《河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 讓我們走近地理 第一節(jié) 我們身邊的地理知識(shí)課件1 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 讓我們走近地理 第一節(jié) 我們身邊的地理知識(shí)課件1 湘教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章第一章 讓我們走進(jìn)地理讓我們走進(jìn)地理第一節(jié)第一節(jié) 我們身邊的地理知識(shí)我們身邊的地理知識(shí)我們生活在地理環(huán)境之中我們生活在地理環(huán)境之中知道我們生活的地理環(huán)境中存在著許許多多的地理之知道我們生活的地理環(huán)境中存在著許許多多的地理之謎、地理問(wèn)題，逐步養(yǎng)成探索學(xué)習(xí)地理的興趣。謎、地理問(wèn)題，逐步養(yǎng)成探索學(xué)習(xí)地理的興趣。舉例說(shuō)明地理與日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和社會(huì)文化等方舉例說(shuō)明地理與日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和社會(huì)文化等方面的關(guān)系，逐步形成聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用地理知識(shí)的面的關(guān)系，逐步形成聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用地理知識(shí)的觀念。觀念。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)春春夏夏秋秋冬冬地形氣候你對(duì)哪些地理問(wèn)題疑惑不解？你對(duì)哪些地理問(wèn)題疑惑不解
2、？開眼界 在我們祖先留下的文獻(xiàn)中，最早出現(xiàn)在我們祖先留下的文獻(xiàn)中，最早出現(xiàn)“地理地理”一詞的是公一詞的是公元前世紀(jì)成文的元前世紀(jì)成文的易易系辭系辭，里面有，里面有“仰以觀于天文，仰以觀于天文，俯以察于地理俯以察于地理”的文句。東漢思想家的文句。東漢思想家王充王充對(duì)天文、地理有對(duì)天文、地理有相當(dāng)深入的研究，他的解釋是：相當(dāng)深入的研究，他的解釋是：“天有日月星辰謂之文，天有日月星辰謂之文，地有山川陵谷謂之理。地有山川陵谷謂之理?！痹谖鞣?，公元前世紀(jì)，古希臘在西方，公元前世紀(jì)，古希臘學(xué)者學(xué)者埃拉托色尼埃拉托色尼第一次合成了第一次合成了geograhicageograhica（geo geo grap
3、hicagraphica）這個(gè)術(shù)語(yǔ)，意思就是）這個(gè)術(shù)語(yǔ)，意思就是“地理地理”或或“大地的記大地的記述述”，并寫出了西方第一本以，并寫出了西方第一本以“地理地理”命名的專著命名的專著地理地理學(xué)學(xué)?！暗乩淼乩怼币辉~的來(lái)源一詞的來(lái)源寒冷山區(qū)寒冷山區(qū)溫暖海邊溫暖海邊地理與體育活動(dòng)地理與體育活動(dòng)南方人米飯北方人面食地理與飲食地理與飲食 地理與交通地理與交通水運(yùn)水運(yùn)馬車馬車地理與建筑地理與建筑窯洞窯洞蒙古包蒙古包 旱地：小麥，玉米等旱地：小麥，玉米等水田：水稻水田：水稻 等等這是什么耕地？可以種什么作物？這是什么耕地？可以種什么作物？荷蘭靠近北海，地勢(shì)低洼，沼澤湖泊眾多，是一個(gè)荷蘭靠近北海，地勢(shì)低洼，沼澤
4、湖泊眾多，是一個(gè)“低地之低地之國(guó)國(guó)”，有將近的土地低于海平面。由于地勢(shì)低洼，荷，有將近的土地低于海平面。由于地勢(shì)低洼，荷蘭常常受到海潮的侵蝕。于是，人們筑壩圍堤，與海爭(zhēng)地，蘭常常受到海潮的侵蝕。于是，人們筑壩圍堤，與海爭(zhēng)地，發(fā)明了世界上第一座為人類提供動(dòng)力的抽水風(fēng)車，并很快得發(fā)明了世界上第一座為人類提供動(dòng)力的抽水風(fēng)車，并很快得到普及。歐洲流傳著一句話到普及。歐洲流傳著一句話：“上帝創(chuàng)造了人，荷蘭風(fēng)車創(chuàng)上帝創(chuàng)造了人，荷蘭風(fēng)車創(chuàng)造了陸地。造了陸地?！比绻麤]有這些高高聳立的抽水風(fēng)車，荷蘭人就如果沒有這些高高聳立的抽水風(fēng)車，荷蘭人就無(wú)法從大海中爭(zhēng)得近乎領(lǐng)土面積無(wú)法從大海中爭(zhēng)得近乎領(lǐng)土面積1/31/3的
5、土地，也就沒有當(dāng)?shù)啬痰耐恋?，也就沒有當(dāng)?shù)啬汤业氖⒚陀艚鹣愕姆曳祭业氖⒚陀艚鹣愕姆曳?荷蘭人將風(fēng)車視為幫助他們發(fā)展的荷蘭人將風(fēng)車視為幫助他們發(fā)展的“功臣功臣”，確定每，確定每年年月的第二個(gè)星期六為月的第二個(gè)星期六為“風(fēng)車日風(fēng)車日”。這一天，全國(guó)的風(fēng)車這一天，全國(guó)的風(fēng)車一齊轉(zhuǎn)動(dòng)，舉國(guó)歡慶。一齊轉(zhuǎn)動(dòng)，舉國(guó)歡慶。 荷荷 蘭蘭 的的 風(fēng)風(fēng) 車車開眼界地理與節(jié)日地理與節(jié)日舞龍舞龍龍舟龍舟藏袍藏袍是專為高原多變的氣候設(shè)是專為高原多變的氣候設(shè)計(jì)的，有多種露出上身衣服的計(jì)的，有多種露出上身衣服的方式很適于儲(chǔ)存東西方式很適于儲(chǔ)存東西阿拉伯人的長(zhǎng)袍阿拉伯人的長(zhǎng)袍多為白多為白色，十分寬大色，十分寬大地理與服裝地理
6、與服裝地理與風(fēng)俗地理與風(fēng)俗美國(guó)斗牛美國(guó)斗牛西班牙斗牛西班牙斗牛中國(guó)斗牛中國(guó)斗牛地理知識(shí)就在我們身邊地理知識(shí)就在我們身邊地理與日常生活地理與日常生活地理與生產(chǎn)建設(shè)地理與生產(chǎn)建設(shè)地理與風(fēng)土人情地理與風(fēng)土人情 本課小節(jié)本課小節(jié)B BB B達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 1、“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”主要反映的主要反映的是（是（ ） A. A. 地形變化地形變化 B. B. 氣溫變化氣溫變化C. C. 飲食文化飲食文化 D. D. 服裝差異服裝差異2 2、“天冷穿棉襖，天熱扇扇子天冷穿棉襖，天熱扇扇子”主要反映的是（主要反映的是（ ）A. A. 生產(chǎn)建設(shè)生產(chǎn)建設(shè) B. B. 日常生活日常生活C. C. 風(fēng)土人情風(fēng)土人情 D. D. 交通旅游交通旅游A AB B3 3、“清明忙種麥，谷雨種大田清明忙種麥，谷雨種大田” ” 反映的是反映的是( )( )與地理的關(guān)系。與地理的關(guān)系。A. A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B. B. 日常生活日常生活C. C. 風(fēng)土人情風(fēng)土人情 D. D. 工業(yè)生產(chǎn)工業(yè)生產(chǎn)4 4、荷蘭風(fēng)車的主要用途是（、荷蘭風(fēng)車的主要用途是（ ）A. A. 磨面磨面 B. B. 抽水抽水C. C. 旅游旅游 D. D. 灌溉灌溉
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