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1、精編地理教學(xué)資料
2019.4
第三節(jié) 地圖的閱讀
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標(biāo)確定方向、能在地圖上測量兩點(diǎn)間的距離，并根據(jù)比例尺換算成實(shí)地距離。
2、能結(jié)合各類地圖學(xué)會在地圖上判斷方向，并能在野外辨別方向。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得所學(xué)知識在生活實(shí)際中的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：地圖三要素的運(yùn)用。
難點(diǎn)：比例尺的運(yùn)用。
第二課時(shí)
【學(xué)習(xí)過程】
一、 預(yù)習(xí)反饋
選擇適用的地圖
1、 根據(jù)＿＿＿＿＿＿正確地選擇地圖，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得有用的信息。
去公園
2、游覽，需要尋找景點(diǎn)，應(yīng)該從________上找答案；外出旅行，確定行程，應(yīng)該參考________；了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，應(yīng)該查閱世界的_______________。
2、地圖的比例尺有大有小，不同比例尺的地圖表示的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿程度不一樣。我們應(yīng)該根據(jù)需要選擇______________的地圖。
二、合作探究
1.觀察下圖思考：下面同樣圖幅的兩幅地圖，比例尺較大的是哪幅？表示內(nèi)容較詳細(xì)的是哪幅？表示范圍較大的是哪幅？
小結(jié)：同樣圖幅，比例尺較大的地圖，表示的范圍較?????????，內(nèi)容較?????????；比例尺較小的地圖，表示的范圍較???????
3、???，內(nèi)容較???????????。
2.讀下面“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，回答問題。
A在B的????__方向，B在C 的??????方向。
A在E的?????方向，D在C的??????方向。
三、 形成提升
1.下列四幅地圖，圖幅大小相同，則比例尺最小的是（????）
?A.中國地圖? B.亞洲地圖? C．山東地圖? D.濟(jì)南地圖
2.下列比例尺中，最大的是（ ）
A.1：1000??????B.1:10000???C.五十萬分之一??D.百分之一
3.甲地（40°N，20°E）位于乙地（20°N
4、，40°E）的（???）方向
?A.西北? B.東北 ?C.西南 ?D.東南
4.野外考察，下列比例尺最適用的是（????）
A.1：1000 ?B.1:10000 ?C.1:25000? D.1:100000
5.如果一個(gè)人站在北極點(diǎn)上，那么他的前后左右的方向均是（ ）
A．南????? B．北????????C．東???????D．西
四、 小結(jié)反思
五、友情鏈接
表示圖上距離比實(shí)際距離縮?。ɑ蚍糯螅┑某潭?，因此也叫縮尺。如1∶10萬，即圖上1厘米長度相當(dāng)于實(shí)地1000米。嚴(yán)格講，只有在表示小范圍的大比例尺地圖上，由于不考慮地球的曲率，全圖比例尺才是一致的。通常繪注在地圖上的比例尺稱為主比例尺。在地圖上，只有某些線或點(diǎn)符合主比例尺。比例尺與地圖內(nèi)容的詳細(xì)程度和精度有關(guān)。
精編七年級上冊地理學(xué)案第三節(jié) 地圖的閱讀
