滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十三章 第五節(jié) 怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 導(dǎo)學(xué)案

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1、第五節(jié) 怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)電壓,知道電壓的作用,知道電源是提供電壓的裝置 2、知道電壓的單位,能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算 3、記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值 4、知道電壓表的用途及符號(hào),會(huì)正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】建立電壓的初步概念,通過實(shí)驗(yàn)觀察電壓的作用 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】電壓表的正確使用 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)點(diǎn)1．電源電壓 1、電源的作用 。 2、電壓：是 的原因；電源就是

2、 的裝置。電壓的符號(hào)是 。 3、電壓的單位有 、 、 。 換算關(guān)系1V= KV 1mV= V 1mV= KV 4、1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V 知識(shí)點(diǎn)2．電壓的測(cè)量 1、電壓表的作用 。 2、在電路圖中的符號(hào) 。 3、構(gòu)造 、 、

3、 、 、 。 4、量程和分度值：當(dāng)接“－”和“3”時(shí)，讀 （內(nèi)/外）圈，量程是 ，分度值是 。當(dāng)接“－”和“15”時(shí)，讀 （內(nèi)/外）圈，量程是 ，分度值是 。 5、電壓表的使用： a.校零： b.并聯(lián)： c.使電流從 接線柱流入電壓表，從 接線柱流出電壓表。（錯(cuò)誤：反偏，損壞電壓表

4、 d.使被測(cè)電壓不超出電壓表＿＿，盡量提高測(cè)量的準(zhǔn)確度。 在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程。 【典型例題】 1、下列說法正確的是 （　?。? A. 電源是提供電流的裝置 B. 只要導(dǎo)體中有自由電荷存在，導(dǎo)體中就會(huì)有電流形成 C. 電路中有了電源，電路中就一定有電流 D. 有電源的閉合電路才會(huì)有電流 2、如右圖所示，a和b代表的是電表，那么a、b分別代表的是（　?。? A. 電壓表和電流表 B. 電壓表和電壓表 C. 電流表和電壓表 D. 電流表和電流表 3、電路中獲得持續(xù)電流的條件是：

5、 、 。 4、請(qǐng)將圖中的器材連線完整。要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)L1燈兩端的電壓。 L2 L1 S 【反饋檢測(cè)】 1、電源在電路中的作用是（ ）。 A．提供電流 B．提供電量 C．提供電壓 D．既提供電壓，也提供電流 2、右圖中，電壓表測(cè)的是（　?。? A.L1 B.L1和電源 C.L2 D.電源 3、如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓的電路。圖中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的導(dǎo)線是（ ） A．導(dǎo)線1

6、 B．導(dǎo)線2 C．導(dǎo)線3 D．導(dǎo)線4 4、小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池。如圖甲所示，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是： 能→ 能→ 能。為判斷土豆電池的正、負(fù)極，他連接電路如圖乙所示，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，銅片是土豆電池的 極。 S1 S2 銅 鋅 甲 乙 銅 鋅 5、如圖所示電路，將電燈和電動(dòng) 機(jī)組成串聯(lián)電路，用電壓表V1測(cè)量電燈兩端的電壓，V2測(cè)量電動(dòng)機(jī)兩端的電壓，請(qǐng)把圖中的實(shí)物連接好，并按連接好的實(shí)物圖在右邊虛線框中畫出電路圖。 1 2 參考答案 【典型例題】 1、 D 2、 A 3、 電路中有電源（或電路兩端有電壓）；電路是連通的 4、 【反饋檢測(cè)】 1、C 2、C 3、C 4、化；電；光；正 1 2 5、 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 通過這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問？請(qǐng)將你的收獲和反思記下來。 4 / 4