高一數(shù)學 向量的減法[整理3套]課件高一數(shù)學 向量的減法 ppt

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1、_ba_,b_,ab, a)3(_a)a_()a(a )2(_)a(11互為相反的向量，那么如果）（：練習a00ba0討論：如何作兩個向量的差？ab. bab, a，求作如圖，已知呢？作出為共線向量，那么怎樣與如果babaabab(1)(2).)babab, a(.abbab, a的終點的始點指向向量可表示為從向量則首尾順次連接，比較：如果兩個向量的終點的向量的終點指向向量可以表示為從向量就，量從同一點出發(fā)的兩個向的結論：以得到這樣從向量差的作法我們可OabABba_ADAB1、DBCAAC00_BCBA2、_BABC3、_CDBDACAB4、_MPMNQPNQ5、練習2：.DBACbabAD

2、aABABCD1、表示向量，用，中，、如圖，平行四邊形例DABCbaAC 法則，得四邊形解：由作向量和的平行abbaADABDB 由作向量差的方法，知的大小與試比較兩個非零向量思考|b|a|ba|,b|a|),b|a(| b, a:|ba|ba|3|b|a|120DABbAD, aAB,2o和，求且，已知向量、如圖例|ba|DB|ba|AC|baDBbaAC3|AB|AD|ABCDADAB，故，由向量的加減法知，故此四邊形為菱形由于，為鄰邊作平行四邊形、解：以120oabADBCO23323360sin|AD|OD|AODo是直角三角形，所以直平分由于菱形對角線互相垂33|ba|3|ba|，所以3|AC|ADC60DAC120DABOO是正三角形，則所以，所以因為思想方法類與數(shù)形結合的數(shù)學、思想方法：轉化、分的終點的向量的終點指向向量就可以表示為從向量，的兩個向量從同一點出發(fā)作法、一個作法：差向量的和向量減法的定義、兩個定義：相反向量本課小結：3.abbab, a:21