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美術(shù)七年級下冊教案 教師：
授課時間 年 月 日 星期
課題
文化衫的設(shè)計制作
課型
繪畫
本期總第 節(jié)
教 學 目 標
（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）
層 次 要 求
了解
認識
理解
應(yīng)用
經(jīng)歷體驗
反應(yīng)領(lǐng)悟
課
時
教
學
目
標
學習文化衫、外形與圖案的基礎(chǔ)設(shè)計方法
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√
√
對空間與結(jié)構(gòu)有初步的認識，了解色彩的合理搭配規(guī)律，嘗試運用材料進行文化衫的設(shè)計制作
√
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2、
√
重點
了解文化衫的設(shè)計表現(xiàn)方法
難點
主題與設(shè)計元素的結(jié)合
教具與學具
教具：作品圖例、繪畫工具、多媒體與PPT課件
學具：教材、鉛筆、橡皮等繪畫工具
教法
分析法、演示法
學法
觀察法、練習法、比較法
板
書
設(shè)
計
要
點
安
排
第12課 文化衫的設(shè)計制作
文化衫設(shè)計制作方法
彩繪、粘縫、鏤印
教 學 過 程 及 措 施
教 師 活
3、 動
學 生 活 動
一、教師展示事先收集的幾組文化衫圖片。
二、組織學生觀賞討論：每一組圖片中的文化衫各自的特色？
三、教師通過PPT演示文化衫制作方法，從文化衫的設(shè)計到制作步驟“彩繪——粘縫——鏤印”。
設(shè)計文化衫時我們應(yīng)注意
⑴主題是什么？
⑵運用什么圖案？
⑶如何搭配色彩？
（按照自己的獨特的想法進行設(shè)計就能避免千篇一律的現(xiàn)象。）
四、課堂要求：學生分6個組，以一次出游活動為主題，設(shè)計制作個性化的文化衫。
要求：設(shè)計獨特有新意，體現(xiàn)個性風格，比例適度，造型具有美感。
學生各組展示本組作品，并派一代表圍繞運用色彩的含義、圖形的寓意、造型的特點介紹本組文化衫的主題和特色。
討論各組文化衫的特色
學生認真觀看
分組設(shè)計制作
展示作品
教學反思
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人美版七年級下冊第12課《文化衫的設(shè)計制作》教案
