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1、《浙江省自考《心理測(cè)量》歷年試題,（7）》
摘要：心理測(cè)量試題課程代碼：02109一、填空題（本大題共10小題,每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案,單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題,答小題1分,共6分）在每小教列出的四個(gè)爸選項(xiàng)中只有一個(gè)是尋合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi),論述題（本大題共3小題,答小題13分，共39分）1具體說(shuō)明在測(cè)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中可能引起誤舉的主要因素
浙江省2007年7月高等教育自學(xué)考試心理測(cè)量試題課程代碼：02109一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1 .測(cè)驗(yàn)樣本的取樣必須具有
2、O
2 .將一個(gè)人的分?jǐn)?shù)與其他人相比較，看其在某一團(tuán)體中所處的位置，這種測(cè)驗(yàn)稱(chēng)為o
3 .信度指的是測(cè)量的可靠性或。
4 .經(jīng)典測(cè)量理論的基本思想是：把任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)成績(jī)看成是真分?jǐn)?shù)和的和。
5 .多重分段有兩種主要模式：連續(xù)柵欄和。
6 .標(biāo)準(zhǔn)九的全稱(chēng)是。
7 .瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，從嬰兒期到青年期，智力發(fā)展可分為四個(gè)階段，其中的第三個(gè)階段是O
8 .成就測(cè)驗(yàn)在教育上的用途分為四種：即反饋、評(píng)價(jià)、科研和。
9 .在就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)用最廣泛的職業(yè)興趣問(wèn)卷是問(wèn)卷。
10?一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及的函
數(shù)。
二、單項(xiàng)選擇題（本大題共6
3、小題,每小題1分，共6分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
L首先倡導(dǎo)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的學(xué)者是（）A.卡特爾B.克雷丕斯C.高爾頓D.西蒙2.再測(cè)信度又
稱(chēng)（）A才急定性系數(shù)B.等值性系數(shù)C.和諧系數(shù)D.內(nèi)部一致性系數(shù)3.心理測(cè)驗(yàn)的三個(gè)
基本特點(diǎn)是（）A.間接性、絕對(duì)性、客觀性B.間接性、相對(duì)性、客觀性C.直接性、絕
對(duì)性、主觀性D.直接性、相對(duì)性、主觀性4.斯騰伯格等人認(rèn)為智力是（）A.學(xué)習(xí)的能
力B.適應(yīng)環(huán)境的能力C.抽象思維的能力D.信息加工的能力5.EPQ中的N量表是指（）
A.內(nèi)向一外向量表B.情緒性量表C
4、.精神質(zhì)量表D.效度量表6.世界上第一個(gè)團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)是（）A瑞文測(cè)驗(yàn)B.韋氏測(cè)驗(yàn)C.畫(huà)人測(cè)驗(yàn)D.陸軍甲種測(cè)驗(yàn)三、多項(xiàng)圜圣題（本大題共6
小題，每小題1.5分，共9分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1 .下列各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中只能作個(gè)別施測(cè)的有：（）A.羅真墨跡測(cè)驗(yàn)B.MMPIC.比內(nèi)一
西蒙智力測(cè)驗(yàn)D.韋克斯勒智力量表E.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)2.下列五種測(cè)驗(yàn)中屬于人格測(cè)驗(yàn)的有：（）A.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)B.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)C.瑞文測(cè)驗(yàn)D.16PFE.MMPI3.心理測(cè)驗(yàn)按
其功能可分為以下幾大類(lèi)：（）A.能力測(cè)驗(yàn)B.個(gè)人偏好測(cè)
5、驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.興趣測(cè)
驗(yàn)E.成就測(cè)驗(yàn)4.在美國(guó)，常見(jiàn)的多水平團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)有（）A.漢蒙一耐爾遜心理
年齡測(cè)驗(yàn)B.庫(kù)爾門(mén)測(cè)驗(yàn)C.瑞文漸進(jìn)測(cè)驗(yàn)D.歐提斯測(cè)驗(yàn)E.韋氏智力量表5.采用韋氏成人智力量表可得到以下幾個(gè)智力商數(shù)：（）A.認(rèn)知智商B.言語(yǔ)智商C.算術(shù)智商D.操作智
商E.全量表智商6.計(jì)算項(xiàng)目區(qū)分度的方法有以下幾種:（）A.相關(guān)法B.經(jīng)驗(yàn)法C.
復(fù)本法D.鑒別指數(shù)法E.專(zhuān)家判斷法四、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共5小題，每小題4分，共20分）1.成就測(cè)驗(yàn)2.復(fù)本3.同質(zhì)性信度4.認(rèn)知障礙測(cè)驗(yàn)5.預(yù)期表法五、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）1.心理測(cè)驗(yàn)在理論研究中主要有哪些用途？2.簡(jiǎn)述霍蘭德的職業(yè)心理類(lèi)型說(shuō)。
六、論述題（本大題共3小題,每小題13分，共39分）1.具體說(shuō)明在測(cè)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中可能引起誤差的主要因素。
2 .羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的實(shí)施分為哪四個(gè)階段？具體說(shuō)明之。
3 .說(shuō)明學(xué)習(xí)障礙的主要促因。
浙江省自考《心理測(cè)量》歷年試題
