《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè):第七單元 解決問(wèn)題的策略第2課時(shí) 解決問(wèn)題的策略2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè):第七單元 解決問(wèn)題的策略第2課時(shí) 解決問(wèn)題的策略2(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
第七單元 解決問(wèn)題的策略
解決問(wèn)題的策略(2)
教學(xué)內(nèi)容:
課本第96頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生會(huì)用列舉的策略解決球隊(duì)比賽的不同安排,感受列舉法是解決問(wèn)題的一種常用的方法。
2.使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)列舉法在解決問(wèn)題中的重要性,從而能更自覺(jué)、主動(dòng)地運(yùn)用列舉的策略解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列舉的策略解決問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地運(yùn)用選擇策略解決問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備:
2、 課件
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,明確目標(biāo)。(預(yù)設(shè)1分鐘)
明確目標(biāo)。
這節(jié)課我們進(jìn)一步體會(huì)列舉法在解決問(wèn)題中的重要性,自覺(jué)、主動(dòng)地運(yùn)用列舉的策略解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng),自主學(xué)習(xí)。(預(yù)設(shè)17分鐘)
1.學(xué)習(xí)例題2:
南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,有4支球隊(duì)參加,分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。如果每?jī)芍蜿?duì)比賽一場(chǎng),一共要比賽多少場(chǎng)?
導(dǎo)入:題中有哪些數(shù)學(xué)信息?圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.自學(xué)
導(dǎo)學(xué)單:
(1)理解題意,“每?jī)芍蜿?duì)比賽一場(chǎng)”是什么意思?
(2)你能寫出所有的比賽嗎?先試一試。再與同桌交流。
(3
3、)解決這各問(wèn)題時(shí)選擇怎樣的方法,解決問(wèn)題時(shí)要注意什么?
3.小組交流
交流內(nèi)容
(1)你用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題的?
(2)列舉出各場(chǎng)比賽時(shí),要注意些什么?
(3)回顧解決問(wèn)題的過(guò)程,你有什么體會(huì)?
師:列舉時(shí)可以列表,也可以畫圖,根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)選擇合適的列舉方法。
在解決問(wèn)題時(shí),列舉法是一種很好的解決問(wèn)題的策略。在列舉時(shí)有哪些注意點(diǎn)?
三、全班交流,提煉建模。(預(yù)設(shè)2分鐘)
說(shuō)說(shuō)可以從哪兒想起,有序的表達(dá)自己的思考過(guò)程,盡可能說(shuō)清楚,說(shuō)全面。
四、分層練習(xí),鞏固內(nèi)化。(預(yù)設(shè)10分鐘)
【基本練習(xí)】
4、 1.完成“練一練”
(1)學(xué)生讀題,理解題意
(2)獨(dú)立完成。
(3)交流方法。
教師提問(wèn):你能列舉出答案嗎?集體交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么想的。
2.練習(xí)十七第4題
(1)獨(dú)立完成
(2)集體交流,糾錯(cuò)
提問(wèn):“每?jī)扇酥g通一次電話”和“兩人互寄一張賀卡”有什么不同?
交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題需全面有序。
3.練習(xí)十一第5題
(1)學(xué)生讀題,理解題意
(2)獨(dú)立想一想,有序列舉,小組說(shuō)一說(shuō)。
(3)集體交流。
4.練習(xí)十一第6題
(1)學(xué)生獨(dú)立完成
(2)集體交流,投中2次的可能幾種,怎樣計(jì)算才能不遺漏,不重復(fù)?
5練習(xí)十一第7題
展示各種涂法,表達(dá)想法,進(jìn)行校對(duì)和訂正。
五、 課堂總結(jié):
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么知識(shí)?
教學(xué)反思:
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