甘肅省景泰縣五佛中學(xué)八年級(jí)地理下冊《第一章 第四節(jié) 交通運(yùn)輸業(yè)》課件 湘教版

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1、第四節(jié)第四節(jié) 交通運(yùn)輸業(yè)交通運(yùn)輸業(yè) 第一課時(shí)第一課時(shí)唉！因?yàn)榻煌ɡщy，很多唉！因?yàn)榻煌ɡщy，很多東西運(yùn)不出去都爛掉了，東西運(yùn)不出去都爛掉了，村民們守著滿山的寶貝卻村民們守著滿山的寶貝卻過著窮日子。過著窮日子。嗨！老同學(xué)，你們家嗨！老同學(xué)，你們家鄉(xiāng)一定很富吧，滿山鄉(xiāng)一定很富吧，滿山都是水果。都是水果。場景一（場景一（2000年）年）場景二（場景二（2009年）年）你們家鄉(xiāng)還是你們家鄉(xiāng)還是老樣子嗎？老樣子嗎？ 這幾年變化可大了，公路、這幾年變化可大了，公路、鐵路四通八達(dá)，水果遠(yuǎn)銷國內(nèi)鐵路四通八達(dá)，水果遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，人均年收入已近萬元啦！外，人均年收入已近萬元啦！我來分析我來分析 河北省的南就水村物產(chǎn)

2、豐富，四面的山上河北省的南就水村物產(chǎn)豐富，四面的山上有板栗、核桃、柿子等果樹近有板栗、核桃、柿子等果樹近1010萬株，年產(chǎn)各萬株，年產(chǎn)各種水果十多萬公斤。種水果十多萬公斤。交交通運(yùn)輸業(yè)的作用通運(yùn)輸業(yè)的作用 可以把一個(gè)地區(qū)的可以把一個(gè)地區(qū)的“資源優(yōu)勢資源優(yōu)勢”轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為為“經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢”，是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官先行官”?，F(xiàn)代化的運(yùn)輸方式現(xiàn)代化的運(yùn)輸方式 公路運(yùn)輸公路運(yùn)輸 鐵路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸 航空運(yùn)輸航空運(yùn)輸 海洋運(yùn)輸海洋運(yùn)輸 內(nèi)河運(yùn)輸內(nèi)河運(yùn)輸 管道運(yùn)輸管道運(yùn)輸水運(yùn)管道運(yùn)輸航空運(yùn)輸公路運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸 請同學(xué)們結(jié)合我們身邊實(shí)際，談?wù)勎覀兩埻瑢W(xué)們結(jié)合我們身邊實(shí)際，談?wù)勎覀?/p>

3、生活中交通運(yùn)輸方式的變化與發(fā)展。活中交通運(yùn)輸方式的變化與發(fā)展。我國主要公路干線分布我國主要公路干線分布地方運(yùn)輸?shù)牡胤竭\(yùn)輸?shù)摹爸髁娭髁姟惫愤\(yùn)公路運(yùn)輸輸川藏公路川藏公路滇藏公路滇藏公路 公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)： 閱讀閱讀“公路分級(jí)與國道編號(hào)公路分級(jí)與國道編號(hào)”，掌握，掌握公路是如公路是如何編號(hào)的何編號(hào)的？ 機(jī)動(dòng)靈活、速度較快、適應(yīng)性強(qiáng)、可以滿足機(jī)動(dòng)靈活、速度較快、適應(yīng)性強(qiáng)、可以滿足“門對(duì)門門對(duì)門”的服務(wù)要求，是我國短途運(yùn)輸?shù)闹饕姆?wù)要求，是我國短途運(yùn)輸?shù)闹饕绞?。方式。自我總結(jié)自我總結(jié)一、交通運(yùn)輸業(yè)的作用一、交通運(yùn)輸業(yè)的作用 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官先行官”二、公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：機(jī)動(dòng)靈活、速度較快、適應(yīng)性強(qiáng)、可以二、公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：機(jī)動(dòng)靈活、速度較快、適應(yīng)性強(qiáng)、可以滿足滿足“門對(duì)門門對(duì)門”的服務(wù)要求。的服務(wù)要求。