八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通課件 魯人版六三制

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通課件 魯人版六三制（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、案例一：201x年11月13日（星期天）晚上十點(diǎn)多，學(xué)生N某（男）家長(zhǎng)給老師打電話說(shuō)N某11日晚上因?yàn)樯暇W(wǎng)與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾后離家，至今未回。家長(zhǎng)已經(jīng)找了兩天兩夜了，本來(lái)不想麻煩老師，但考慮到明天要上課，所以才打電話給老師，希望老師幫助家長(zhǎng)盡快找到N某。兩天后的凌晨，家長(zhǎng)在市府路一輛停在路邊的三輪車上找到了，看到凍餓的瑟瑟發(fā)抖的N某，家長(zhǎng)心里是五味雜陳!案例二：201X年10月中下旬一個(gè)星期五下午第一節(jié)，學(xué)生Y某（女）未到校，家長(zhǎng)說(shuō)不舒服，請(qǐng)假半天。兩天后早讀期間，家長(zhǎng)到校問(wèn)Y某有沒(méi)有到校，原來(lái)Y某已經(jīng)兩天半未回家。家長(zhǎng)希望能從Y某最要好的同學(xué)那里獲得有關(guān)孩子的消息，后來(lái)警方在潛山縣城某小賓館將其

2、解救出來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)Y某是嫌自己過(guò)于嘮叨而找朋友訴苦，表示如果能離開這個(gè)家就好了，正好，這個(gè)朋友的一個(gè)輟學(xué)同學(xué)也在場(chǎng)，他就說(shuō)可以幫助Y某，結(jié)果直接包了一輛面包車將其帶到潛山縣城，差點(diǎn)以5000元的價(jià)格將其賣掉。想一想：1、這兩個(gè)學(xué)生離家出走的原因是什么？2、這樣能解決問(wèn)題嗎？正確的做法應(yīng)該是什么？第第2框框?qū)W會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母溝通 一項(xiàng)“幸福家庭熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查”的結(jié)果表明，對(duì)于子女來(lái)說(shuō)，與父母關(guān)系和諧的被訪者家庭幸福感高，平均得分為7.9；而與父母關(guān)系很不和諧者得分最低 ，僅有4.45分。 調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭幸福感評(píng)分隨受訪者與父母交 流時(shí)間的增加而提高。平均每天交流時(shí)間超過(guò)兩個(gè) 小時(shí)的群體，幸福

3、感得分7.63；幾乎沒(méi)有交流的群 體，幸福感平均為5.82。 上述材料表明什么？ 溝通，讓家更和諧，更溫暖， 更甜蜜父母是與我們關(guān)系最密切的人，與他父母是與我們關(guān)系最密切的人，與他們?cè)谝黄饝?yīng)該是最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的，可是們?cè)谝黄饝?yīng)該是最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的，可是偏偏有時(shí)候我們卻感覺(jué)自己與他們比偏偏有時(shí)候我們卻感覺(jué)自己與他們比較疏遠(yuǎn)，其實(shí)我們與父母之間存在的較疏遠(yuǎn)，其實(shí)我們與父母之間存在的最大問(wèn)題便是缺乏溝通，那怎樣與父最大問(wèn)題便是缺乏溝通，那怎樣與父母溝通呢？母溝通呢？ 捫心自問(wèn)捫心自問(wèn)你了解自己的父母嗎？你了解自己的父母嗎？走走 進(jìn)進(jìn) 生生 活活你知道父母的年齡、生日嗎？你知道父母的年齡、生日嗎？你知道父母最

4、大的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處嗎？你知道父母最大的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處嗎？你知道父母最大的愛(ài)好嗎？你知道父母最大的愛(ài)好嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的愿望嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的愿望嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的苦惱嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的苦惱嗎？一：炎熱夏季，酷熱難耐一：炎熱夏季，酷熱難耐綠茶、白開水、可口可樂(lè)綠茶、白開水、可口可樂(lè) 你你想喝想喝 爸爸媽媽爸爸媽媽會(huì)選擇會(huì)選擇二：休閑閱讀時(shí)間到了二：休閑閱讀時(shí)間到了水滸傳水滸傳、英語(yǔ)聽力必讀英語(yǔ)聽力必讀、阿衰阿衰 你你想看想看 爸爸媽媽爸爸媽媽希望你看希望你看三：周末放假了三：周末放假了打籃球等運(yùn)動(dòng)、看電視、認(rèn)真學(xué)習(xí)打籃球等運(yùn)動(dòng)、看電視、認(rèn)真學(xué)習(xí) 你你想想 爸爸媽媽爸爸媽媽希望你希

5、望你對(duì)待下面的問(wèn)題，我們跟父母的觀點(diǎn)是否會(huì)產(chǎn)生對(duì)待下面的問(wèn)題，我們跟父母的觀點(diǎn)是否會(huì)產(chǎn)生分歧？與同學(xué)一起分析產(chǎn)生的原因？當(dāng)與父母因分歧？與同學(xué)一起分析產(chǎn)生的原因？當(dāng)與父母因意見(jiàn)不一致導(dǎo)致矛盾時(shí)，有哪些化解的好辦法？意見(jiàn)不一致導(dǎo)致矛盾時(shí)，有哪些化解的好辦法？ 怎樣才能與父母很好地溝通？怎樣才能與父母很好地溝通？ 1、與父母溝通，相互了解是基礎(chǔ)。、與父母溝通，相互了解是基礎(chǔ)。 2、與父母溝通，理解尊重是關(guān)鍵。、與父母溝通，理解尊重是關(guān)鍵。 3、遇到矛盾和沖突要冷靜處理，、遇到矛盾和沖突要冷靜處理， 巧妙化解。巧妙化解。逆反心理表現(xiàn)：對(duì)于父母的某些教育方式或嚴(yán)格要求， 我們有時(shí)會(huì)產(chǎn)生反感，表現(xiàn)出情緒

6、激動(dòng)、 言語(yǔ)頂撞、態(tài)度冷漠對(duì)于逆反心理和行為，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)都是錯(cuò)的。但聽任逆反心理發(fā)展下去，則會(huì)妨礙我們與父母的溝通，傷害與父母的感情。議一議 在許多同學(xué)面前，爸爸?jǐn)?shù)落你的缺點(diǎn)，讓你感到很沒(méi)面子 星期天早上，你和同學(xué)約好了去踢球，正要出門時(shí)被媽媽攔住了。她要求你做完10道數(shù)學(xué)題才能出去 父母沒(méi)和你商量，給你報(bào)了暑假鋼琴培訓(xùn)班，而你對(duì)彈鋼琴絲毫沒(méi)有興趣怎樣調(diào)適逆反心理？1、調(diào)適逆反心理，需要我們保持冷靜和理智，合理地表達(dá)自己獨(dú)立和自尊的要求2、調(diào)適逆反心理，我們要嘗試?yán)斫飧改傅恼鎸?shí)心意，學(xué)會(huì)與父母換位思考。3、調(diào)適逆反心理，我們要學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，靈活地化解與父母的矛盾。學(xué)會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母

7、溝通溝通，讓溝通，讓家更和諧家更和諧調(diào)適逆調(diào)適逆反心理反心理1 1、為什么學(xué)會(huì)與父母溝通、為什么學(xué)會(huì)與父母溝通2 2、怎樣與父母溝通？、怎樣與父母溝通？1 1、逆反心理的表現(xiàn)、逆反心理的表現(xiàn)2 2、危害、危害3 3、怎樣調(diào)適逆反心理？、怎樣調(diào)適逆反心理？ 1）我們與父母之間的沖突是 （ ） 正常的、自然的、但可以避免 父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果 不正常的、也可以避免 父母的關(guān)愛(ài)與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì) A B C D （2）理解的途徑是相互溝通，我們可以 （ ） 經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活 有事多與父母商量，聽取他們的意見(jiàn) 做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉 時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立 A B C D 參考答案：A D 溝通，從心開始。主動(dòng)走近父母，學(xué)溝通，從心開始。主動(dòng)走近父母，學(xué)會(huì)調(diào)適逆反心理，我們就能搭建起與父母會(huì)調(diào)適逆反心理，我們就能搭建起與父母溝通的橋梁，為家庭增添和諧與溫暖。溝通的橋梁，為家庭增添和諧與溫暖。