山東省八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通課件 魯人版六三制

《山東省八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通課件 魯人版六三制（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、共同探討：一.我們?cè)?jīng)如此的相愛(ài)二可現(xiàn)在怎么了？ 不知從什么時(shí)候開始，我突然覺(jué)得自己家庭的空間變小了，難道是我的個(gè)子長(zhǎng)高了，才感覺(jué)家里的天花板給了我一種壓抑感？我說(shuō)不清楚為什么，反正覺(jué)得自己越來(lái)越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無(wú)自由。父母與我照夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對(duì)我是斥責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺(jué)到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭(zhēng)吵。我該怎么辦？ -苦惱的女兒二可現(xiàn)在怎么了？ 女兒是在我們無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問(wèn)她學(xué)校里的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我們，平日里我

2、們要她向東，她偏要向西，我們認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，我們認(rèn)為丑的，她卻津津樂(lè)道。原來(lái)那個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無(wú)數(shù)心血換來(lái)的結(jié)果嗎？ -傷心的父母說(shuō)一說(shuō)：你與父母的溝通有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題？怎樣的情形？實(shí)話實(shí)說(shuō)三是什么使我們疏遠(yuǎn)？ 影響我們與父母溝通的原因 （請(qǐng)大家在閱讀教材的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實(shí)際談一談） 青春期心理特點(diǎn) “逆反心理” 與父母的差異“代溝”集思廣益四：我們還能親密如初嗎？ 聽一聽：散文：父親的愛(ài)談?wù)勀愕母邢耄ǖ欢迷鯓颖磉_(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。有一次我偷了一塊糖果，他要我

3、把它送回去，告訴賣糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說(shuō)那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我們吹的，是我媽。我翻閱照相冊(cè)時(shí),人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著為別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑

4、過(guò)來(lái)扶我，爹卻揮手讓她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)的很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接?！蔽医Y(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽他說(shuō)；“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒(méi)有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛(ài)。除非會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺(jué)？ 摘自讀者文摘1987年12期）想一想：你是否了解你父母？想一想：你是否了解你父母？ 1

5、、你父母的生日是、你父母的生日是_。 2、你父母的體重是、你父母的體重是_。 3、你父母的身高是、你父母的身高是_。 4、你父母穿、你父母穿_碼鞋。碼鞋。 5、你父母喜歡顏色是、你父母喜歡顏色是_。 6、你父母喜歡水果是、你父母喜歡水果是_。 7、你父母喜歡的花是、你父母喜歡的花是_。 8、你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是、你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是_。案例情景 小明（化名）課余對(duì)電腦的興趣可濃了，打字、上網(wǎng)查資料、制作電腦小報(bào)，樣樣在行?？蓩寢屢恢辈煌馑膼?ài)好。這天，小明拿著一張單元測(cè)驗(yàn)卷回家。媽媽一看成績(jī)，火了：“叫你別去參加什么電腦班，現(xiàn)在好了，“良”都考出來(lái)了?！毙∶饕荒樜?，大聲辯解道：

6、“這次考卷有點(diǎn)難；再說(shuō)，你怎么知道是打電腦影響的呢？”“如果你用打電腦的時(shí)間多看看書，難道會(huì)考這么差？電腦班別去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道讓我看書，打電腦也可以增加知識(shí)，我就去！”“你還敢頂嘴？”母子倆整整三天不說(shuō)話，后來(lái)還是在爸爸的調(diào)解下才勉強(qiáng)和好。思考交流 （1）為什么小小一張考卷會(huì)引發(fā)母子）為什么小小一張考卷會(huì)引發(fā)母子倆那么大的矛盾？倆那么大的矛盾？ 集體交流：媽媽的原因；小明的原因集體交流：媽媽的原因；小明的原因 （2）你們能不能幫小明想想辦法，怎）你們能不能幫小明想想辦法，怎樣才能讓媽媽同意小明繼續(xù)他的愛(ài)好而樣才能讓媽媽同意小明繼續(xù)他的愛(ài)好而且雙方又不傷感情？且雙方又不傷感情

7、？ 當(dāng)我們和爸爸媽媽發(fā)生矛盾時(shí)，我們可以這樣做：首先，換位思考，及時(shí)穩(wěn)定情緒；其次，自我反思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；最后，說(shuō)出感受，商量解決問(wèn)題。友情提示：學(xué)會(huì)與父母溝通的基本要求 理解自己的父母 尊重自己的父母 還要掌握一定的技巧和方法 與父母的交流和溝通是需要技巧和方法的。大家在平常與父母溝通上一定有很多辦法，不妨與大家交流一下。 說(shuō)說(shuō)我的高招： 走近父母的方法 1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的和父母有分歧時(shí)

8、學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。角度上去想一想。 3. 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。父母的幫助。 4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。子?！灸M表演】：小莉與家長(zhǎng)商量的過(guò)程 小莉是獨(dú)生女，14歲生日前，本班幾個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)好要參加她的生日聚會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉?，父母上班又忙。怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出出主意。 要求：一部分同學(xué)當(dāng)“家長(zhǎng)”，一部分同學(xué)當(dāng) “小莉”， 五回音壁：趁一切還來(lái)得及，我該怎么做呢？ 親情計(jì)劃： 1、 父母最希望我作出的改變有： 通過(guò)努力，我能做到的： 我暫時(shí)不能做到的： 2、以后與父母發(fā)生誤解或沖突時(shí)，我的反應(yīng)： 3、我最想對(duì)父母說(shuō)的一句話是：