高中語文粵教版必修五學(xué)案：第二單元 第4課 東方風(fēng)來滿眼節(jié)選 Word版含答案

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1、 精品資料 第4課　東方風(fēng)來滿眼春(節(jié)選) 　　　　　　　　　　　　——鄧小平同志在深圳紀(jì)實(shí) 1．音正形準(zhǔn) (1)單音字 ①俯瞰(　　)　　　　　　　 ②面頰(　　) ③鱗次櫛比(　　) (2)多音字 ①載 ②券 (3)辨形組詞 ① ② ③ ④ 2．詞語積累 (1)鱗次櫛比：_______________________________________________________________ (2)侃侃而談：___________________________________

2、_____________________________ (3)舟車勞頓：_______________________________________________________________ (4)神采奕奕：_____________________________________________________________ 3．辨詞填空 (1)預(yù)定·預(yù)訂 ①為順利抵達(dá)，他在網(wǎng)上________了機(jī)票，不料天氣作梗無法起飛。 ②________在今天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)改為下個(gè)星期了。 (2)施行·實(shí)行 ①司馬遷在被________腐刑之后，忍辱含垢

3、，寫出了千古絕唱《史記》。 ②你們提出的方案，要在領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后才能________。 4．名言警句 詠“春”名句 (1)東方風(fēng)來滿眼春，花城柳暗愁殺人?！钯R《三月》 (2)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》 (3)綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！纹睢队駱谴骸? (4)春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛《春江花月夜》 (5)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁《游園不值》 1．作者簡介 陳錫添，廣東新會(huì)人，中共黨員。1966年畢業(yè)于中國人民大學(xué)新聞系。曾獲韜奮新聞獎(jiǎng)、廣東省第六屆宣傳文化精品獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)

4、、中國人民大學(xué)校友特別獎(jiǎng)。 代表作有長篇通訊《東方風(fēng)來滿眼春》，報(bào)告文學(xué)《歷盡坎坷志未磨》、《夢里依稀丹青墨》、《突破》等。 2．背景展示 1992年是我國改革開放的重要關(guān)頭，由于受姓“資”姓“社”問題的束縛，每出臺(tái)一個(gè)新舉措都顯得步履維艱。先行嘗試進(jìn)行經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的深圳在這方面遇到的阻力就更大了，不少人對(duì)改革開放的前途深表擔(dān)憂。在這樣的背景下，鄧小平同志再次親臨深圳視察，并以他一貫堅(jiān)持的實(shí)事求是的態(tài)度，有的放矢地發(fā)表了一系列講話，理清了人們思想上姓“資”還是姓“社”的模糊觀念，指明了改革開放的方向，堅(jiān)定了改革者的信心。 3．文體知識(shí) 通　訊 通訊是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，將具有新

5、聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。 通訊可分為人物通訊和事件通訊。人物通訊：以人物的思想、言行、事跡和命運(yùn)為報(bào)道內(nèi)容的通訊。報(bào)道對(duì)象的選擇取決于其蘊(yùn)含的新聞價(jià)值，一般來說，人物必須具有先進(jìn)性或典型性。事件通訊：以具有典型意義的事件為報(bào)道對(duì)象的通訊。它的時(shí)效性較強(qiáng)，要圍繞中心事件選材，雖不著力刻畫人物，但往往通過典型事件來表現(xiàn)一群人或一個(gè)集體。它較為詳盡地展示事件的完整過程，揭示出事件的本質(zhì)，進(jìn)而反映社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)時(shí)代精神。 通訊的特點(diǎn)是生動(dòng)性、完整性、評(píng)論性。 1．脈絡(luò)梳理 2．初讀感知 鄧小平同志的深圳之行，可寫的內(nèi)容很多，作者在通訊報(bào)道中是怎樣選擇與

6、安排材料的？ 答：________________________________________________________________________ 1．閱讀文章的開頭部分，說說“南國春早。一月的鵬城，花木蔥蘢，春意蕩漾”這兩段和下文敘寫南巡的經(jīng)過有著怎樣的聯(lián)系。 答：________________________________________________________________________ 2．在文章的第一部分，作者對(duì)鄧小平同志的肖像作了哪些描寫？從描寫中可以看出鄧小平同志的哪些性格特征？表現(xiàn)了一代偉人怎樣的人格？ 答：____________

7、____________________________________________________________ 3．細(xì)節(jié)描寫對(duì)于刻畫人物的性格、表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌能起到重要的作用。請(qǐng)品味下列細(xì)節(jié)描寫，說說有什么作用。 (1)散步時(shí)，鄧楠向小平同志提起他在1984年1月26日為深圳特區(qū)題詞一事。鄧小平同志接著將題詞一字一句念了出來……一個(gè)字沒有漏，一個(gè)字沒有錯(cuò)。 答：________________________________________________________________________ (2)廣場上歡聲雷動(dòng)，鼓樂喧天，身穿鮮艷民族服裝的各族青年男女，載歌

8、載舞迎接小平同志的到來。 答：________________________________________________________________________ (3)小平同志的小孫子走過來，鄧楠抱住他，說：“親親爺爺?！毙O子親昵地吻了一下小平同志的面頰，小平同志十分開心。 答：________________________________________________________________________ 文中寫道：“沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！蹦銓?duì)這句話有怎樣的看

9、法？說說你的理解。 答：________________________________________________________________________ 1．課本素材 點(diǎn)擊文本　小平同志說，改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖。沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。 運(yùn)用示例　俗話說“槍打出頭鳥”，所以，敢為天下先靠的是勇氣。鄧小平曾告誡我們：“看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖。沒有一點(diǎn)闖的精神，沒

10、有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”我國“神六”、“神七”的太空遨游，就離不開“中國航天之父”錢學(xué)森。在國內(nèi)沒人懂火箭的年代，他挑起大梁敢為天下先，創(chuàng)造了中國航天事業(yè)的奇跡。邁克爾·杰克遜是第一個(gè)可以把如此多類型的音樂糅合在一起，又把舞蹈和音樂結(jié)合得如此完美的黑人音樂家，他開創(chuàng)了一個(gè)有MTV的時(shí)代，把人類音樂史提前了五十年……這些創(chuàng)新的產(chǎn)物正是他們敢為天下先精神的載體，他們做到了，成功地改變了我們的生活。(高考作文《敢為天下先》) 2．課外素材 小崗村的紅手印 1978年以前，安徽省鳳陽縣小崗村，是全縣有名的貧困村。最后

11、，他們作出了一個(gè)大膽的決定：包產(chǎn)到戶?；椟S的燈光下，18位農(nóng)民神情嚴(yán)峻地立下“生死狀”，在一張秘密契約上一一按上了鮮紅的手印，拉開了中國農(nóng)村波瀾壯闊的改革序幕，由此載入史冊(cè)。小崗村實(shí)行“大包干”后，一年就大變樣：1979年秋收，小崗村的糧食總產(chǎn)由1978年的1.8萬公斤猛增到6.6萬公斤?！按蟀伞比缧切侵穑杆偃急榱酥袊霓r(nóng)村大地。 28年后，小崗人又先后兩次按下紅手印，目的卻是為了留住一個(gè)人——他們的書記：選派干部沈浩。2009年11月9日，當(dāng)小崗人第三次為沈浩莊嚴(yán)地按下手印的時(shí)候，留下的卻是沈浩的骨灰。 閱讀感悟　紅手印對(duì)于小崗村來說，有著特殊的意義。31年前，安徽鳳陽小崗人，冒著

12、風(fēng)險(xiǎn)按下紅手印，分田到戶大包干，揭開了中國農(nóng)村改革的序幕。沈浩作為小崗村的第一書記，在小崗村任職近6年來，始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，用自己的生命在小崗村的群眾心中立起了一座巍峨的豐碑。 請(qǐng)你思考　你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中？ ________________________________________________________________________ 變則通 ①《周易》曰：“窮則變，變則通?！?1)當(dāng)我們陷入人生的困境時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，只要能夠適時(shí)變通，人生的道路上我們才能風(fēng)雨無阻。我們要做在藍(lán)天上搏擊的雄鷹，面

13、對(duì)風(fēng)雨，唯有懂得變通，才能譜寫出與眾不同的人生故事；我們要做在艱險(xiǎn)中敢于攀登峰頂?shù)挠率?，面?duì)險(xiǎn)境，唯有懂得變通，才能描繪出“山高人為峰”(2)的人生精彩！ ②面對(duì)人生的追求，變通是一種求新的思維，它能夠幫助我們打破真理的禁錮。尚為學(xué)生的亞里士多德經(jīng)過深思熟慮后發(fā)現(xiàn)自己的思考與老師柏拉圖的觀點(diǎn)不同時(shí)，他不因崇拜老師而否定自己的思考，而是堅(jiān)持不為賢者諱，毅然提出自己的觀點(diǎn)來否定柏拉圖的錯(cuò)誤，他為我們留下了追求真理的名言：“吾愛吾師，吾更愛真理。”當(dāng)手持鐵球的伽利略用“鐵球?qū)嶒?yàn)”推翻了亞里士多德2 000多年來被人們奉為真理的定論時(shí)，這是一種勇敢的智慧，它打破了常人常常盲從的思維禁錮，實(shí)現(xiàn)了對(duì)于真

14、理追求的變通。歌德說過：“真正有才能的人會(huì)摸索出自己的道路?！蔽ㄓ卸酶淖冏约旱乃季S方式，學(xué)會(huì)變通，我們才能擺脫盲從的困境。 ③面對(duì)人生的夢想，學(xué)會(huì)變通彰顯的是審時(shí)度勢時(shí)的精明。曾經(jīng)風(fēng)光無限的體操王子李寧在漢城遭遇失意，跌入人生的困境。但他在遭遇人生困難時(shí)，能夠冷靜思考，勇敢地改變自己的追求，毅然闖入商界。只是因?yàn)槎米兺?，李寧開創(chuàng)了體育品牌“李寧”，讓自己的人生實(shí)現(xiàn)了另一個(gè)輝煌。懂得審時(shí)度勢，懂得變通，它可以讓陷入困境的我們找回自我，繼續(xù)書寫人生華麗的篇章。 ④仰望歷史的星空，我們能發(fā)現(xiàn)許多人因?yàn)槎萌绾巫兺?，因而能于絕境迎來重生，彰顯一世英明。心懷救國救民理想的魯迅曾經(jīng)認(rèn)為，中國落后是

15、由于體弱多病，日本的富強(qiáng)是由于醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，于是他到日本苦心鉆研醫(yī)學(xué)。然而中國人健壯卻麻木的現(xiàn)狀讓他認(rèn)識(shí)到：必須從精神上拯救中國人，才能真正解救中國國民。于是，魯迅毅然棄醫(yī)從文，成為中國新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。魯迅的變通，給絕境中的中國帶來了曙光，使中華民族浴火重生。 ⑤王安石曾說：祖宗不足法。清朝末年，落后的封建專制制度已與當(dāng)時(shí)的世界形式不相吻合，可是清政府的官員依然頑固不化。面對(duì)此種情景，康有為憤然地說：“祖宗的規(guī)矩是用來保全祖宗的領(lǐng)土的，現(xiàn)在祖宗的領(lǐng)土保不住了，還要祖宗的規(guī)矩何用？”(4)面對(duì)困境，不知變通，這種愚蠢的做法和《韓非子》寓言中那個(gè)守株待兔的農(nóng)夫有何區(qū)別？ ⑥敢于變通是一種勇于創(chuàng)新

16、的態(tài)度，彰顯的是面對(duì)困難時(shí)的從容自信。同學(xué)們，窮時(shí)變通，這是我們?nèi)巳硕寄茏龅降?，?dāng)我們身處山窮水盡無路可行之時(shí)，驀然回首地適時(shí)變通，定會(huì)收獲柳暗花明，峰回路轉(zhuǎn)的驚喜。 ⑦“變”——精彩無限！“通”——海闊天空！學(xué)會(huì)變通——路路綠燈！(5) 思悟要點(diǎn) (1)文章從《周易》名句寫起，有什么作用？ 提示　開篇切題，亮明觀點(diǎn)；語言簡潔有力，奠定了全文的基調(diào)。 (2)這句話出自哪里？ 提示　林則徐《出老》：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。 張大千：海到盡頭天是岸，山至高處人為峰。 (3)文中第②～④段的中心句各是哪一句？這三段采用了哪種論證方法？ 提示　段首語句。正反論證、舉例論證、引

17、證法。 (4)引用康有為的話有何效果？ 提示　表明了作者對(duì)固守祖制、不肯變通的憤慨之情，也說明了變通的艱難。 (5)說說結(jié)尾兩段在語言表達(dá)方面有哪些亮點(diǎn)。 提示　化用詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。連用短句，觀點(diǎn)鮮明，立場堅(jiān)定，語氣強(qiáng)烈，擲地有聲。 答案精析 語言知識(shí)積累 1．(1)①kàn　②jiá?、踷hì (2)①zǎi　zài?、趒uàn　xuàn (3)①迥然　炯炯有神?、谛鷩W　寒暄　③神采奕奕　對(duì)弈?、苷Q生　垂涎 2．(1)像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多形容房屋等密集。 錯(cuò)點(diǎn)提

18、醒：“鱗次櫛比”多用來形容房屋等密集，易用錯(cuò)對(duì)象。 (2)形容說話理直氣壯，從容不迫。 錯(cuò)點(diǎn)提醒：“侃侃而談”是褒義詞，易與貶義詞“夸夸其談”混淆。 (3)旅途勞累。舟車，指船和車，借指旅途；勞頓，指勞累。 (4)形容精神旺盛，容光煥發(fā)。神采，人面部的神氣和光彩；奕奕，精神飽滿的樣子。 3．(1)①預(yù)訂　②預(yù)定 解析　預(yù)定：預(yù)先規(guī)定或約定。預(yù)訂：預(yù)先訂購。 (2)①施行?、趯?shí)行 解析　施行：a.法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力，執(zhí)行；b.按照某種方式或辦法去做，實(shí)行。實(shí)行：用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。 整體感知 2．是以鄧小平同志在深圳特區(qū)參觀游覽不同地點(diǎn)的先后順

19、序?yàn)榫€索來選擇與安排材料的。 課堂互動(dòng) 1．“南國春早”四個(gè)字獨(dú)立成段，一語雙關(guān)，不僅點(diǎn)明了鄧小平同志來深圳的時(shí)間是早春，還有著深刻的含意：這是一個(gè)時(shí)代的春天?！耙辉碌涅i城，花木蔥蘢，春意蕩漾”的美景，也像是為了迎接這位老人的到來而專門呈現(xiàn)出來的濃濃的春意。 這兩句分別獨(dú)立成段，句句有“春”，以景起筆，渲染春情，又緊扣標(biāo)題，看似平常，實(shí)則深刻；看似無意閑筆，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)。 2. 肖像描寫的語句 性格特征 人格總評(píng) “炯炯的眼神” 思想睿智 是一位生活儉樸、和藹可親的智者、長者 “慈祥的笑臉” 平易近人 “深灰色的夾克、黑色西褲” 生活儉樸 3.(1)表現(xiàn)了鄧小平同志超強(qiáng)的記憶力，也表現(xiàn)了他對(duì)深圳的關(guān)注。 (2)細(xì)節(jié)描寫中的場面描寫。表現(xiàn)了人民群眾的歡樂和興奮，表達(dá)了人民群眾對(duì)鄧小平同志的愛戴。 (3)“祖孫相親”的細(xì)節(jié)描寫，說明鄧小平同志不僅是偉大的政治家，也是和藹可親的爺爺。這樣寫使鄧小平同志的形象更加生動(dòng)豐滿。 延伸探究 贊成這種說法。作者從反面進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)了闖、冒的精神，明確了不改革、膽子不大的嚴(yán)重后果。鏗鏘有力，擲地有聲?！秴问洗呵铩分幸矊懙溃褐螄鵁o法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國。世易時(shí)移，變法宜矣。法國的拿破侖也說：為政之道就是勇往直前，有進(jìn)無退。