一人一課活動(dòng)方案(共4頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年秋“一人一課”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步落實(shí)課改行動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期將著力開展“一人一課”評(píng)比活動(dòng)，著實(shí)推進(jìn)我?！叭闭n堂教學(xué)改革。 二、機(jī)構(gòu)設(shè)置 1、領(lǐng)導(dǎo)小組 ??組? 長(zhǎng)：伍 航 ??副 組 長(zhǎng)：石紹明、石俊英、李黎明、曾桂秋、楊德、彭慧明 ??成? 員：向道鋒、吳官祥、馮波、彭召明、彭芙瑾 2、工作小組 彭芙瑾、羅長(zhǎng)洲、周智慧、各教研組長(zhǎng) 3、宣傳報(bào)道：余敏 4、資料收集

2、整理：羅長(zhǎng)洲（初中）、周智慧（小學(xué)） 三、活動(dòng)安排 （一）參加人員：所有任課教師 （二）時(shí) 間：2014年10月10日起（詳細(xì)安排見附表1） （三）步驟及要求： 1、各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)?！耙蝗艘徽n”方案制定組內(nèi)方案，并將組內(nèi)方案于該組活動(dòng)前一周上交教科室。（組內(nèi)方案包括本組教師上課的具體時(shí)間、內(nèi)容、班級(jí)。） 2、以教研組開展活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨組聽課評(píng)課。中午1點(diǎn)教研組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行評(píng)課交流。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)組的教師聽課總節(jié)數(shù)不得少于本組課的50%，其他組的教師不得少于80%（注：同年級(jí)教師的課必聽。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聽課及評(píng)課的簽到，只聽課未評(píng)課視為未完成任務(wù)）。 隨組

3、領(lǐng)導(dǎo)名單： 一年級(jí)：石俊英、吳官祥 四年級(jí)：石紹明、向道鋒 二年級(jí)：曾桂秋、彭芙瑾 五年級(jí)：楊 德、彭慧明 三年級(jí)：伍 航、馮 波 七年級(jí)：李黎明、彭召明 3、活動(dòng)結(jié)束后以組上交本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)（打印稿+電子稿）、教學(xué)課件（電子稿）評(píng)課記錄及活動(dòng)小結(jié)。 4、活動(dòng)結(jié)束后，各教研組推選本組優(yōu)秀教師參加隨后進(jìn)行的示范課活動(dòng)（人數(shù)見附表2），小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)中的“師傅”也將以這次活動(dòng)為重要參考。 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室

4、 2014年9月22日 附表1： 龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年秋“一人一課”活動(dòng)時(shí)間安排 組 別 時(shí) 間 小學(xué)語文 10月10日-10月22日 小學(xué)數(shù)學(xué) 10月23日-10月30日 中學(xué)語文 10月31日-11月3日 中學(xué)數(shù)學(xué) 11月4日-11月5日 中學(xué)英語 11月6日-11月7日 中學(xué)理綜 11月10日 中學(xué)文綜 11月11日-11月12日 中學(xué)藝體 11月13日 小學(xué)綜合 11月14日-11月19日 小學(xué)藝體 11月20日-11月25日 附表2： 龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年秋示范課人數(shù)安排 組 別 人 數(shù) 備 注 小學(xué)語文 5人 一個(gè)年級(jí)一人 小學(xué)數(shù)學(xué) 5人 一個(gè)年級(jí)一人 中學(xué)語文 1人 中學(xué)數(shù)學(xué) 1人 中學(xué)英語 1人 中學(xué)理綜 1人 中學(xué)文綜 1人 中學(xué)藝體 1人 小學(xué)綜合 1人 小學(xué)藝體 1人 專心---專注---專業(yè)