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1、《綠色和紫色的畫》教案
教學目標：
1、通過聯(lián)系生活實際，欣賞美術(shù)作品，動手調(diào)色、染色，使學生認識綠色和紫色的色相，
知道它們是由哪兩種原色調(diào)和而成的，并在此基礎(chǔ)上認識到它們使畫面構(gòu)成特殊的藝術(shù)效
果。
2、分別嘗試用一種主要的顏色（綠色或者紫色） ，繪制一幅美術(shù)作業(yè)。
3、培養(yǎng)學生對生活中色彩美的觀察興趣，懂得通過欣賞、對比、分析，感受色彩現(xiàn)象，在
情感體驗中提高色彩美感意識，增強學生色彩的感受能力和表現(xiàn)能力。
教學重點、難點：
重點：認識綠色、 紫色，感知以它們?yōu)橹鞯漠嬅鎺Ыo人們的不同美感， 了解與其相關(guān)的顏色。
難點：學習利用一種主要顏色來表現(xiàn)畫面的簡單方法。
課前
2、準備：
圖片、色相卡、水粉顏料、水粉筆、紙、調(diào)色用具等。
教學過程：
（一）導入
1、（出示青椒、茄子）老師這兒有兩樣蔬菜，你們來看看是什么顏色的？（板書：綠色、紫
色）
2、知道這兩種顏色分別是由哪些顏色調(diào)出來的嗎？（演示兩種顏色調(diào)配）
板書：黃 +藍=綠，藍 +紅=紫。
我們知道，紅、黃、藍是色彩王國中的老大，其他顏色誰也調(diào)不出它們來，所以我們把
紅、黃、藍叫做“三原色” 。那么，像綠色和紫色這樣由兩種顏色調(diào)配而成的顏色稱為間色。
（二）講授新課
1、嘗試調(diào)色：
你們是不是也想嘗試一下調(diào)色呀？老師請兩個觀察得特別仔細的小朋友上來用水粉筆
調(diào)一調(diào)綠色和紫色。
比較
3、：有什么發(fā)現(xiàn)？顏色深淺不同，為什么會這樣？
調(diào)綠色過程中，藍色越多，調(diào)出的綠色越深，黃色越多，調(diào)出的綠色越淺。紫色的話，
我們可以加白色，白色加得越多，顏色就越淺。 ( 出示綠色和紫色色卡 )
2、生活中有很多綠色和紫色的東西或場景，你都知道有哪些呢？ ( 出示有關(guān)圖片 )
3、比較兩幅作品： 《池塘》和《回娘家》 。
走進這樣的畫里，你有什么感覺？
1）選擇適當?shù)脑~語形容畫面給你的感覺。 （貼出詞語： 寧靜、 熱鬧、 神秘、 柔和、 鮮明、
穩(wěn)定）
不同的顏色會使畫面產(chǎn)生不同的效果，帶給人不同感受。
2）這兩幅畫都是以一種顏色為主來表現(xiàn)的， 你能看出它們在用色方法上有什么不
4、同嗎？
討論，反饋：運用了相似的顏色，就是差不多的顏色。找一找色卡上相近的顏色。
添加了鮮明的色彩。就是完全不同的色彩。用色方法不同，畫面也會產(chǎn)生不同效果。
4、欣賞完了大人們的作品，再來看看教材上小朋友們的作品是怎樣用綠色或紫色表現(xiàn)的。
以綠色為主的畫并不是一點不能使用其他顏色， 可以運用偏藍等與綠色相關(guān)的顏色； 紫
色為主的畫也可以添加一些藍色、黃色等，但主要還是以紫色為主。
（三）創(chuàng)作
要求：選擇綠色或紫色為主畫一幅畫。 （在畫以前找出自己彩色筆中的綠色或紫色，還有它
們相關(guān)的顏色。建議直接用彩色筆畫，不能用鉛筆起稿。 ）
（四）評價
1. 創(chuàng)作過程中，教師及時對學生的作品進行評價。
2. 展示，介紹自己的作品。
說一說自己畫的是什么？對哪方面比較滿意？（比如構(gòu)圖、樣子、顏色）
（五）拓展
展示用紫色和綠色為主畫的同一內(nèi)容的畫，感受完全不同的美感。
同學們回家去可以試一試，找找不同的感受。
《綠色和紫色的畫》教案
