九年級語文下冊第六單元21送東陽馬生序第2課時導(dǎo)學(xué)案無答案鄂教版

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1、送東陽馬生序 字習(xí)目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 要 占 八、、 知一 識 鏈 接 3-5 重點 熟讀課文,積累掌握 課后重點文言文詞 語的意思嗎,落實本 課重點句子的翻譯。 難點 對本課虛詞進(jìn)行歸 納積累。 鏈接內(nèi)容 《中考新視野》文言文篇章 占 八、、 文言文實詞、虛詞的 積累。 易錯點 一詞多義不注意語言 環(huán)境。 鏈接方式 貫穿課堂牽引 學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計 教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計 、學(xué)生開聲朗誦課文。 導(dǎo)入。 學(xué) 二、小組內(nèi)檢查本課重點實詞解釋, 并 互相評分糾錯。 1 2 、 習(xí) 2、 4 、 5、 6 、 內(nèi)

2、 7、 8 、 9、 10 、 容 得分 重點實詞 例句 含義 二、檢查本課重點實詞解釋掌握情況。 歸納整理: 學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計 教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計 課《送東陽馬生序》(二) 題 1熟讀課文,積累掌握課后重點文言文詞語的意思。 2、 掌握句式特點,落實本課重點句子的翻譯。 3、 對本課虛詞進(jìn)行歸納積累。 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)筆記:(請用紅色筆) 重點 虛詞 例 句 含 義 三、 學(xué)生歸納

3、虛詞“而”字的用法。找文中 其他虛詞,自己歸納。 (請寫在“課堂筆記”欄) 四、 各小組6號學(xué)生完成書本 P187課后第 三題,要求在黑板上板演,學(xué)生互改互評。 五、 當(dāng)堂完成檢測題。 三、 評講上節(jié)課練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生分析歸納虛 詞用法。 四、 布置檢測內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生按照中考評分 標(biāo)準(zhǔn)互評互改。 五、 布置當(dāng)堂檢測題。 識記、理解、運用題(必做) 學(xué) 生 課 堂 鞏 固 練 習(xí) P187三、翻譯下列句子,每句 3分。 1、 家貧,無從致書以觀。 (得 分) 2、 錄畢,走送之,不敢稍逾約。 (得 分) 3、 既加冠,益慕圣賢之道。 (得 分) 4、 余立侍左右,援疑

4、質(zhì)理,俯身傾耳以請。 (得 分) 5、 寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。 (得 分) 6、 余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。 (得 分) 學(xué) 生 糾 錯 改錯糾正(請用紅色筆) 分析小結(jié)(請用紅色筆) 識記、理解、運用題(必做) 學(xué) 生 課 堂 學(xué) 習(xí) 反 饋 檢 測 5-8 閱讀課文,完成下列檢測題: (共計15分) 1、 下列劃線的詞意思完全相同一項是( ) (3分) A、既加冠 宋既成列 B 益慕圣賢之道 殺數(shù)人,胡虜益解 C足膚皸裂而不知 久而乃和 D卒獲有所聞 士卒不盡飲 2、 選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是 ()(3 分)

5、 A. 錄畢,走送之 走:跑 B. 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 叩:敲門 C. 媵人持湯沃灌 湯:熱水 D. 同舍生皆被綺繡。 被:通“披”,穿 3、 選出下列句子中劃線詞含義相同的一組是 ()(3 分) A或遇其叱咄 或王命急宣 B故余雖愚,卒獲有所聞 骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如 故 C蓋余之勤 且艱右此 北山愚公者,年 且九十 D不知口體之奉不 右人也 右為傭耕,何富貴也 4、 劃線詞意義用法相同的一項是( ) (3分) A. 家貧無從致書以觀 域民不以封疆之界 B. 略無慕艷意 人物略不相睹 C. 足膚皸裂而不知 國險而民附 D四支僵勁不能動 詘右臂支船,而豎其左膝 5、 下面句子中的“以”的用法與例句中的“以”的用法相同的是( )(3分) 例 句:以是人多以書假余。 A、醒能述 以文者,太守也。 B及渡江,左丞相睿以為軍諮祭酒。 C賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆, 以為妙絕。 D不以物喜,不以己悲。 成績及評語:(請用紅色筆) 反 思 總 結(jié) 5

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