精校版高考地理二輪專題復(fù)習(xí)檢測：第一部分 專題突破篇 專題八 選修部分 2813a Word版含答案

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1、精品地理資料·精校版 [真題體驗] 1．(2015·全國卷Ⅰ)閱讀材料，完成問題。 近年來，滑雪、登山、徒步等戶外活動漸成一種休閑和時尚的生活方式。幾位戶外運動愛好者擬于8月前往下圖所示區(qū)域進(jìn)行峽谷徒步旅游。 分析該時段在該地區(qū)峽谷徒步旅游可能遭遇的風(fēng)險。 [解析]　參考經(jīng)緯網(wǎng)等信息，可以定位該地位于青藏高原地區(qū)；參考圖中等高線信息，可知該地區(qū)位于雅魯藏布大峽谷。結(jié)合雅魯藏布大峽谷氣候、地形、地質(zhì)、生物等自然環(huán)境，以及人口、聚落密度等人文環(huán)境，即可作答。 [答案]　該峽谷地形復(fù)雜、植被茂密、人煙稀少，易迷路；海拔高、缺氧，易發(fā)高原反應(yīng)；8月份降水多，易遭遇洪水；山高谷深，易遭遇

2、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害；河谷蚊蟲較多，易受蚊蟲侵?jǐn)_。 2．(2015·海南卷)吳哥窟是世界著名的人文建筑旅游景點(位置見圖)。吳哥窟曾被遺棄長達(dá)400多年，20世紀(jì)初，人們開始對吳哥窟進(jìn)行修復(fù)。吳哥窟已被列入世界文化遺產(chǎn)和瀕危世界文化遺產(chǎn)名錄。 分析吳哥窟古建筑易遭受的自然威脅。 [解析]　讀圖可知，吳哥窟位于10°N～15°N之間，為熱帶地區(qū)，故可推知其受到的自然威脅主要來自濕熱環(huán)境，包括高溫多雨帶來的強風(fēng)化、強侵蝕，繁茂植物根系對建筑地基的損害和蟻蟲帶來的蛀蝕等；此外，根據(jù)圖示等高線可知吳哥窟地勢較為低平，存在洪澇災(zāi)害隱患。 [答案]　地處低緯度(熱帶)地區(qū)，高溫多雨，風(fēng)化、侵

3、蝕作用強；植物繁茂，植物根系對建筑物破壞作用強；蚊蟲繁殖快，蛀蝕作用強；地勢低平，易遭洪澇。 3．(2016·北京卷)河南安陽西高穴曹操墓和江西南昌劉賀墓都是近年來的重大考古發(fā)現(xiàn)。 西高穴曹操(155～220年)墓 海昏侯劉賀(前92～前59年)墓 墓葬位置 只符合部分文獻(xiàn)記載(注：文獻(xiàn)中關(guān)于曹操墓位置有多種記載) 與文獻(xiàn)記載一致 墓葬形制 和結(jié)構(gòu) 與當(dāng)時王侯級墓類似 符合漢代列侯墓的規(guī)制 出土器物 具有漢代特征 具有典型的漢代風(fēng)格 出土器物 上的文字 “魏武王”(注：包括曹操在內(nèi)，這一歷史時期曾有三位“魏武王”) “劉賀”“?；韬畛假R” ?；韬钅箤⒁?guī)劃

4、建設(shè)成國家考古遺址公園。 列舉該遺址公園對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的影響。 [解析]　遺址公園對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的影響，從其對旅游資源數(shù)量、種類、知名度的影響及擴(kuò)大市場、改進(jìn)旅游設(shè)施等角度分析即可。 [答案]　增加旅游資源數(shù)量，豐富旅游資源種類，擴(kuò)展旅游線路，提高旅游目的地知名度；擴(kuò)大客源市場，增加旅游業(yè)收入；促進(jìn)旅游設(shè)施建設(shè)和交通條件改善。 4．(2016·天津卷)閱讀材料，回答問題。 福建省湄洲島是“媽祖文化”的發(fā)祥地，媽祖被尊為“海上保護(hù)神”。世界上有30多個臨海國家和地區(qū)受“媽祖文化”影響，建有上萬座媽祖廟。 當(dāng)?shù)卣畱?yīng)如何利用“媽祖文化”在海內(nèi)外的影響發(fā)展旅游業(yè)？ [解析]　從開發(fā)

5、旅游資源、開展相關(guān)旅游活動宣傳等角度回答。 [答案]　開發(fā)與“媽祖文化”相關(guān)的旅游資源(開展主題文化旅游活動)；以“媽祖文化”為紐帶，加強海內(nèi)外聯(lián)系，吸引海內(nèi)外游客。 5．(2017·全國卷Ⅱ)茶馬古道是以茶、馬為主要商品，以馬幫為主要運輸方式的古代商道。該商道分布在今滇、川、藏等地區(qū)，沿途穿越高山、峽谷、密林。暑期一群旅游愛好者計劃沿茶馬古道，開展徒步古道游，體驗馬幫文化。 從文化體驗角度，指出他們應(yīng)做的前期準(zhǔn)備。 [解析]　本題考查旅游活動的設(shè)計。開展徒步古道游，體驗馬幫文化，需要提前設(shè)計徒步路線及確定具體地點，并準(zhǔn)備必需的衣、食等用品；同時，為了更好地體驗馬幫文化，要收集古道相關(guān)的文化歷史資料，了解自然人文特征；因為古道分布在人跡罕至的區(qū)域，最好能提前聘請熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的向?qū)А? [答案]　需收集茶馬古道相關(guān)資料，了解馬幫文化的歷史，了解古道所經(jīng)地區(qū)的自然與人文環(huán)境；確定茶馬古道體驗游的地點，設(shè)計體驗游路線；準(zhǔn)備與設(shè)計路線自然環(huán)境相適應(yīng)的裝備、生活用品；聘請向?qū)У取? 近年來，高考對該考點的考查多以社會、生活中的實例為背景，結(jié)合黃金周、農(nóng)家樂等考查旅游對區(qū)域發(fā)展的影響，涉及有利和不利兩個方面，答題方向要明確。以熱點旅游勝地為切入點，考查旅游業(yè)與景區(qū)建設(shè)對地理環(huán)境的影響以及旅游資源開發(fā)過程中的保護(hù)措施?？疾樾问揭跃C合題為主。