《山東省東營市利津縣第一實驗學校八年級語文下冊 詩詞曲五首課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省東營市利津縣第一實驗學校八年級語文下冊 詩詞曲五首課件 新人教版（49頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 唐詩唐詩是中國古典文學的瑰寶，其體是中國古典文學的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風格之遒上，裁之完整，技巧之純熟，風格之遒上，境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。 宋詞宋詞在中國文學史上是一種獨立的在中國文學史上是一種獨立的重要的文學形式。它原是配合隋唐重要的文學形式。它原是配合隋唐“新新聲聲”（燕樂）而創(chuàng)作的歌詞，直到晚唐（燕樂）而創(chuàng)作的歌詞，直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛，成五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛，成為一種長短句的詩體，以格律詩的形式為一種長短句的詩體，以格律詩的形式流傳至今。流傳至今。
2、 元曲元曲起源于金、元之際民間流行的起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲俗謠俚曲”，因而帶有濃郁的地方色，因而帶有濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土風味。彩和鄉(xiāng)土風味。 劉禹錫劉禹錫 （772842772842）字夢得）字夢得 ，彭城，彭城（今江蘇徐州）人，唐代中期詩人、哲學（今江蘇徐州）人，唐代中期詩人、哲學家。政治上主張革新，是王叔文派政治革家。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后被貶為郎州司新活動的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史，晚年任太子賓客。其代表馬、連州刺史，晚年任太子賓客。其代表作有作有烏衣巷烏衣巷、秋詞秋詞、竹枝竹枝( (六六) )、浪淘沙浪淘沙（一）、（一）、
3、浪淘沙浪淘沙（八）、（八）、楊柳枝楊柳枝（一）、（一）、西塞山懷西塞山懷古古、酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈等。等。其詩結有其詩結有劉賓客集劉賓客集。 這是古代酬贈詩中的名篇。唐敬這是古代酬贈詩中的名篇。唐敬宗寶歷二年（宗寶歷二年（826826），詩人罷和州刺），詩人罷和州刺史，回歸洛陽，途經揚州，與罷蘇州史，回歸洛陽，途經揚州，與罷蘇州刺史的白居易相遇。同是天涯淪落人，刺史的白居易相遇。同是天涯淪落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟詩惺惺惜惺惺。白居易在席上吟詩醉醉贈劉二十八使君贈劉二十八使君，對劉禹錫被貶謫，對劉禹錫被貶謫的遭遇表示同情和不平，劉禹錫因寫的遭遇表示同情和不平，劉禹
4、錫因寫此詩回贈。此詩回贈。 唐敬宗寶歷二年（唐敬宗寶歷二年（826826），劉禹錫罷），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，同時白居易從蘇州歸和州刺史任返洛陽，同時白居易從蘇州歸洛，兩位詩人在揚州相逢。白居易在筵席洛，兩位詩人在揚州相逢。白居易在筵席上寫了一首詩相贈：上寫了一首詩相贈： “為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。 詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。 舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多?！?劉禹錫便寫了劉禹錫便寫了酬樂天揚州初逢席上酬樂天揚州初
5、逢席上見贈見贈來酬答他。來酬答他。 寫作背景寫作背景劉禹錫劉禹錫巴山楚水巴山楚水凄涼地，凄涼地，二十三年二十三年棄置身。棄置身。懷舊空吟懷舊空吟聞笛賦聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似，到鄉(xiāng)翻似爛柯人爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。感嘆遭際感嘆遭際辛酸悵惘辛酸悵惘 詩詩歌歌賞賞析析巴山楚水凄涼地，巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。二十三年棄置身。 自己謫居在巴山楚水這荒涼自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經二十三年了。的地區(qū)，算來已經二十三年了。 懷舊空吟聞笛賦，懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。到鄉(xiāng)翻似爛柯人
6、。 如今回來，許多老朋友都已去如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦世，只能徒然地吟誦“聞笛賦聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。的光景了。 意志堅強意志堅強襟懷豁達襟懷豁達詩詩歌歌賞賞析析沉舟側畔千帆過，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。病樹前頭萬木春。 沉舟側畔，有千帆競發(fā)；沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。病樹前頭，正萬木皆春。 今日聽君歌一曲，今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。暫憑杯酒長精神。 今天聽了你的詩歌不勝感今天聽了你的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神吧！慨，暫且借酒來振奮
7、精神吧！ 1 1、首聯(lián)交代了什么？、首聯(lián)交代了什么？“凄涼地凄涼地”和和“棄棄置身置身”表露出詩人怎樣的心情？表露出詩人怎樣的心情？2 2、頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫、頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。貶地之荒僻，貶時之漫長。貶地之荒僻，貶時之漫長。辛酸和憤懣不平辛酸和憤懣不平 用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生無人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生無限悲痛悵惘之意。限悲
8、痛悵惘之意。3 3、頸聯(lián)寫的什么意思？表現(xiàn)了詩人怎、頸聯(lián)寫的什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？樣的境界？4 4、結合標題，談談尾聯(lián)的用意。、結合標題，談談尾聯(lián)的用意。 原意是以原意是以“沉舟沉舟”“”“病樹病樹”比喻自己，是比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳包含的事物新陳代謝的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什代謝的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。在好。表現(xiàn)了詩人心胸豁達，樂觀的境界。表現(xiàn)了詩人心胸豁達，樂觀的境界。 回應題目，答謝友人并與之共勉，回應題目，答謝友人
9、并與之共勉，表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神。表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神。長期遭貶長期遭貶遭遇坎坷遭遇坎坷辛酸、憤懣辛酸、憤懣歸來感慨歸來感慨世事變遷世事變遷用典用典悲痛、悵惘悲痛、悵惘感嘆身世感嘆身世展望未來展望未來比喻比喻富有哲理富有哲理豁達、進取豁達、進取感謝贈言感謝贈言振作精神振作精神積極、昂揚積極、昂揚辛酸憤懣、辛酸憤懣、堅定堅定樂觀樂觀既表現(xiàn)了作者對自己被既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限貶謫、遭棄置的無限辛辛酸和憤懣不平酸和憤懣不平的思想感的思想感情。同時也表現(xiàn)了詩人情。同時也表現(xiàn)了詩人堅定信念和樂觀精神堅定信念和樂觀精神。思想感情：思想感情：杜牧：杜牧：（803852），
10、），晚唐杰出的詩人晚唐杰出的詩人。字牧之字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人。大。京兆萬年（今陜西西安）人。大和進士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書和進士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人，世稱舍人，世稱“杜舍人杜舍人”。為人剛直，不逢。為人剛直，不逢迎權貴，在仕途上不很得意。迎權貴，在仕途上不很得意。其文學創(chuàng)作其文學創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名家家。尤長于七絕，人稱。尤長于七絕，人稱“小杜小杜”，以別于，以別于杜甫。杜甫。與李商隱齊名，并稱與李商隱齊名，并稱“小李杜小李杜”。他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，
11、筆力峭健。近體詩則以文詞清麗、情闊，筆力峭健。近體詩則以文詞清麗、情韻跌宕見長。晚唐詩歌趨于藻繪綺密，杜韻跌宕見長。晚唐詩歌趨于藻繪綺密，杜牧受時代風氣影響，也有注重辭采的一面。牧受時代風氣影響，也有注重辭采的一面。以濟世之才自負，注曹操所定以濟世之才自負，注曹操所定孫子兵法孫子兵法十三篇。有十三篇。有樊川文集樊川文集。作者簡介：作者簡介： 赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙鐵未銷，折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝，自將磨洗認前朝，東風不與周郎便，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。寫實寫實寫實寫實折戟沉沙鐵未銷，折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。自將磨洗認前朝。 一支深埋在泥沙里的斷一支深埋在
12、泥沙里的斷戟，雖然歷時久遠，但并戟，雖然歷時久遠，但并未完全銹蝕。我把它揀起未完全銹蝕。我把它揀起來磨洗干凈，還能認出是來磨洗干凈，還能認出是三國赤壁之戰(zhàn)的遺物。三國赤壁之戰(zhàn)的遺物。詩詩歌歌賞賞析析東風不與周郎便，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。感慨感慨如果不是東風幫助如果不是東風幫助周瑜獲得火燒曹軍周瑜獲得火燒曹軍的勝利，恐怕吳國的勝利，恐怕吳國的國色大喬、小喬的國色大喬、小喬就要被幽禁在曹操就要被幽禁在曹操的銅雀臺上了。的銅雀臺上了。按課本注釋自學，解釋加紅色詞語折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。上頁 下頁 返回古代兵器古代兵器銹蝕銹蝕磨光洗凈
13、磨光洗凈拿起拿起給給臺名，曹操所臺名，曹操所建，故址在現(xiàn)建，故址在現(xiàn)在河北臨漳在河北臨漳東吳美女，分別東吳美女，分別是孫策、周瑜之是孫策、周瑜之妻妻關于“戟”上頁 下頁 返回本詩由什么引發(fā)議論和感慨？由“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”引發(fā)。針對 “折戟”，詩人抒發(fā)什么感慨？東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。上頁 下頁 返回“周郎”是誰？“東風不與周郎便”指什么歷史事件？“周郎”指周瑜?！皷|風”句指赤壁之戰(zhàn)時周瑜借東風用火攻大敗曹兵。上頁 下頁 返回“銅雀春深鎖二喬”一句中， “銅雀”代表什么？“二喬” 代表什么？“銅雀” 代表曹操（曹魏）?！岸獭贝頄|吳的命運。上頁 下頁 返回“東風不與周郎
14、便，銅雀春深鎖二喬”暗含著作者什么思想感情？認為周瑜的成功在于東風之便。暗含自己懷才不遇、無處借“東風”的不平。上頁 下頁 返回主 題認為周瑜的成功在于東風之便。抒發(fā)自己懷才不遇、無處借“東風”的不平。上頁 下頁 返回 這是一首詠史詩。杜牧好談兵這是一首詠史詩。杜牧好談兵論戰(zhàn)，雖有用世之心，卻無用武論戰(zhàn)，雖有用世之心，卻無用武之地。在這首詩歌中，詩人見解之地。在這首詩歌中，詩人見解獨到，不以成敗論英雄，把歷史獨到，不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風，把上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風，把周瑜的成功歸為偶然機遇，有悖周瑜的成功歸為偶然機遇，有悖于史家的評論，其用意恐怕在于于史家的評論，其用意
15、恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。借史事，吐露心中的抑郁不平。興感之由興感之由未銷蝕的鐵戟未銷蝕的鐵戟是前朝之物是前朝之物感慨詠嘆感慨詠嘆若非東風之便若非東風之便歷史將會改寫歷史將會改寫表現(xiàn)英雄無用武表現(xiàn)英雄無用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之氣之氣告誡統(tǒng)治者不要告誡統(tǒng)治者不要有僥幸心理有僥幸心理文天祥文天祥：(1236(12361283)1283)，初名云孫，初名云孫，字天字天祥，祥，改字宋瑞，又字履善，改字宋瑞，又字履善，號文山，號文山，吉安吉安（今江西縣名）人。（今江西縣名）人。 宋理宗寶佑四年（宋理宗寶佑四年（12561256）考取進士第一名。歷任湖南提刑，知贛州。考取進士第一名。歷
16、任湖南提刑，知贛州。恭帝德佑元年（恭帝德佑元年（12751275）元兵渡江，文天祥起）元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗爭被扣留，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，決抗爭被扣留，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，恢復州縣多處。至福建募集將士，進兵江西，恢復州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信封信國公國公。 作品有作品有文山先生全集文山先生全集 作者簡介：作者簡介：過零丁洋過零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮
17、沉雨打萍。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死！留取丹心照汗青。人生自古誰無死！留取丹心照汗青。 這是一首詠志詩。祥興元年（這是一首詠志詩。祥興元年（12781278）十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，元軍出珠江口，進軍南宋最后據點崖山，元軍出珠江口，進軍南宋最后據點崖山，文天像被押解同行，過零丁洋時寫了這文天像被押解同行，過零丁洋時寫了這首詩，決心以死殉國。后來元軍統(tǒng)帥張首詩，決心以死殉國。后來元軍統(tǒng)帥張弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領張世杰等，弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領張世杰等，文天祥嚴正
18、拒絕，說：文天祥嚴正拒絕，說：“我自救父母不我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？得，乃教人背父母，可乎？”遂出此詩遂出此詩以明心志。張弘范見詩中辭意堅決，以明心志。張弘范見詩中辭意堅決，“但稱但稱好人！好詩！好人！好詩！竟不能逼。竟不能逼?！毙量嘣夥昶鹨唤洠量嘣夥昶鹨唤?，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。回想我早年由科舉入仕回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，如今戰(zhàn)火消歷盡苦辛，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個周星。歇已熬過了四個周星。山河破碎風飄絮，山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。國家危在旦夕恰如狂風國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。言說似驟雨
19、里的浮萍。疏通詩意疏通詩意惶恐灘頭說惶恐，惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。零丁洋里嘆零丁?；炭譃┑膽K敗讓我至今惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古誰無死，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。人生自古以來有誰能夠人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片長生不死，我要留一片愛國的丹心映照汗青。愛國的丹心映照汗青。疏通詩意疏通詩意1 1、首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經歷？、首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經歷？2 2、頷聯(lián)、頷聯(lián)“風飄絮風飄絮”“”“雨打萍雨打萍”比比喻什么？喻什么？寫了個人和國家的兩件大事：寫了個人和國家的兩件大事：一
20、是一是2121歲讀歲讀經書入仕途；二是在國家危急存亡關頭，經書入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。起兵勤王抗元。 “風飄絮風飄絮”比喻國家命運慘比喻國家命運慘淡，危在旦夕；淡，危在旦夕；“雨打萍雨打萍”比喻自己比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。家破人亡，孤苦伶仃。3 3、頸聯(lián)兩人個、頸聯(lián)兩人個“惶恐惶恐”兩個兩個“零丁零丁”各有什么含義各有什么含義“表達了表達了作者怎樣的思想感情？作者怎樣的思想感情？4 4、尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)？、尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)？前者各表地名，后者各表心緒。前者各表地名，后者各表心緒。寫出了形式的險惡和境況的危苦。寫出了形式的險惡和境況的?？?。表明詩人舍生取
21、義，以死明志的決心。表明詩人舍生取義，以死明志的決心。 通過追憶自己抗元的通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現(xiàn)詩人艱辛經歷，表現(xiàn)詩人憂國憂國之痛之痛和愿意和愿意以死明志、為以死明志、為國捐軀國捐軀的豪情壯志。的豪情壯志。思想感情：思想感情：敘事敘事步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元國家危難國家危難命運艱辛命運艱辛形勢險惡形勢險惡境況?？嗑硾r危苦抒情抒情舍生取義舍生取義名垂青史名垂青史比喻比喻對偶對偶追憶追憶抗元經歷抗元經歷, ,表表現(xiàn)現(xiàn)憂國之痛憂國之痛和和以以死明志死明志、為國捐為國捐軀軀的豪情壯志的豪情壯志蘇軾蘇軾：(1037-1101)(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻，北宋文學家
22、、書畫家。字子瞻，號東坡居士，號東坡居士，眉州眉州 眉山（今屬四川）人。因反對王安眉山（今屬四川）人。因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作后以作 詩詩“謗訕朝廷謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士，罪貶黃州。哲宗時任翰林學士，曾出知杭州、穎州等，曾出知杭州、穎州等， 官至禮部尚書。后又貶謫惠州、官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州儋州。北還后第二年病死常州 。南宋。南宋 時追謚時追謚文忠文忠。與父洵弟轍，合稱與父洵弟轍，合稱“三蘇三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢。其文汪洋恣肆，明白暢達，為達，為“唐宋八大
23、家唐宋八大家”之一之一 。其詩清新豪健，善用夸。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。少數詩篇張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。少數詩篇 也能反也能反映民間疾苦，指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱。映民間疾苦，指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開豪放一派詞開豪放一派，對后代很對后代很 有影響。有影響。念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古、水調歌水調歌頭頭丙辰中秋丙辰中秋傳誦甚廣。傳誦甚廣。 擅長行書、楷書，擅長行書、楷書，與蔡襄、與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱黃庭堅、米芾并稱“宋四家宋四家 ”。詩文有。詩文有東坡文集東坡文集等。等。作者簡介：作者簡介： 丙辰中秋歡飲達旦，大醉作此篇，兼懷子由。丙辰中秋歡飲達旦，大醉作此
24、篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒瓊樓玉宇，高處不勝寒, , 起舞弄清影，何起舞弄清影，何似在人間。似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。晴圓缺，此事古難全。 但愿但愿 人長久，千人長久，千里共嬋娟。里共嬋娟。蘇軾蘇軾明月幾時有明月幾時有 這首詞是詠中秋最著名的作品之一，這首詞是詠中秋最著名的作品之一，千百年來膾炙人口，流傳廣泛
25、。此詞作千百年來膾炙人口，流傳廣泛。此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年（于丙辰年，即宋神宗熙寧九年（10761076），），此時作者在密州（今山東諸城）太守任此時作者在密州（今山東諸城）太守任上，政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年上，政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年不見。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念不見。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。此詞上片極寫手足兄弟，是很自然的。此詞上片極寫作者在作者在“天上天上”、“人間人間”的徘徊、矛的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達情懷作結。達情懷作結。明月幾時有？明月幾時有？把酒問青天。把酒問青天。不知天上
26、宮闕，不知天上宮闕，今夕是何年。今夕是何年。我欲乘風歸去，我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。高處不勝寒。起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人間！何似在人間！ 上闋：問月上闋：問月 起筆突兀起筆突兀心情矛盾心情矛盾熱愛生活熱愛生活 想象奇特想象奇特主旨句主旨句轉朱閣，轉朱閣，低綺戶，低綺戶，照無眠。照無眠。不應有恨，不應有恨，何事長向別時圓？何事長向別時圓？人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月有陰晴圓缺，此事古難全。此事古難全。但愿人長久，但愿人長久，千里共嬋娟。千里共嬋娟。 下闋：問人下闋：問人 銜接上闋銜接上闋轉入抒情轉入抒情胸襟博大胸襟博大美好祝愿美好祝愿1 1、詞
27、的上下兩片主要寫了什么內、詞的上下兩片主要寫了什么內容？兩者的聯(lián)系何在？容？兩者的聯(lián)系何在？上片：對月飲酒，想象在天上、人間徘徊。上片：對月飲酒，想象在天上、人間徘徊。下片：對月懷人，抒發(fā)對離別之人的祝愿。下片：對月懷人，抒發(fā)對離別之人的祝愿。借景抒情借景抒情情景交融情景交融2 2、“不應有恨，何事長向別時圓不應有恨，何事長向別時圓? ?”與與“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”這這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情? ? “月圓人不圓月圓人不圓”的遺憾之情的遺憾之情“千里共嬋娟千里共嬋娟”的美好心愿。的美好心愿。3 3、找出詞中蘊涵人生哲理與表達美好、找出詞中蘊
28、涵人生哲理與表達美好祝愿的句子。祝愿的句子。 蘊涵了人生哲理的句子是：蘊涵了人生哲理的句子是：“人有人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。全?！睂⑷耸赖木酆想x散看作如明月的陰晴圓將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。正因為蘊涵了人缺，非人力所能左右。正因為蘊涵了人生哲理，這句詞也成為名句。生哲理，這句詞也成為名句。 表達美好祝愿的句子是：表達美好祝愿的句子是：“但愿人但愿人長久，千里共嬋娟。長久，千里共嬋娟?！边@是關于祝福流這是關于祝福流傳千古的名句。傳千古的名句。思想感情：思想感情： 表達了詞人由心有所表達了詞人由心有所郁結，到心胸開闊的樂郁
29、結，到心胸開闊的樂觀曠達之情。觀曠達之情。詠月詠月上闋：飲酒問月上闋：飲酒問月下闋：難眠懷弟下闋：難眠懷弟-追求美好生活追求美好生活圓月圓月襯別離。襯別離。-探求人生哲理探求人生哲理情景交融情景交融樂觀曠達樂觀曠達蘇軾蘇軾明月明月喻清高喻清高繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力：一方繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力：一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會使讀書人位于面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會使讀書人位于“八娼八娼九儒十丐九儒十丐”的地位，政治專權，社會黑暗，因而使元曲放射出極為奪目的的地位，政治專權，社會黑暗，因而使元曲放
30、射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光采，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會弊端，直斥戰(zhàn)斗的光采，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會弊端，直斥“不讀書最高，不讀書最高，不識字最好，不曉事倒有人夸俏不識字最好，不曉事倒有人夸俏”的社會，直指的社會，直指“人皆嫌命窘，誰不見錢人皆嫌命窘，誰不見錢親親”的世風。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣，大膽。這些的世風。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣，大膽。這些均足以使元曲永葆其藝術魅力。均足以使元曲永葆其藝術魅力。 但相形之下，元曲的流傳絕不及唐詩宋詞之廣，這是人們對元曲的體但相形之下，元曲的流傳絕不及唐詩宋詞之廣，這是人們對元曲的體式感到陌生緣故，我們在此對其予以
31、簡略介紹。式感到陌生緣故，我們在此對其予以簡略介紹。 元曲有雜劇、散曲之分。散曲又有套數，小令帶過曲之別元曲有雜劇、散曲之分。散曲又有套數，小令帶過曲之別。 我國古代音樂把調節(jié)器式叫保重宮調。曲的宮調出于隋唐燕樂，以琵我國古代音樂把調節(jié)器式叫保重宮調。曲的宮調出于隋唐燕樂，以琵琶四弦定為宮、商、角、羽四聲，每弦上構成七調，宮聲的七調叫琶四弦定為宮、商、角、羽四聲，每弦上構成七調，宮聲的七調叫“宮宮”，其他的都調，共得二十八宮調。但在元曲中常用的，只有仙呂宮、南呂宮、其他的都調，共得二十八宮調。但在元曲中常用的，只有仙呂宮、南呂宮、黃鐘宮、正宮、大石調、小石調、般涉調、商調、商角調、雙調、越調十
32、黃鐘宮、正宮、大石調、小石調、般涉調、商調、商角調、雙調、越調十二種。每一種宮調均有其音律風格，故對于調子的選擇，往往有一定的習二種。每一種宮調均有其音律風格，故對于調子的選擇，往往有一定的習慣。如王驥德在慣。如王驥德在曲律曲律中說：中說：“用宮調須稱事之悲歡苦樂，如游賞則用用宮調須稱事之悲歡苦樂，如游賞則用仙呂、雙調等類；哀怨則有商調、越調等類。以調合情，容易感人。仙呂、雙調等類；哀怨則有商調、越調等類。以調合情，容易感人?！?每一宮調都有不同曲牌。套數則由兩支以上周一宮調的不同曲牌聯(lián)綴每一宮調都有不同曲牌。套數則由兩支以上周一宮調的不同曲牌聯(lián)綴而而元代散曲家元代散曲家山坡羊山坡羊 潼關懷古
33、潼關懷古 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意踟躕。表里潼關路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！姓苦！ 曲牌名曲牌名題目題目 這首曲是作者于元文宗天歷二年這首曲是作者于元文宗天歷二年（1329)1329)在就任陜西行臺中丞的途中在就任陜西行臺中丞的途中所作。潼關位于東西兩京（洛陽、西所作。潼關位于東西兩京（洛陽、西安）之間，歷來是兵家必爭之地，常安）之間，歷來是兵家必爭之地，常常觸動行經者的懷古之情，這首曲借常觸動行經者的懷古之情，這首曲借憑吊潼關古跡，
34、表現(xiàn)一個歷史的主題：憑吊潼關古跡，表現(xiàn)一個歷史的主題：在漫長的封建統(tǒng)治中，無論怎樣改朝在漫長的封建統(tǒng)治中，無論怎樣改朝換代，人民總是過著痛苦的生活。換代，人民總是過著痛苦的生活。1 1、給這首曲劃分層次，概括大意：、給這首曲劃分層次，概括大意：2 2、“如聚如聚”“”“如怒如怒”描寫了怎樣的情景？描寫了怎樣的情景？3 3、怎樣理解、怎樣理解“宮闕萬間都做了土宮闕萬間都做了土”？第一層：寫潼關的雄偉氣勢。第二層：寫第一層：寫潼關的雄偉氣勢。第二層：寫作者途經潼關時的所見所感。第三層：總作者途經潼關時的所見所感。第三層：總寫作者的感慨。寫作者的感慨。“如聚如聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中。形容潼
35、關在重重山巒的包圍之中。“如怒如怒”形容黃河之水奔騰澎湃。從視形容黃河之水奔騰澎湃。從視覺、聽覺寫出了潼關的險要。覺、聽覺寫出了潼關的險要。這是國家由盛而衰的寫照。這是國家由盛而衰的寫照。4 4、為什么說、為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦興，百姓苦；亡，百姓苦”表現(xiàn)了作者憂慮國計民生的思表現(xiàn)了作者憂慮國計民生的思想感情。想感情。一個朝代興起，必定大興土木，修建豪一個朝代興起，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給百姓帶來巨大的災難；華的宮殿，從而給百姓帶來巨大的災難；一代朝代滅亡，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是百一代朝代滅亡，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是百姓。姓。思想感情：思想感情：憂慮國計民生憂慮國計民生憑吊寫景憑吊寫景山山: :峰巒如聚峰巒如聚水水: :波濤如怒波濤如怒( (視視) )( (聽聽) )雄偉險要雄偉險要兵家必爭兵家必爭懷古抒情懷古抒情望望: :西都西都意意: :傷心秦漢經行處傷心秦漢經行處宮闕萬間做了土宮闕萬間做了土戰(zhàn)爭連連戰(zhàn)爭連連改朝換代改朝換代主旨議論主旨議論興興亡亡百姓苦百姓苦人民疾苦人民疾苦
山東省東營市利津縣第一實驗學校八年級語文下冊 詩詞曲五首課件 新人教版
