七年級歷史下冊 第6單元 宋元時(shí)期 第12課《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》課件1 川教版

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1、第第1212課課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)第第1212課課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)指南針指南針火藥火藥 1、雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)（1 1）時(shí)間：）時(shí)間：隋隋 唐唐種種 類類金剛經(jīng)金剛經(jīng)世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品雕版印刷品金剛般若金剛般若b rb r 智慧智慧 波羅蜜經(jīng)波羅蜜經(jīng)唐咸通九年（唐咸通九年（868868）印制，是世）印制，是世界上最早的雕版印刷物，界上最早的雕版印刷物，19001900年發(fā)年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞?，F(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞。19071907年被年被斯坦因斯坦因盜走，現(xiàn)存英國大不列顛博物館。盜走，現(xiàn)存英

2、國大不列顛博物館。唐末時(shí)雕版印刷唐末時(shí)雕版印刷中心在中心在成都成都和和江江淮地區(qū)淮地區(qū)，并成為，并成為新興行業(yè)。新興行業(yè)。（2）看圖說出雕版印刷術(shù)優(yōu)點(diǎn)：）看圖說出雕版印刷術(shù)優(yōu)點(diǎn)：圖文并茂、可印刷大量書籍圖文并茂、可印刷大量書籍（3 3）根據(jù)材料分析雕版印刷缺點(diǎn)：）根據(jù)材料分析雕版印刷缺點(diǎn)：6 6年年半半可修復(fù)性差、可修復(fù)性差、 耗材多、耗材多、 搬運(yùn)耗人力、搬運(yùn)耗人力、 存儲耗空間存儲耗空間 北宋中期北宋中期平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù) “若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。極為神速?！?-夢溪筆談夢溪筆談閱讀閱讀P67

3、,勾畫出活字印刷術(shù)發(fā)明者與時(shí)間勾畫出活字印刷術(shù)發(fā)明者與時(shí)間2 2、活字印刷、活字印刷術(shù)術(shù) 2010年活字印刷術(shù)被聯(lián)合年活字印刷術(shù)被聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會列入化遺產(chǎn)政府間委員會列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄產(chǎn)名錄”。 慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。 -沈括夢溪筆談 依據(jù)材料和教材及視

4、頻，說說活字印刷術(shù)有哪幾道工序？刻制單字排版印刷拆版變變“死死”字為字為“活活”字、變字、變“死死”版為版為“活活”版，提高了印刷效率；版，提高了印刷效率；印刷刻板省工省時(shí)省料。印刷刻板省工省時(shí)省料。3、活字體材料的演變、活字體材料的演變在改進(jìn)材料的同時(shí)，人們又在排字方面在改進(jìn)材料的同時(shí)，人們又在排字方面進(jìn)行了怎樣的創(chuàng)新？這一創(chuàng)新有怎樣的進(jìn)行了怎樣的創(chuàng)新？這一創(chuàng)新有怎樣的作用？作用？4 4、元代王禎發(fā)明的轉(zhuǎn)輪排字盤、元代王禎發(fā)明的轉(zhuǎn)輪排字盤 活字放在輪盤內(nèi)，活字放在輪盤內(nèi)，排版時(shí)，人可坐在排版時(shí)，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉(zhuǎn)輪盤旁邊，隨意轉(zhuǎn)動輪盤揀字，大大動輪盤揀字，大大提高了排字效率。提高了排字

5、效率。印刷術(shù)的傳播路線圖活字印刷術(shù)發(fā)明宋朝傳到日本、朝鮮，元朝活字印刷術(shù)發(fā)明宋朝傳到日本、朝鮮，元朝時(shí)傳到歐洲?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷技術(shù)的一時(shí)傳到歐洲?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷技術(shù)的一次重大飛躍。次重大飛躍。400400多年后，歐洲才有活字印刷。多年后，歐洲才有活字印刷。5 5、印刷術(shù)的外傳、印刷術(shù)的外傳活字印刷術(shù)的發(fā)明及運(yùn)用對人類文明發(fā)展有何偉大貢獻(xiàn)？ 材料一：我國宋代教育高度發(fā)展，出現(xiàn)了五尺童材料一：我國宋代教育高度發(fā)展，出現(xiàn)了五尺童子恥不言文墨的現(xiàn)象子恥不言文墨的現(xiàn)象例如例如12世紀(jì)全國平均人世紀(jì)全國平均人口口3000萬，這期間就產(chǎn)生了萬，這期間就產(chǎn)生了20萬舉人；萬舉人；13世紀(jì)人世紀(jì)

6、人口減半，但舉人人數(shù)竟翻了兩番（口減半，但舉人人數(shù)竟翻了兩番（40萬人）萬人） 因此宋代各學(xué)術(shù)領(lǐng)域都出現(xiàn)繁榮景象自屬必因此宋代各學(xué)術(shù)領(lǐng)域都出現(xiàn)繁榮景象自屬必然。然。潘吉星潘吉星中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明 材料二：如果沒有從中國引進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)，材料二：如果沒有從中國引進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)，歐洲可能要長期地停留在手抄本的狀況，書面文歐洲可能要長期地停留在手抄本的狀況，書面文獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳。獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳。美國學(xué)者羅伯特美國學(xué)者羅伯特教育的發(fā)展、知識的普及、印刷業(yè)、出版業(yè)、對教育的發(fā)展、知識的普及、印刷業(yè)、出版業(yè)、對外貿(mào)易等外貿(mào)易等6 6、活字印刷術(shù)、活字印刷術(shù)的貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)（1 1

7、）活字印刷術(shù)的發(fā)明，大大提高了）活字印刷術(shù)的發(fā)明，大大提高了印刷效率，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了印刷效率，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?；A(chǔ)。（2 2）為傳播知識和促進(jìn)世界文明的發(fā)）為傳播知識和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起到了重要做用。展起到了重要做用。(3)(3)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 說明：說明： 活字印刷術(shù)的發(fā)明并不等于雕版印活字印刷術(shù)的發(fā)明并不等于雕版印刷術(shù)的廢棄，相反雕版印刷術(shù)在宋刷術(shù)的廢棄，相反雕版印刷術(shù)在宋朝還處于全盛時(shí)期，在很長時(shí)期內(nèi)朝還處于全盛時(shí)期，在很長時(shí)期內(nèi)活字印刷術(shù)與雕版印刷術(shù)并用?；钭钟∷⑿g(shù)與雕版印刷術(shù)并用。 二、二、指南針用于航海指南針用于航海1、在指南針應(yīng)用之

8、前，我們怎樣、在指南針應(yīng)用之前，我們怎樣識別方向？識別方向？太陽升太陽升落落陰天就觀察樹木的干濕程度陰天就觀察樹木的干濕程度 1.1.司南司南2.2.指南針指南針3.3.羅盤羅盤戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明北宋時(shí)發(fā)明并始用于航海北宋時(shí)發(fā)明并始用于航海南宋初期南宋初期 司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。成的指南儀器。韓非子韓非子有度有度云云“故先故先王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）”。王充在王充在論衡論衡中說中說“司南之杓司南之杓 shosho ，投，投之于地，其柢之于地，其柢 dd 指南指南?！笨|懸法縷懸法

9、指甲旋定法指甲旋定法水浮法水浮法北宋時(shí)為什么指南針開始運(yùn)用于航海？北宋時(shí)為什么指南針開始運(yùn)用于航海？ 舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。北宋朱彧北宋朱彧yy 萍洲可談萍洲可談洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（hu mnghu mng天氣昏天氣昏暗），則用指浮針以揆（暗），則用指浮針以揆（kuku推測）南北。推測）南北。北宋徐兢北宋徐兢宣和奉使高麗圖經(jīng)宣和奉使高麗圖經(jīng)舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹(jǐn)，毫厘之舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣！差，生死系矣！ 南宋趙汝適南宋趙汝

10、適諸藩志諸藩志如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界的大部。人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界的大部。英國李約瑟英國李約瑟中國古代科學(xué)技術(shù)史中國古代科學(xué)技術(shù)史北宋時(shí)指南針北宋時(shí)指南針開始用于航海（中國最早）開始用于航海（中國最早）指南針在航海中的重要性指南針在航海中的重要性1212世紀(jì)指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲世紀(jì)指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲促進(jìn)了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）促進(jìn)了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）史料研讀理解史料研讀理解想一想：指南針應(yīng)用于航海有什么意義想一想：指南針應(yīng)用于航海有什么意義新航路的開辟和發(fā)現(xiàn)

11、新大陸（北新航路的開辟和發(fā)現(xiàn)新大陸（北美洲）美洲）鄭和下西鄭和下西洋洋 指南針應(yīng)指南針應(yīng)用于航海，大用于航海，大大促進(jìn)了世界大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展；的發(fā)展； 為鄭和下西為鄭和下西洋和世界地理洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了大發(fā)現(xiàn)提供了條件。條件。 火藥的發(fā)明跟道教有關(guān)火藥的發(fā)明跟道教有關(guān)葛洪（葛洪（283283363363）：）：字稚川，號抱樸子，人字稚川，號抱樸子，人稱葛仙翁，晉朝醫(yī)學(xué)家稱葛仙翁，晉朝醫(yī)學(xué)家和制藥化學(xué)家，著名的和制藥化學(xué)家，著名的道教人士。推動道教人士。推動古代化古代化學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)、醫(yī)學(xué)發(fā)展，并把道發(fā)展，并把道教神仙信仰系統(tǒng)化。教神仙信仰系統(tǒng)化。唐朝時(shí)火藥發(fā)明唐朝時(shí)

12、火藥發(fā)明2KNO2KNO3 3+S+3CK+S+3CK2 2S+NS+N2 2+3CO+3CO2 2煉丹家在煉制煉丹家在煉制“仙丹仙丹”的過程中發(fā)明了的過程中發(fā)明了火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉（主要火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉（主要提供碳）以及硝酸鉀（主要提供氧氣）按提供碳）以及硝酸鉀（主要提供氧氣）按照照“一硝二磺三木炭一硝二磺三木炭”的比例（硝酸鉀的比例（硝酸鉀75%75%、硫磺硫磺10%10%、木炭、木炭15%15%）混合而制成的。最佳）混合而制成的。最佳比例則應(yīng)該為硝酸鉀比例則應(yīng)該為硝酸鉀74.64%74.64%，硫磺，硫磺11.85%11.85%，木炭木炭13.51%13.51%

13、以重量為比例計(jì)算。以重量為比例計(jì)算。認(rèn)真閱讀認(rèn)真閱讀P70-71，完成表格，完成表格火藥的演變史火藥的演變史唐唐朝朝北北代代南南宋宋元元朝朝發(fā)明了火發(fā)明了火藥藥大規(guī)模應(yīng)用于軍事領(lǐng)域大規(guī)模應(yīng)用于軍事領(lǐng)域發(fā)明了突火槍發(fā)明了突火槍發(fā)明了火銃發(fā)明了火銃（1）為什么宋元時(shí)期，火藥被廣泛）為什么宋元時(shí)期，火藥被廣泛應(yīng)用于軍事中，并由此發(fā)明了突火應(yīng)用于軍事中，并由此發(fā)明了突火槍、火銃等槍炮武器？槍、火銃等槍炮武器？（2）火藥除了應(yīng)用于軍事外，還應(yīng)）火藥除了應(yīng)用于軍事外，還應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？用于哪些領(lǐng)域？（3 3）火藥的發(fā)明有什么重大的歷史）火藥的發(fā)明有什么重大的歷史影響？影響？宋元時(shí)期，民族矛盾、階級矛盾尖銳

14、，宋元時(shí)期，民族矛盾、階級矛盾尖銳，戰(zhàn)爭接連不斷戰(zhàn)爭接連不斷工程爆破工程爆破煙花炮竹煙花炮竹火箭（明）單發(fā)步槍火銃chng突火槍是南宋理宗趙昀突火槍是南宋理宗趙昀ynyn 開慶元年（開慶元年（12591259）宋軍發(fā)明的管）宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠（狀火器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠（kk 子彈）。子彈）。點(diǎn)燃引線后，火藥噴發(fā)，將點(diǎn)燃引線后，火藥噴發(fā)，將“子窠子窠”射出，射程遠(yuǎn)達(dá)射出，射程遠(yuǎn)達(dá)150150步（約步（約230230米）。米）。蔟藜（J l）火球地雷的較早雛形唐末火藥開始用于軍事唐末火藥開始用于軍事宋元時(shí)火器廣泛運(yùn)用宋元時(shí)火器廣泛運(yùn)用13131

15、414世紀(jì)世紀(jì)火器傳入阿拉伯和歐洲火器傳入阿拉伯和歐洲 材料一：（火藥和火器的使用）是一種工業(yè)的，也就是經(jīng)濟(jì)材料一：（火藥和火器的使用）是一種工業(yè)的，也就是經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。的進(jìn)步。恩格斯恩格斯反杜林論反杜林論 材料二：火藥爆炸現(xiàn)象的自然特征帶動了對氣體膨脹的研究，材料二：火藥爆炸現(xiàn)象的自然特征帶動了對氣體膨脹的研究，并因此帶動了對蒸汽機(jī)的研究。并因此帶動了對蒸汽機(jī)的研究。潘吉星潘吉星中國古代四大中國古代四大發(fā)明發(fā)明 材料三：正因?yàn)槠浔ǖ耐瓦h(yuǎn)距離的殺傷效果遠(yuǎn)勝于封材料三：正因?yàn)槠浔ǖ耐瓦h(yuǎn)距離的殺傷效果遠(yuǎn)勝于封建騎士所用的大刀長矛，所以對埋葬舊世界、開創(chuàng)新時(shí)代起建騎士所用的大刀長矛，所以對

16、埋葬舊世界、開創(chuàng)新時(shí)代起了較大的作用。正是由于火藥的廣泛使用，才使大規(guī)模地開了較大的作用。正是由于火藥的廣泛使用，才使大規(guī)模地開采礦產(chǎn)成為可能，才有了近代的礦冶業(yè)，正是在這個(gè)意義上，采礦產(chǎn)成為可能，才有了近代的礦冶業(yè)，正是在這個(gè)意義上，我們有理由說火藥改變了世界的面貌。我們有理由說火藥改變了世界的面貌。中國四大發(fā)明中國四大發(fā)明及其對世界歷史的影響及其對世界歷史的影響 促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，推動了人類社會的進(jìn)步；促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，推動了人類社會的進(jìn)步； 推動冷兵器向熱兵器的轉(zhuǎn)變，影響了世界歷史發(fā)展進(jìn)程。推動冷兵器向熱兵器的轉(zhuǎn)變，影響了世界歷史發(fā)展進(jìn)程。 火藥的發(fā)明及運(yùn)用有何意義？

17、火藥的發(fā)明及運(yùn)用有何意義？中國古代四大發(fā)明簡表中國古代四大發(fā)明簡表名稱名稱時(shí)間時(shí)間發(fā)發(fā) 明明 者者傳播傳播13131414世紀(jì)火器世紀(jì)火器傳入阿拉伯和歐洲傳入阿拉伯和歐洲煉丹家煉丹家唐朝發(fā)明唐朝發(fā)明1212世紀(jì)經(jīng)阿拉伯世紀(jì)經(jīng)阿拉伯傳入歐洲傳入歐洲勞動人民勞動人民戰(zhàn)國司南戰(zhàn)國司南北宋指南針北宋指南針北宋時(shí)傳到日本、朝鮮北宋時(shí)傳到日本、朝鮮元朝時(shí)傳到歐洲元朝時(shí)傳到歐洲勞動人民勞動人民畢昇畢昇隋唐雕版隋唐雕版北宋活字北宋活字魏晉南北朝魏晉南北朝勞動人民勞動人民蔡倫蔡倫西漢發(fā)明西漢發(fā)明東漢改進(jìn)東漢改進(jìn)造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥不僅是中國古代的四大發(fā)明，也不僅是中國古代的四

18、大發(fā)明，也是我國為世界文明的發(fā)展做出的是我國為世界文明的發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。卓越貢獻(xiàn)。 印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)文學(xué)上上，第二種在，第二種在戰(zhàn)爭上戰(zhàn)爭上，第三種在，第三種在航海航海上上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國，變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。培根培根

19、輝煌屬于過去，創(chuàng)新鑄就未來。輝煌屬于過去，創(chuàng)新鑄就未來。 然而，到了近代，由于種種原然而，到了近代，由于種種原因和諸多限制，我國的科技發(fā)展落因和諸多限制，我國的科技發(fā)展落后于世界。后于世界。輝煌屬于過去輝煌屬于過去 但是，新中國成立后，特別是改革開但是，新中國成立后，特別是改革開放以來，我國取得了許多令世界刮目相看放以來，我國取得了許多令世界刮目相看的新科技成就。的新科技成就。20152015年屠呦呦獲得諾貝爾年屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首獲科學(xué)類諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。我們有理由相信，中華巨龍獎(jiǎng)的中國人。我們有理由相信，中華巨龍將繼續(xù)騰飛，實(shí)現(xiàn)將繼續(xù)騰

20、飛，實(shí)現(xiàn)“中國夢中國夢”將指日可待將指日可待。創(chuàng)新鑄就未來創(chuàng)新鑄就未來作業(yè)作業(yè)用橡皮泥試做幾個(gè)活字。用橡皮泥試做幾個(gè)活字。學(xué)會制作簡易指南針。學(xué)會制作簡易指南針。課堂小課堂小結(jié)結(jié)宋元時(shí)期的科技宋元時(shí)期的科技活字印刷活字印刷術(shù)術(shù)指南針、指南針、火藥的應(yīng)火藥的應(yīng)用用北宋北宋 畢昇畢昇 活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)影響：降低了制書成本，加快了圖書的普及和和文化的影響：降低了制書成本，加快了圖書的普及和和文化的傳播。傳播。指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。要條件?；鹚幍陌l(fā)明和傳播，推動了冷兵器向熱兵器的轉(zhuǎn)變，火藥的發(fā)明和傳播，推動了冷兵器向熱兵器的轉(zhuǎn)變，改變了作戰(zhàn)思維與交戰(zhàn)方式，影響了世界歷史發(fā)展改變了作戰(zhàn)思維與交戰(zhàn)方式，影響了世界歷史發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)程。宋元科技進(jìn)宋元科技進(jìn)步的主要原步的主要原因因社會相對安定的局面社會相對安定的局面經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展民族交融加強(qiáng)民族交融加強(qiáng)對外交往有了重大突破對外交往有了重大突破隋唐文化的輝煌成就為其奠定基礎(chǔ)隋唐文化的輝煌成就為其奠定基礎(chǔ)