1112版八年級政治上冊 53《學會自我保護》課件 湘教版

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1、（20092009長沙中考）一天晚上，七年級學生小英的爸爸、媽長沙中考）一天晚上，七年級學生小英的爸爸、媽媽外出辦事未回，只有小英一個人在家。突然，有一位自稱媽外出辦事未回，只有小英一個人在家。突然，有一位自稱是爸爸同事的陌生人敲門來訪，此時，小英最恰當?shù)淖龇ㄊ鞘前职滞碌哪吧饲瞄T來訪，此時，小英最恰當?shù)淖龇ㄊ茿 A隔著門告知對方爸爸不在家，有事請電話聯(lián)系隔著門告知對方爸爸不在家，有事請電話聯(lián)系B B開門讓客人進來，招呼客人落座、喝茶開門讓客人進來，招呼客人落座、喝茶C C立即撥打立即撥打“110”110”報警電話，請求緊急援助報警電話，請求緊急援助【思路點撥【思路點撥】本題主要考查學生對于

2、自我保護的技巧和方法本題主要考查學生對于自我保護的技巧和方法的認識，在這種情況下，應該提高警惕，學會運用機智的方的認識，在這種情況下，應該提高警惕，學會運用機智的方式和方法去加強自我保護，防止受到侵害。最恰當?shù)姆绞綉胶头椒ㄈゼ訌娮晕冶Ｗo，防止受到侵害。最恰當?shù)姆绞綉撌沁x項該是選項A A中的做法。中的做法。答案：答案：A A一天，小明發(fā)現(xiàn)有一個蒙面人偷偷摸摸進了自己家里。小明一天，小明發(fā)現(xiàn)有一個蒙面人偷偷摸摸進了自己家里。小明屏住呼吸，躲到桌子下面，趁蒙面人不注意，偷偷溜出門，屏住呼吸，躲到桌子下面，趁蒙面人不注意，偷偷溜出門，并將家門反鎖上，然后跑到鄰居家求助。對小明的做法認識并將家門反鎖

3、上，然后跑到鄰居家求助。對小明的做法認識正確的是（正確的是（ ）A.A.應勇敢與歹徒搏斗應勇敢與歹徒搏斗 B.B.用智慧保護了自己用智慧保護了自己C.C.用法律保護了自己用法律保護了自己 D.D.應首先撥打應首先撥打“110”110”報警報警【解析【解析】選選B B。小明面對不法侵害，用智慧保護了自己。小明面對不法侵害，用智慧保護了自己。C C項項不符合題意，不符合題意，A A項本身錯誤，項本身錯誤，D D項在當時的情況下也不可取。項在當時的情況下也不可取。一、最佳選擇題一、最佳選擇題1 1（20102010恩施中考）放學回家途中，同村的幾位青年請恩施中考）放學回家途中，同村的幾位青年請小宇去

4、打老虎機。對此，小宇最好的做法是小宇去打老虎機。對此，小宇最好的做法是( )( )A A智找理由，婉言拒絕智找理由，婉言拒絕 B B對方拿錢便去對方拿錢便去C C大聲喊叫，堅決拒絕大聲喊叫，堅決拒絕 D D迅速報警迅速報警【解析【解析】選選A A。本題考查未成年人的自我保護，小宇面對同村。本題考查未成年人的自我保護，小宇面對同村青年的要求，要善于拒絕，自覺抵制不良誘惑，所以青年的要求，要善于拒絕，自覺抵制不良誘惑，所以A A項的做項的做法是機智和能夠保護自我的方法。法是機智和能夠保護自我的方法。2 2在社會生活中，詐騙分子利用各種騙術騙人錢財?shù)氖聲r有在社會生活中，詐騙分子利用各種騙術騙人錢財?shù)?/p>

5、事時有發(fā)生。我們青少年要防止上當受騙，首要的是要做到發(fā)生。我們青少年要防止上當受騙，首要的是要做到( )( )A A不與陌生人說話不與陌生人說話 B B不輕易暴露自己的真實年齡不輕易暴露自己的真實年齡 C C克服自己的貪念，不要抱貪小便宜的心理克服自己的貪念，不要抱貪小便宜的心理【解析【解析】選選C C。犯罪分子用各種騙術進行詐騙，主要就是利用。犯罪分子用各種騙術進行詐騙，主要就是利用一部分人禁不住誘惑，貪小便宜的心理，青少年學生辨別是一部分人禁不住誘惑，貪小便宜的心理，青少年學生辨別是非的能力較弱，容易上當受騙，所以青少年應該加強防范意非的能力較弱，容易上當受騙，所以青少年應該加強防范意識，

6、提高警惕，這樣才能遠離侵害，健康成長。識，提高警惕，這樣才能遠離侵害，健康成長。3 3（20102010重慶中考）同學們對下邊漫畫中違反班級規(guī)定重慶中考）同學們對下邊漫畫中違反班級規(guī)定的處罰方式，有不同的看法。你認為正確的看法應該是的處罰方式，有不同的看法。你認為正確的看法應該是( )( )A A這種規(guī)定的出發(fā)點是好的，這種規(guī)定的出發(fā)點是好的，應該接受應該接受B B這是一種侵犯學生人格尊嚴這是一種侵犯學生人格尊嚴的規(guī)定的規(guī)定C C這種規(guī)定可促進學生履行受教育的義務這種規(guī)定可促進學生履行受教育的義務D D這種處罰方式有利于培養(yǎng)學生的良好品質這種處罰方式有利于培養(yǎng)學生的良好品質【解析【解析】選選B

7、 B。這種違反班級規(guī)定的處罰方式是不可取的，是。這種違反班級規(guī)定的處罰方式是不可取的，是侵犯學生人格尊嚴和身體健康的違法行為，適當?shù)膽土P是可侵犯學生人格尊嚴和身體健康的違法行為，適當?shù)膽土P是可以的，但是前提是尊重學生人格尊嚴和不觸犯法律。以的，但是前提是尊重學生人格尊嚴和不觸犯法律。4 4右邊漫畫告訴我們右邊漫畫告訴我們( )( )A A迷路不要緊，只要記得自迷路不要緊，只要記得自己的網址就行己的網址就行B B青少年應拒絕上網青少年應拒絕上網C C有困難找警察有困難找警察D D青少年不能沉迷于網絡中青少年不能沉迷于網絡中【解析【解析】選選D D。漫畫中未成年人沉迷于網絡，才會造成如此可。漫畫中

8、未成年人沉迷于網絡，才會造成如此可笑的情況。笑的情況。C C不符合題意，不符合題意，A A、B B是錯誤的。是錯誤的。5.5.小智在放學回家的路上遭到不法分子的勒索，最不可取的小智在放學回家的路上遭到不法分子的勒索，最不可取的辦法是辦法是( )( )A.A.忍氣吞聲，乖乖給錢忍氣吞聲，乖乖給錢B.B.奮不顧身，以死相搏奮不顧身，以死相搏C.C.給錢后，及時報案給錢后，及時報案D.D.注意觀察四周環(huán)境，伺機呼救注意觀察四周環(huán)境，伺機呼救【解析【解析】選選B B。未成年人要學會自我保護，除了有自我保護的。未成年人要學會自我保護，除了有自我保護的意識之外，更應該有自我保護的技巧和技能，在遇到緊急情意

9、識之外，更應該有自我保護的技巧和技能，在遇到緊急情況的時候，要善于保護自身的生命安全，用機智的方法擺脫況的時候，要善于保護自身的生命安全，用機智的方法擺脫危險境地。危險境地。6.6.重慶某地六名小學生在無成人監(jiān)管的情況下，到河中游泳重慶某地六名小學生在無成人監(jiān)管的情況下，到河中游泳遭遇險情。路經此地的中學生楊彬在救起其中一人后，與其遭遇險情。路經此地的中學生楊彬在救起其中一人后，與其他五人一起溺水身亡。這一事件警示我們（他五人一起溺水身亡。這一事件警示我們（ ）A.A.不能進行游泳等危險的活動不能進行游泳等危險的活動B.B.要追尋高雅的生活情趣要追尋高雅的生活情趣C.C.必須增強自我保護意識必

10、須增強自我保護意識D.D.侵害未成年人合法權益的事情時有發(fā)生侵害未成年人合法權益的事情時有發(fā)生【解析【解析】選選C C。材料中的六名小學生在無成人監(jiān)管的情況下游。材料中的六名小學生在無成人監(jiān)管的情況下游泳說明了他們缺乏自我保護意識。遭遇險情，楊彬不懂得向泳說明了他們缺乏自我保護意識。遭遇險情，楊彬不懂得向他人求救，進一步說明他缺乏自我保護的意識?？梢?，他人求救，進一步說明他缺乏自我保護的意識?？梢姡珻 C項符項符合題意。合題意。7.7.青少年與違法犯罪分子做斗爭既要勇敢，又要機智，要講青少年與違法犯罪分子做斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。面對歹徒行兇，行之有效的方法有究智斗。面對歹徒行兇，

11、行之有效的方法有( )( )設法穩(wěn)住歹徒設法穩(wěn)住歹徒記住歹徒相貌記住歹徒相貌假裝沒看見，悄悄溜走假裝沒看見，悄悄溜走及時撥打及時撥打“110”110”報警電話報警電話A A B B C C D D【解析【解析】選選D D。未成年人要學會自我保護，要勇于和善于與不。未成年人要學會自我保護，要勇于和善于與不法侵害作斗爭，遇事不怯弱，以免壞人為所欲為，但要注意法侵害作斗爭，遇事不怯弱，以免壞人為所欲為，但要注意方式方法，方式方法，是一種逃避責任、縱容違法犯罪分子的行為，是一種逃避責任、縱容違法犯罪分子的行為，是不對的，應該予以否定。是不對的，應該予以否定。二、簡答題二、簡答題8.8.全國第十五個中小

12、學生全國第十五個中小學生“安全教育日安全教育日”前后，課題小組的前后，課題小組的同學們在青少年研究中心老師的指導下，在我縣部分中學中同學們在青少年研究中心老師的指導下，在我縣部分中學中開展了專項調查活動，下表是部分調查結果：開展了專項調查活動，下表是部分調查結果：閱讀上表，回答下列問題：閱讀上表，回答下列問題：(1)(1)調查結果反映同學們在維護自身安全方面，存在著哪些問調查結果反映同學們在維護自身安全方面，存在著哪些問題題? ?(2)(2)被人恐嚇的同學，什么權利受到了侵犯被人恐嚇的同學，什么權利受到了侵犯? ?(3)(3)當這些權利受到侵害時，應該怎么辦當這些權利受到侵害時，應該怎么辦?

13、?【解析【解析】本題以對中學生的相關調查分析來考查對未成年人本題以對中學生的相關調查分析來考查對未成年人保護的相關內容。第（保護的相關內容。第（1 1）問主要是從未成年人的自我保護意）問主要是從未成年人的自我保護意識、法律觀念來回答。第（識、法律觀念來回答。第（2 2）問主要是考查法律賦予未成年）問主要是考查法律賦予未成年人的權利。第（人的權利。第（3 3）問主要是考查未成年人如何進行自我保護，）問主要是考查未成年人如何進行自我保護，從意識和能力兩方面回答即可。從意識和能力兩方面回答即可。答案：答案：(1)(1)安全意識不強，自我保護能力弱、法制意識不強等。安全意識不強，自我保護能力弱、法制意

14、識不強等。(2)(2)人身財產權，生命健康權等。人身財產權，生命健康權等。(3)(3)智斗智斗( (如周旋、拖延、設法逃走如周旋、拖延、設法逃走) )；向周圍的人求助；告；向周圍的人求助；告訴老師；報警等。訴老師；報警等。三、材料分析題三、材料分析題9.9.（20092009臺州中考）【特殊課堂臺州中考）【特殊課堂】為了讓同學們學會緊急避險，提高自救自護能力，徐老師上為了讓同學們學會緊急避險，提高自救自護能力，徐老師上了特殊的一課了特殊的一課。來，一起參與吧！。來，一起參與吧！我學習，我判斷我學習，我判斷閱讀卡：火災逃生黃金法則：閱讀卡：火災逃生黃金法則：火災起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；火災起

15、，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；火災最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；火災最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；匍匐前進趕快逃，身上著火地上滾；匍匐前進趕快逃，身上著火地上滾；不乘電梯往下奔，安全通道是首選；不乘電梯往下奔，安全通道是首選；陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；金銀財寶身外物，保住生命最重要。金銀財寶身外物，保住生命最重要。（1 1）火災是常見的安全事故。請你依據(jù)）火災是常見的安全事故。請你依據(jù)“閱讀卡閱讀卡”，指出漫，指出漫畫一中的逃生行為有哪些不當之處？畫一中的逃生行為有哪些不當之處？ 我應對，我避險我應對，我避險（2 2）漫畫二中的搶劫是什么性質的行為？）漫畫二中的搶

16、劫是什么性質的行為？當你遭遇這種情景時，有哪些有效的應對方法？當你遭遇這種情景時，有哪些有效的應對方法？ 我感悟，我收獲我感悟，我收獲（3 3）這特殊一課，有助于同學們更好地珍惜哪一項人身權利？）這特殊一課，有助于同學們更好地珍惜哪一項人身權利？請你為本節(jié)課擬一個標題。請你為本節(jié)課擬一個標題。 【解析【解析】本題形式靈活，開放性強，旨在考查學生的分析能本題形式靈活，開放性強，旨在考查學生的分析能力和運用能力。第（力和運用能力。第（1 1）問主要考查學生的一些自護常識和能）問主要考查學生的一些自護常識和能力，要學會判斷。第（力，要學會判斷。第（2 2）問主要是考查在遇到緊急情況時的）問主要是考查

17、在遇到緊急情況時的處理與應對。第（處理與應對。第（3 3）問主要是考查學生的概括能力以及對未）問主要是考查學生的概括能力以及對未成年人權利的理解與認識。成年人權利的理解與認識。答案：答案：（1 1）危險時刻仍不舍財物；沒有匍匐前進；沒有用濕）危險時刻仍不舍財物；沒有匍匐前進；沒有用濕毛巾捂住口鼻。毛巾捂住口鼻。（2 2）犯罪行為）犯罪行為應對方法：與歹徒周旋，設法穩(wěn)住歹徒；記住歹徒的體貌特應對方法：與歹徒周旋，設法穩(wěn)住歹徒；記住歹徒的體貌特征；伺機脫身，及時報警；在能保護自己的前提下，實施正征；伺機脫身，及時報警；在能保護自己的前提下，實施正當防衛(wèi)。當防衛(wèi)。（3 3）生命健康權）生命健康權標題圍繞標題圍繞“關愛生命關愛生命”或或“自救自護自救自護”角度設計，體現(xiàn)用知角度設計，體現(xiàn)用知識、智慧維護生命健康主題。如識、智慧維護生命健康主題。如“知識守護生命、智慧保護知識守護生命、智慧保護自我自我”。