高中歷史人民版必修3試題：專題四 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果4.3 Word版含解析

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1、 三　建設(shè)中國特色社會主義理論 課后篇鞏固探究 一、選擇題 1.“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)從這里拉開帷幕……社會主義在遭受嚴(yán)重挫折之后開始在這里重新煥發(fā)生機?！辈牧现械摹斑@里”是指(　　) A.“文化大革命”的結(jié)束　　B.中共十一屆三中全會召開 C.鄧小平恢復(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作 D.中共十二大勝利召開 解析:中共十一屆三中全會揭開了我國改革開放的序幕,成為建設(shè)中國特色社會主義的起點,故B項符合題意;A、C、D三項均與題干材料中“開始……重新煥發(fā)生機”等信息不符。 答案:B 2.1978年5月,《光明日報》刊發(fā)的《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》引起了廣泛關(guān)注。該文初稿作者在聽到贊譽聲

2、的同時,也因看到一些報刊批評該文“違反中央精神和反對毛澤東思想”,轉(zhuǎn)而安排“后事”:“我已經(jīng)有思想準(zhǔn)備了,我準(zhǔn)備要坐牢。”上述材料表明當(dāng)時(　　) A.社會輿論呈“百花齊放”之勢 B.“左”傾束縛亟待突破 C.中共十一屆三中全會精神漸入人心 D.“兩個凡是”名存實亡 解析:本題材料提到,《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的初稿作者因看到一些報刊批評該文“違反中央精神和反對毛澤東思想”,轉(zhuǎn)而安排“后事”。結(jié)合所學(xué)知識,可知這反映了“左”傾束縛亟待突破,故選B項。A、C、D三項均不符合材料信息及所學(xué)知識,排除。 答案:B 3.1984年1月,80歲高齡的鄧小平視察珠海,他登上了羅三妹山,俯

3、瞰珠海的變化。由于山路不好走,下山時警衛(wèi)建議原路返回,鄧小平意味深長地說:“我從來不走回頭路?！边@突出反映了他怎樣的思想(　　) A.堅持實事求是的路線 B.倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新的精神 C.肯定經(jīng)濟特區(qū)的經(jīng)驗 D.堅定改革開放的信念 解析:根據(jù)題干中的時間信息,可知此時改革開放已展開,凡是改革,必有阻力,為此,鄧小平“不走回頭路”可謂一語雙關(guān),顯示了對改革開放的堅定信念。故選D項。 答案:D 4.《中共黨史的“黃金時代”:延安13年　改革開放30年》一文指出,延安13年與改革開放30年是中國共產(chǎn)黨歷史上兩個扭轉(zhuǎn)乾坤的“黃金時代”。這兩個時代的共同標(biāo)志是拓展了馬克思主義中國化的新境界,開創(chuàng)了中

4、國歷史的新局面。這兩個時期中國共產(chǎn)黨“拓展了馬克思主義中國化的新境界”的主要表現(xiàn),分別是(　　) A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立/新時期黨的基本路線形成 B.全面抗戰(zhàn)路線的實行/社會主義市場經(jīng)濟體制的提出 C.毛澤東思想日益成熟/中國特色社會主義理論形成 D.確定“和平”“民主”方針/確立“依法治國”方略 解析:延安時期,馬克思主義中國化的標(biāo)志是毛澤東思想體系的日益成熟;改革開放30年中,中國特色社會主義理論形成,開創(chuàng)了歷史新局面。故選C項。 答案:C 5.鄧小平說,我們的同志就是怕引來壞的東西,最擔(dān)心的是會不會變成資本主義……無論怎么樣開放,公有制經(jīng)濟始終還是主體,得益處的大頭是國家

5、,是人民,不會是資本主義。這一講話應(yīng)該出現(xiàn)于(　　) A.改革開放大幕拉開之際 B.浦東開發(fā)與開放之時 C.“南方談話”發(fā)表之后 D.市場經(jīng)濟體制建立之初 解析:本題考查當(dāng)代中國的改革開放。根據(jù)材料“我們的同志就是怕引來壞的東西,最擔(dān)心的是會不會變成資本主義”,可知這是對改革開放大幕拉開之際的擔(dān)憂,A項符合題意。B、C、D三項發(fā)生在改革開放新階段,均排除。 答案:A 6.導(dǎo)學(xué)號95954027在1990年之前,鄧小平事無巨細,管理范圍非常之大,他要為小崗村的土地承包合同定性,要為首鋼與地方政府的糾紛排解,要為松下公司進入中國牽線,要為榮毅仁的中信公司護航。在做出這些決定的時候,鄧小平

6、的主要考量標(biāo)準(zhǔn)是(　　) A.是否有利于中國經(jīng)濟的進步 B.姓“資”還是姓“社”問題 C.市場主體“法無禁止皆可為” D.是否符合黨的四項基本原則 解析:根據(jù)材料和所學(xué)知識,鄧小平在小崗村的土地承包合同定性上,在處理首鋼與地方政府的糾紛上,在松下公司進入中國問題上,以及榮毅仁的中信公司市場準(zhǔn)入上,都是從它們是否有利于中國經(jīng)濟發(fā)展的需要出發(fā),這和中國以經(jīng)濟建設(shè)為中心的目標(biāo)是一致的。聯(lián)系后來鄧小平的“南方談話”,不難理解鄧小平理解問題的標(biāo)準(zhǔn)和方式,故A項正確。 答案:A 7.1992年春,鄧小平視察南方并發(fā)表了重要講話。下列屬于報道這一事件的文章標(biāo)題是(　　) A.《標(biāo)準(zhǔn)只有一個》

7、《邁向科學(xué)發(fā)展的春天》 B.《要敢闖》《扭住中心不放》 C.《必須堅持多快好省的建設(shè)方針》《力爭高速度》 D.《評“左”比右好》《吸收無產(chǎn)階級的新鮮血液》 解析:1992年鄧小平的“南方談話”強調(diào)社會主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,說明只要有利于發(fā)展生產(chǎn)力,有利于經(jīng)濟的發(fā)展,就可以試,就可以闖,B項的兩篇文章符合題意?！稑?biāo)準(zhǔn)只有一個》,顯然與1978年的真理標(biāo)準(zhǔn)討論有關(guān),A項不正確;C項與1958年提出的社會主義建設(shè)總路線及“大躍進”運動有關(guān);D項屬于“文化大革命”時期的文章標(biāo)題,故排除C、D兩項。 答案:B 8.“文化大革命”結(jié)束后,從“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”到鄧小平“南方談話”

8、,我國出現(xiàn)了兩次重要的思想解放。這兩次思想解放(　　) A.結(jié)束了“左”傾錯誤,否定了“文化大革命” B.破除了對領(lǐng)袖個人和傳統(tǒng)社會主義模式的崇拜 C.提高了人民的民主法制意識 D.形成了中國特色的社會主義理論 解析:鄧小平的“南方談話”沒有涉及否定“文化大革命”的內(nèi)容,故A項錯誤;“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”破除了對領(lǐng)袖個人的盲目崇拜和“兩個凡是”的思想束縛,鄧小平南方談話破除了對計劃經(jīng)濟模式的崇拜,故B項正確;C項明顯錯誤;“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”發(fā)生在1978年,1982年的中共十二大上,鄧小平明確提出了“建設(shè)有中國特色的社會主義”這一基本命題,故D項錯誤。 答案:B 9.

9、曾有人用下列表格形象地概括了鄧小平理論的內(nèi)容: 內(nèi)　　容 內(nèi)　　涵 一塊“石頭” 摸著石頭過河 兩只“貓” 白貓黑貓論 三條“魚” 四只“雞” 四項基本原則 那么空白處的內(nèi)容應(yīng)為(　　) A.“三個有利于”的檢驗標(biāo)準(zhǔn) B.“三個代表”重要思想 C.改革開放的基本路線一百年不動搖 D.科學(xué)發(fā)展觀 解析:“三條魚”指的是“三個有利于”的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。故選A項。 答案:A 10.毛澤東:“為人民服務(wù)?！编囆∑?“我是中國人民的兒子,我的一切都是為了我的祖國和人民?！苯瓭擅?“堅持立黨為公,執(zhí)政為民,堅持以人民群眾為本,必須實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利

10、益?！辈牧象w現(xiàn)的共同本質(zhì)思想是(　　) A.提高黨和國家的執(zhí)政能力 B.代表最廣大人民的根本利益 C.中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶 D.一脈相承而且與時俱進 解析:A項只符合江澤民的談話;C項是對馬克思主義中國化理論成果的認(rèn)識;D項是三大理論成果的內(nèi)在聯(lián)系,只有B項是三者共同的本質(zhì)思想。 答案:B 11.導(dǎo)學(xué)號9595402820世紀(jì)20年代開始,列寧在蘇維埃俄國提出“新經(jīng)濟政策”;毛澤東開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市,最后奪取政權(quán)”的中國民主革命道路;20世紀(jì)30年代,羅斯福在美國推行“新政”;20世紀(jì)90年代,鄧小平提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。從人類思想文明角度思考,四位政治家有共同之處

11、,其共同點表明(　　) A.社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分 B.社會主義和資本主義可以相互學(xué)習(xí)借鑒 C.歷史的發(fā)展主要是由歷史巨人推動的 D.馬克思主義“實事求是”的思想方法具有世界性 解析:“新經(jīng)濟政策”“農(nóng)村包圍城市,最后奪取政權(quán)”的革命道路、羅斯?！靶抡?、社會主義市場經(jīng)濟體制等都是針對當(dāng)時特定的情況(特定的國情或者特定的背景與形勢)而采取的政策,都強調(diào)了“一切從實際出發(fā)去探尋解決問題的辦法”,所以答案為D項。 答案:D 12.“三個代表”重要思想繼承和發(fā)展了毛澤東思想和鄧小平理論,其發(fā)展主要體現(xiàn)在(　　) A.首次提出了社會主義市場經(jīng)濟的理論 B.強調(diào)黨要代表最廣

12、大人民的根本利益 C.創(chuàng)造性回答了新形勢下黨的建設(shè)問題 D.回答了怎樣建設(shè)社會主義的重大問題 解析:“三個代表”重要思想進一步回答的是中國在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下,“建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”的重大問題,故C項符合題意;A項是鄧小平理論的內(nèi)容之一,B項是“三個代表”重要思想的內(nèi)容之一,D項是鄧小平理論所要解決的重大問題。 答案:C 二、非選擇題 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　余維歐美之進化,凡以三大主義:曰民族,曰民權(quán),曰民生。羅馬之亡,民族主義興,而歐洲各國以獨立。洎自帝其國,威行專制,在下者不堪其苦,則民權(quán)主義起。十八世紀(jì)之末,十九世紀(jì)之初,專制

13、仆而立憲政體殖焉。世界開化,人智益蒸,物質(zhì)發(fā)舒,百年銳于千載,經(jīng)濟問題繼政治問題之后,則民生主義躍躍然動,二十世紀(jì)不得不為民生主義之擅場時代也。 ——孫中山《民報·發(fā)刊詞》 材料二　中國共產(chǎn)黨誕辰28周年的紀(jì)念郵票。 材料三　我們的現(xiàn)代化建設(shè),必須從中國的實際出發(fā)。無論是革命還是建設(shè),都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗。但是,照抄照搬別國經(jīng)驗、別國模式,從來不能得到成功。這方面我們有過不少教訓(xùn)。把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來,走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義,這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。 ——《鄧小平在中國共產(chǎn)黨第 十二次全國代表大會上的開幕詞》 (

14、1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,概括孫中山提出三民主義的原因。并指出三民主義的核心,分析其歷史影響。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括這一時期毛澤東對中國革命和理論建設(shè)的主要貢獻。 (3)材料三反映了哪一重大理論成果?這一理論的精髓是什么? 參考答案:(1)原因:鴉片戰(zhàn)爭后各種變法救國主張的失敗;借鑒歐美國家的經(jīng)驗。核心:民權(quán)主義。影響:推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展,建立中華民國,指導(dǎo)頒布了《中華民國臨時約法》。(答出任意兩點即可) (2)革命:領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國。理論:形成了毛澤東思想。 (3)成果:鄧小平理論(中國特色社會主義理論)。精髓:

15、解放思想,實事求是。 14.近代以來,為了民族獨立和國家富強,先進的中國人進行了艱辛探索,走上了民族復(fù)興之路。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　民國初期,陳嘉庚說:“今日國勢危如累卵,所賴以維持者,惟此方興之教育與未死之民心耳?！秉S炎培也說:“今吾中國至重要,至困難問題,厥惟生計;曰求根本上解決生計問題,厥惟教育?！? ——朱英《辛亥革命與近代中國社會變遷》 材料二　從現(xiàn)在起,開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市?！怪袊€(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國,把中國建設(shè)成一個偉大的社會主義國家?！袊母锩莻ゴ蟮?但革命以后的路程更長,工作更偉大,更艱苦?！?/p>

16、—毛澤東在中共七屆二中全會上的報告(1949年3月) 材料三　1952—1965年國民生產(chǎn)總值指數(shù)圖(1952年=100) ——摘編自國家統(tǒng)計局國民經(jīng)濟綜合 統(tǒng)計司編《新中國五十年統(tǒng)計資料匯編》 材料四　鄧小平在向外賓介紹中國改革開放的由來時說:“我們現(xiàn)在的路線、方針、政策是在總結(jié)了成功時期的經(jīng)驗、失敗時期的經(jīng)驗和遭受挫折時期的經(jīng)驗后制定的?！? ——郭德宏等《中華人民共和國專題史稿》 (1)根據(jù)材料一,概括兩人共同的救國主張。聯(lián)系所學(xué)知識,指出此類主張的積極意義和無法實現(xiàn)的原因。 (2)指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”“城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村”的時代背景和基本內(nèi)涵。 (3)根據(jù)材料三,概括2

17、0世紀(jì)五六十年代我國國民生產(chǎn)總值的變化,分別分析其主要原因。 (4)根據(jù)材料四,分析改革開放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗之間的關(guān)系。 參考答案:(1)主張:教育救國。意義:有利于提高國民素質(zhì),是進步的愛國的。原因:半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變,此類救國主張無法實現(xiàn)。 (2)背景:三大戰(zhàn)役勝利結(jié)束;新民主主義革命即將取得勝利。內(nèi)涵:解放全中國;開展以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟建設(shè)。 (3)變化:總體上是增長的。20世紀(jì)50年代持續(xù)增長;20世紀(jì)50年代末60年代初下降;20世紀(jì)60年代中期恢復(fù)。 主要原因:過渡時期總路線的指引、中共八大的正確決策、“一五”計劃完成等;“大躍進”運動、人民公社化運動、自然災(zāi)害等;制定并貫徹“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針。 (4)關(guān)系:在總結(jié)不同歷史時期各種經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,中國共產(chǎn)黨制定的正確的路線、方針、政策成為改革開放取得巨大成功的重要保障。