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1、七年級（下）美術
第七課 中國畫的筆墨情趣及教學反思
刁孝東
一、 教學目標
1、 知識與技能
通過對梁楷、李苦禪、鄭板橋和齊白石等名家作品的賞析，感受并了解了中國畫筆法和墨法的獨特表現(xiàn)力。學習中國畫的用筆方法和用墨方法，掌握中鋒、側鋒、拖筆和逆鋒的運筆要領，學會調和焦、濃、重、淡、清等不同墨色。初步學習體驗淡墨濕筆、濃墨濕筆、淡墨干筆和濃墨干筆等用水用墨方法。
2、 過程與方法
教師應通過欣賞、分析名家作品，幫助學生了解中國畫的筆墨技法。通過講解、演示等活動，幫助學生理解中國畫的筆墨技法；通過實踐練習活動，讓學生初步掌握中國畫的筆墨技法，體驗筆墨情趣。
3、 情感、態(tài)度和價
2、值觀
激發(fā)學生學習中國畫的興趣，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)藝術的喜愛之情。
二、 教學重點和難點
1、 教學重點：中國畫得筆法和墨法。
2、 教學難點：能透過作品欣賞和筆墨練習體會筆情墨趣。
三、 教學時間：1課時
四、 教學過程：
（一） 新課導入
播放中國畫的動畫片《小蝌蚪找媽媽》片段。提問：這是用什么畫法畫的呢?
教師簡略介紹中國畫及其所用工具材料。
(二)教學新課
1、中國畫名家作品欣賞
播放課件，展示名家作品引導學生欣賞分析大師作品中的筆墨技巧。
①介紹梁楷的《潑墨仙人圖》，著重分析筆墨與造型的關系，
②分析李苦禪的《雙雞圖》著重分析用筆；
③分析鄭板橋的《
3、蘭竹冊》著重分析用筆；
④分析齊白石的《雜畫冊之一》著重分析筆墨的綜合表現(xiàn)。
2、中國畫的筆法
①閱讀課文，了解中國畫的用筆方法。
②播放課件，看用筆演示。（教師講解、演示要領）學生嘗試練習用筆。
3、 中國畫墨法學習
① 閱讀課文，了解中國畫的墨法。
② 教師演示并講解調和焦、濃、重、淡、清等不同墨色的要領。
③ 演示淡墨濕筆、濃墨濕筆、淡墨干筆和濃墨干筆等用水用墨法。學生嘗試練習用筆。
4、 想一想
學生自主分析名家作品的用筆用墨法，分析王震的《墨荷圖》、再分析齊白石的《雜畫冊之一》。
（三）學生課堂練習
練習四種用筆方法，五種墨色調和、干筆、濕筆練習。（教師巡回輔
4、導）
（四）課堂小結、作業(yè)評價
總結回顧本課學習內容，展示部分學生的練習作業(yè)，互相交流。
（五）課后作業(yè)
1、根據(jù)本課內容，做筆墨練習。熟悉筆墨和水，了解生宣紙的性能，逐漸掌握筆、墨、水與生宣紙的關系。為在生宣紙上作畫做好準備。
2、選擇一幅范畫，用簡短的文字，分析一下作品的筆墨情趣。
教學反思
本課屬于初中階段“造型、表現(xiàn)”領域的教學內容，是中國畫教學的起始課，它和后面的《寫意花卉》構成一個完整的學習單元。學生對本課的學習、掌握情況非常關鍵，甚至會影響到8、9年級的中國畫學習。以往教學該課，我感到最大的難題是不方便給學生演示用筆。這學期卻不同了，我校每一個班都裝備了多媒體現(xiàn)代化教學設備，借助多媒體進行教學，不僅讓學生欣賞到更多優(yōu)秀的中國畫作品，還能讓學生清楚地看到教師的演示，充分提高了教學效率，教學效果更好。這是本學期教學該課我最深刻的感受。
《中國畫的筆墨情趣》教學設計及反思
