學(xué)生思考練習(xí)。
3. 指名學(xué)生說說自己的做法。
學(xué)生練習(xí)。
三、大顯身手
學(xué)生自己搜集保存，最后進(jìn)行評選。
附送：
2021-2022年一年級信息技術(shù)下冊 標(biāo)點(diǎn)符號的輸入教案 泰山版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：
掌握標(biāo)點(diǎn)符
3、號的輸入方法。
2. 能力目標(biāo)：
熟悉句子,標(biāo)點(diǎn)符號的輸入。
3. 情感目標(biāo)：
增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握標(biāo)點(diǎn)符號的輸入方法。
教學(xué)方法：
演示、上機(jī)指導(dǎo)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們可以在電腦中輸入句子,可是句子中有字、詞組還有標(biāo)點(diǎn)符號，標(biāo)點(diǎn)符號怎么輸入呢？
二、學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的輸入：
1. 切換到中文標(biāo)點(diǎn)符號。單擊“點(diǎn)和逗號”按鈕就可以切換到中文標(biāo)點(diǎn)符號狀態(tài)，就可以輸入標(biāo)點(diǎn)符號了。
師先演示然后帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)輸入。
2. 標(biāo)點(diǎn)符號輸入練習(xí)，。？！、“”《》：；等。學(xué)生嘗試輸入。
三、中英文切換學(xué)習(xí)。
在輸入中碰到英文怎么辦呢？
方法：
1. 講解單擊 ABC 圖標(biāo)就可以進(jìn)行中英文切換。
2. 師演示，先單擊ABC 圖標(biāo) ，圖標(biāo)變成A 這時(shí)就只能輸入拼音，（教師輸入）。然后再單擊A 圖標(biāo)，變成ABC就又可以輸入漢字了（教師輸入演示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做。）
3. 學(xué)生自己練習(xí)輸入：我家的名字拼音是xxxxx。
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