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1、磚井中學(xué) 8 年級 上 學(xué)期 語文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 安曉梅 總第 47 課時
備課組長簽字： 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時間：＿＿＿
集體備課
個人空間
課題：核舟記
【學(xué)習(xí)目標】
1、 朗讀課文
2、 翻譯課文
預(yù)習(xí)案
預(yù)習(xí)自測
解釋下列通假字的含義。
詘： 衡：
簡： 有：
解釋下面的詞語。
(1)峨冠：????????????????????(2)髯：
(3) 袒：??????????????????
2、???(4) 歷歷：
探究案
【導(dǎo)學(xué)釋疑】
朗讀第一自然段
讓學(xué)生結(jié)合問下注釋的重點字詞解釋第一自然段的內(nèi)容
采取學(xué)生問學(xué)生答的形式。
如：1生問：“明有奇巧人曰王叔遠能以徑寸之木”是什么意思？
2生答：明朝有個手藝奇妙精巧的人叫王叔遠，他能用直徑一寸左右的木頭。
譯文
3、
最后讓一位學(xué)生總結(jié)。
朗讀2自然段
讓學(xué)生結(jié)合問下注釋的重點字詞解釋第二然段的內(nèi)容
采取學(xué)生問學(xué)生答的形式。
如：生1問：啟窗而觀，雕欄相望焉。是什么意思？
2生搶答：打開窗子看，可見雕花的船欄桿。
譯文
4、
朗讀3然段
讓學(xué)生結(jié)合問下注釋的重點字詞解釋第三段的內(nèi)容
采取學(xué)生問學(xué)生答的形式
譯文
5、
6、
朗讀4然段
讓學(xué)生結(jié)合問下注釋的重點字詞解釋第四段的內(nèi)容
采取學(xué)生問學(xué)生答的形式
譯文
7、
8、
朗讀56然段
讓學(xué)生結(jié)合問下注釋的重點字詞解釋第五六段的內(nèi)容
采取學(xué)生問學(xué)生答的形式
譯文
9、
我的收獲
10、
訓(xùn)練案
閱讀3自然段思考下列問題。
1．解釋下面的詞語。
(1)峨冠：??????(2)髯
(3) 袒：???????(4) 歷歷：
2．翻譯下面的句子。
佛印絕類彌勒。
?3．寫出文中描寫蘇東坡外形特征的句子。
?4．寫出文中描寫佛印外形特征的句子。
?
5．用橫線在文中畫出這段文字的中心句
核舟記學(xué)案2
