5+2中小學(xué)“一校一案”課后服務(wù)實(shí)施方案

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1、 “一校一案”中小學(xué)課后服務(wù) 實(shí)施方案 一、 指導(dǎo)思想 開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)《惠水縣教育局關(guān)于做好"一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我?!耙恍R话浮睂?shí)施方案。 二、 工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):XXXX 副組長(zhǎng):XXXX 成員:各科(室)負(fù)責(zé)人、學(xué)校各班班主任,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校教務(wù)處,羅成華同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)的相關(guān)工作。 三、 目標(biāo)要求 1、 樹(shù)立“安全第

2、一”的意識(shí),確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全。 2、 體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學(xué)生提供滿(mǎn)意的服務(wù)。 3、 達(dá)到“高效服務(wù)”的要求,精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序服務(wù)、有效服務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(zhǎng)滿(mǎn)意。 四、 學(xué)生課后服務(wù)的原則 1. 主動(dòng)性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)積極作為,對(duì)監(jiān)護(hù)人確有困難無(wú)法按時(shí)接送需要早到或晚走的學(xué)生,在早間、午間和下午放學(xué)后等時(shí)段,主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。 2. 自愿性原則。課后服務(wù)必須堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校受托”的原則,學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)向

3、家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。 3. 堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案,完善制度,落實(shí)責(zé)任,規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行講新課。 4. 堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。 四、 實(shí)施程序 告知家長(zhǎng)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等T征求家長(zhǎng)意見(jiàn)T學(xué)生自愿申請(qǐng)T班級(jí)審核T學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施 1、 大力宣傳,正確導(dǎo)向。 學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),印發(fā)《致家長(zhǎng)一封

4、信》,大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問(wèn)題,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來(lái)。 2、 書(shū)面申請(qǐng),審核確認(rèn)。 有托管需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,填寫(xiě)《惠水縣蘆山中學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》,由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后,提交學(xué)校,學(xué)校審核通過(guò)。 五、 學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間和形式 1、 早上:7:20-7:50住校學(xué)生起早或走讀生到校早,組織學(xué)生晨讀。 2、 中午:11:35--13:10組織午餐,工作人員每天監(jiān)督食堂做好飯菜,營(yíng)養(yǎng)搭配好,保證學(xué)生的供餐質(zhì)量。學(xué)校安排班主任配合做好管理工作,做好學(xué)生的午休休息。 3、下午:17:15---18:0

5、0組織作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科興趣小組活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)等,但不允許統(tǒng)一上新課,學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)選擇參加,所有活動(dòng)均安排專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)組織和現(xiàn)場(chǎng)輔 導(dǎo)。 4、晚上:19:30--21:30組織作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)、觀看適合兒童的影 片等。 六、保障措施: 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé) 學(xué)校成立有家長(zhǎng)委員會(huì)參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):XXXX 副組長(zhǎng):XXXX 組員:XXXX 2、建立預(yù)案、保障安全 (1)樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班,負(fù) 責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱

6、患問(wèn)題,及時(shí)處理突發(fā)事件。每班配備一名家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任安全監(jiān)管員。 (2) 建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責(zé)任事故。 (3) 與食堂簽訂餐飲服務(wù)合同,加強(qiáng)飲食安全管理,確保飲食安全。 3、完善制度,加強(qiáng)管理 (1)加強(qiáng)教師管理 課后服務(wù)輔導(dǎo)教師要樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng),做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué) 生認(rèn)真完成作業(yè),組織開(kāi)展學(xué)科活動(dòng);主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋 學(xué)生情況。 (2)加強(qiáng)學(xué)生管理 1、 學(xué)生請(qǐng)假制度:學(xué)生

7、如果有特殊情況必須寫(xiě)請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假,班長(zhǎng)必須清點(diǎn)人數(shù)并在黑板上寫(xiě)明應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、和請(qǐng)假人數(shù)、學(xué)生姓名。 2、 教師值班制度:值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學(xué)生情況,及時(shí)處理各種情況并及時(shí)匯報(bào)。 七、 考核辦法 學(xué)校將參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對(duì)參與課后服務(wù)的老師納入考勤,每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和學(xué)科活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)的情況給予公示并按相對(duì)應(yīng)工作量給與工作補(bǔ)貼。 八、 經(jīng)費(fèi)來(lái)源 經(jīng)學(xué)校行政研究決定,各班先成立家長(zhǎng)委會(huì),在9月下訓(xùn)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì),商討學(xué)校課后服務(wù)的相關(guān)工作,家長(zhǎng)是否同意學(xué)生參加學(xué)校的課后服務(wù),如果不同意,學(xué)校在釆取相關(guān)措施解決相關(guān)課后服務(wù)的問(wèn)題,如果同意,課后服務(wù)的老師要有課后服務(wù)補(bǔ)貼,需學(xué)生父母自己承擔(dān),根據(jù)當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際情況,預(yù)計(jì)收取300元/生,由學(xué)校分配給參加課后服務(wù)的老師。 Xxxx 2021年8月25日

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