《九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第10課 共同描繪美好未來復(fù)習(xí)課件 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第10課 共同描繪美好未來復(fù)習(xí)課件 魯教版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1010課共同描繪美好未來課共同描繪美好未來知識(shí)梳理:共同理想知識(shí)梳理:共同理想 共同使命共同使命 1. 是什么?是什么? 2. 為什么要樹立共同理想?為什么要樹立共同理想? 3.怎樣做?怎樣做?共同理想共同理想第二步第二步人民生活達(dá)到小康人民生活達(dá)到小康第一步第一步解決溫飽解決溫飽第三步第三步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化總體小康總體小康全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同理想實(shí)現(xiàn)共同理想20世世紀(jì)末紀(jì)末21世世紀(jì)頭紀(jì)頭20年年21世紀(jì)世紀(jì)中葉中葉三步走戰(zhàn)略:三步走戰(zhàn)略:1、怎樣認(rèn)識(shí)我國怎樣認(rèn)識(shí)我國20世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平?。世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平?。 我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平
2、的、不全面的、發(fā)展很我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的不平衡的2、黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是:黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是: 要在本世紀(jì)頭要在本世紀(jì)頭2020年,集中力量,全面建設(shè)惠及十幾年,集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人民的更高水平的小康社會(huì),是經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民億人民的更高水平的小康社會(huì),是經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民族更加健全、科技更加進(jìn)步,文化更加繁榮、社會(huì)更族更加健全、科技更加進(jìn)步,文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。加和諧、人民生活更加殷實(shí)。 3、全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想是什么樣的關(guān)系?、全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想是什么樣
3、的關(guān)系? 全面建設(shè)小康社會(huì),是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目全面建設(shè)小康社會(huì),是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。實(shí)現(xiàn)全面建社會(huì)的奮斗標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。實(shí)現(xiàn)全面建社會(huì)的奮斗目標(biāo),然后再繼續(xù)奮斗幾十年,到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)目標(biāo),然后再繼續(xù)奮斗幾十年,到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)代化,我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)。奮斗成就未來奮斗成就未來1 1、為什么理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗?、為什么理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗?(為什么必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?)(為什么必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?)(1 1)艱苦奮斗是通向理想)艱苦奮斗是通向理想傳統(tǒng)
4、美德。傳統(tǒng)美德。(2 2)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè))我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是長期的艱巨的。是長期的艱巨的。(3 3)全國各族人民)全國各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。2 2、青少年為什么必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?、青少年為什么必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?(1 1)青年是祖國的未來,民族的希望)青年是祖國的未來,民族的希望發(fā)揚(yáng)艱苦發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。奮斗的精神。(2 2) 3 3、如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?、如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?達(dá)標(biāo)測(cè)試:達(dá)標(biāo)測(cè)試:1 1、“你現(xiàn)在混日子,小心將來日子混你。你現(xiàn)在混日子,小心將來日子混你?!笔勘粨羰勘粨糁性S三多的這句臺(tái)中許三多
5、的這句臺(tái)詞揭示的道理是(詞揭示的道理是( )A A、理想高于現(xiàn)實(shí)、理想高于現(xiàn)實(shí) B B、理想源于現(xiàn)實(shí)、理想源于現(xiàn)實(shí) C C、理想就是奮斗目標(biāo)、理想就是奮斗目標(biāo)D D、人生需要理想、人生需要理想 2 2、現(xiàn)實(shí)生活中存在一些這樣的青少年,他們沒有理想,不升學(xué)、不工作、不、現(xiàn)實(shí)生活中存在一些這樣的青少年,他們沒有理想,不升學(xué)、不工作、不參加職業(yè)培訓(xùn),衣食住行全依賴父母,這些人被稱為參加職業(yè)培訓(xùn),衣食住行全依賴父母,這些人被稱為“啃老族啃老族”,應(yīng)(,應(yīng)( )加強(qiáng)其理想教育,使他們能夠樹立正確的理想,并為之奮斗加強(qiáng)其理想教育,使他們能夠樹立正確的理想,并為之奮斗加強(qiáng)其艱苦奮斗精神教育,因?yàn)樗麄內(nèi)狈ζD苦
6、奮斗精神加強(qiáng)其艱苦奮斗精神教育,因?yàn)樗麄內(nèi)狈ζD苦奮斗精神制定專門的法律,對(duì)他們的權(quán)利加以保護(hù)制定專門的法律,對(duì)他們的權(quán)利加以保護(hù) 采取理解和寬容的態(tài)度,因?yàn)椴扇±斫夂蛯捜莸膽B(tài)度,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大 培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,讓他們勇于承擔(dān)責(zé)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,讓他們勇于承擔(dān)責(zé)任任A A、 B B、 C C、 D D、3 3、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部大學(xué)生志愿服務(wù)西部”計(jì)劃實(shí)施以來,全國高校的志愿者們踴躍報(bào)名,計(jì)劃實(shí)施以來,全國高校的志愿者們踴躍報(bào)名,自愿把人生最美好的年華留給中國大地那些貧困閉塞、最需要幫助的地方,展自愿把人生最美好的年華留給中國大地那些貧困閉塞、最
7、需要幫助的地方,展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生亮麗的人生風(fēng)采。大學(xué)生志愿到西部、到基層、到祖國最需現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生亮麗的人生風(fēng)采。大學(xué)生志愿到西部、到基層、到祖國最需要的地方去奮斗,這有利于他們(要的地方去奮斗,這有利于他們( )培養(yǎng)奮斗向上、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)奮斗向上、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神 培養(yǎng)助人為樂、奉獻(xiàn)培養(yǎng)助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的崇高品質(zhì)社會(huì)、服務(wù)人民的崇高品質(zhì) 更深刻的了解國情、認(rèn)識(shí)社會(huì),將來到大城市更深刻的了解國情、認(rèn)識(shí)社會(huì),將來到大城市工作工作 提高學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際的能力提高學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際的能力 A A、 B B、 C C、 D D、材料分析:材料分
8、析:小明在學(xué)校宣傳窗小明在學(xué)校宣傳窗“名人名言名人名言“欄目里發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)既有趣又耐人欄目里發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)既有趣又耐人尋味的加法等式:袁隆平等式:尋味的加法等式:袁隆平等式:靈感靈感= =知識(shí)知識(shí)+ +汗水汗水;愛迪生等式:;愛迪生等式:天天才才= =百分之一的靈感百分之一的靈感+ +百分之九十九的汗水百分之九十九的汗水;愛因斯坦等式:;愛因斯坦等式:成功成功= =艱苦的勞動(dòng)艱苦的勞動(dòng)+ +正確的方法正確的方法+ +少說空話少說空話。當(dāng)時(shí),小明就發(fā)現(xiàn)它們與。當(dāng)時(shí),小明就發(fā)現(xiàn)它們與思思想政治想政治課本知識(shí)有很多聯(lián)系,但又把握不準(zhǔn)聯(lián)系的具體知識(shí)點(diǎn),課本知識(shí)有很多聯(lián)系,但又把握不準(zhǔn)聯(lián)系的具體知識(shí)點(diǎn),心
9、中不免產(chǎn)生了許多疑惑。請(qǐng)你幫助小明解決以下問題:心中不免產(chǎn)生了許多疑惑。請(qǐng)你幫助小明解決以下問題:(1 1)上述三個(gè)等式對(duì)于我們青少年有什么啟示?)上述三個(gè)等式對(duì)于我們青少年有什么啟示?(2 2)上述三個(gè)等式對(duì)我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有什)上述三個(gè)等式對(duì)我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有什么啟示?為什么?么啟示?為什么?參考答案:參考答案:(1)(1)理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程。離開了艱苦奮斗,再美好的理想也不理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程。離開了艱苦奮斗,再美好的理想也不可能實(shí)現(xiàn)??赡軐?shí)現(xiàn)。(2)(2)要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。因?yàn)槲覈獙?shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。因?yàn)槲覈a(chǎn)力水平還比較低下,發(fā)展不平衡;社會(huì)主義還處于初級(jí)階段;西方敵對(duì)勢(shì)生產(chǎn)力水平還比較低下,發(fā)展不平衡;社會(huì)主義還處于初級(jí)階段;西方敵對(duì)勢(shì)力還想辦法遏制我國的發(fā)展;全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)艱苦的創(chuàng)業(yè)過程,沒有力還想辦法遏制我國的發(fā)展;全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)艱苦的創(chuàng)業(yè)過程,沒有艱苦創(chuàng)業(yè)精神,全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。艱苦創(chuàng)業(yè)精神,全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。