《核舟記學(xué)案2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《核舟記學(xué)案2(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、磚井中學(xué) 8 年級(jí) 上 學(xué)期 語(yǔ)文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人: 安曉梅 總第 47 課時(shí)
備課組長(zhǎng)簽字: 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字: 學(xué)生: 上課時(shí)間:___
集體備課
個(gè)人空間
課題:核舟記
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 朗讀課文
2、 翻譯課文
預(yù)習(xí)案
預(yù)習(xí)自測(cè)
解釋下列通假字的含義。
詘: 衡:
簡(jiǎn): 有:
解釋下面的詞語(yǔ)。
(1)峨冠:????????????????????(2)髯:
(3) 袒:??????????????????
2、???(4) 歷歷:
探究案
【導(dǎo)學(xué)釋疑】
朗讀第一自然段
讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第一自然段的內(nèi)容
采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式。
如:1生問(wèn):“明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)能以徑寸之木”是什么意思?
2生答:明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn),他能用直徑一寸左右的木頭。
譯文
3、
最后讓一位學(xué)生總結(jié)。
朗讀2自然段
讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第二然段的內(nèi)容
采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式。
如:生1問(wèn):?jiǎn)⒋岸^,雕欄相望焉。是什么意思?
2生搶答:打開(kāi)窗子看,可見(jiàn)雕花的船欄桿。
譯文
4、
朗讀3然段
讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第三段的內(nèi)容
采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式
譯文
5、
6、
朗讀4然段
讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第四段的內(nèi)容
采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式
譯文
7、
8、
朗讀56然段
讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)下注釋的重點(diǎn)字詞解釋第五六段的內(nèi)容
采取學(xué)生問(wèn)學(xué)生答的形式
譯文
9、
我的收獲
10、
訓(xùn)練案
閱讀3自然段思考下列問(wèn)題。
1.解釋下面的詞語(yǔ)。
(1)峨冠:??????(2)髯
(3) 袒:???????(4) 歷歷:
2.翻譯下面的句子。
佛印絕類(lèi)彌勒。
?3.寫(xiě)出文中描寫(xiě)蘇東坡外形特征的句子。
?4.寫(xiě)出文中描寫(xiě)佛印外形特征的句子。
?
5.用橫線在文中畫(huà)出這段文字的中心句