第09課 美麗的顏色-八年級語文上學期精編導學案（學生版）

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1、捷勝學校教學案 審批初二語文科組 授課時間：2020年10月 9.《美麗的顏色》 班級： 姓名： 小組： 任課教師： 楊悄悄 導學案 備課案（筆記） 《美麗的顏色》 【學習目標】 1. 了解傳記文學的特點，學習刻畫人物的方法。 2. 品味風格多樣的語言，提高文學鑒賞能力。 學習瑪麗 居里的高貴品格，從中得到有益啟示，磨練意志，熱愛科學。 一、新課導入

2、 曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎，取得舉世矚目的巨大成就的科學家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多長時間，在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的，你了解嗎？今天我們就一起走近《美麗的顏色》一探究竟吧！ 二、自學指導(一)——預習與交流 1．作者鏈接 瑪麗居里(1867—1934)原名瑪麗斯可羅多夫斯卡，波蘭著名科學家。1867年出生在波蘭一個知識分子家庭，因嫁給法國科學家皮埃爾居里，故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學獎。1906年，皮埃爾居里遭遇車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學第一位女教授和法國科學院第一個

3、女院士。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學獎。由于長時間接觸放射性物質(zhì)，1934年7月4日，這位充滿了艱辛和榮譽的居里夫人最終因惡性貧血而去世。 2.寫作背景 本文選自《居里夫人傳》第二卷（商務(wù)印書館1984年版）。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的。居里夫人，作為一位杰出的女科學家，曾在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學科的最高科學桂冠——諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎，并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學殊榮，可謂智慧超群、碩果累累?！毒永锓蛉藗鳌酚删永锓蛉说拇闻骄永镌谀赣H去世3年后寫成。該傳記詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作

4、精神和處事態(tài)度，突出了居里夫人堅定、剛毅、頑強、謙虛、視金錢如糞土的可貴精神。 【自主學習】 簡陋(lu)　熾熱(ch)　猝至(c)　窒息(zh)　吹噓(xū) 沸騰(fi) 咽喉(yān) 溶液(y) 觸目(ch) 踱步(du） 熾熱：溫度高，極熱。熾，（火）旺。 窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸。 吹噓：夸張地宣揚。 簡陋：（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋，不完備。 沸騰：液體達到一定溫度急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。 沉淀：①溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。②沉到溶液底層的難溶解的物質(zhì)。 幼稚：①年紀小。②形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。 輪廓：構(gòu)成圖形或物體

5、的外緣的線條。 筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。 領(lǐng)域：學術(shù)思想或社會活動的范圍。 提?。和ㄟ^溶劑（如乙醇）處理、蒸餾、脫水、經(jīng)受壓力或離心力作用,或通過其他化學或機械工藝過程從物質(zhì)中制?。ㄈ缃M成成分或汁液）。 三、整體感知 1.本文標題“美麗的顏色”中“美麗”一詞的含義是什么？ 有兩層含義：鐳的顏色很美；居里夫人的精神很偉大。 2.全文表現(xiàn)了居里夫婦的什么品質(zhì)？ 表現(xiàn)了他們對科學執(zhí)著追求的不屈信念和淡泊名利的人生態(tài)度。 3．學生用自己喜歡的方式自由朗讀課文，思考本文記述了一件什么事情？ 本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程。 4．速讀課文，居里夫婦

6、是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？他們工作的環(huán)境怎樣？ 居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)現(xiàn)鐳的。工作的環(huán)境非常艱苦，因為這是一個殘破的小屋，棚頂是玻璃的，夏天燥熱得像溫室；冬天下雨的時候雨會落在地上，工作臺上，下霜的時候，把人都凍僵了，同時還要習慣忍受室外的嚴寒；另外煉制瀝青鈾礦的設(shè)備又極其簡陋，沒有排有害氣體的“通風罩”等。 5．在從事鐳和釙的化學離析工作中，居里夫人主要分工是什么？你覺得她的工作怎么樣？ 居里夫人繼續(xù)煉制，提取純鐳鹽。 我認為她的工作非常辛苦。表現(xiàn)在①有時候一整天用差不多同等身高的鐵條攪動沸騰的東西，到了晚上，時攪動沸騰的材料，是極累人的工作。 四、合作探究 1.這是一種奇異的

7、新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂（無疑地在瑪麗以前沒有一個女人經(jīng)驗過），兩次都挑選了最簡陋的布景。（括號中的話在這里起什么作用？） 強調(diào)了居里夫人是目前第一個體驗這種科學實驗生活的女性，突出了她的卓越性和先驅(qū)地位。 2.她獨自一個人就是一家工廠。（這句話是什么意思？） 瑪麗在分工中選了“男子的職務(wù)”，做的都是壯漢的工作，一次要煉制20公斤材料，做的工作都是極其累人又枯燥的工作。 5、 拓展延伸 居里夫人的人格魅力主要體現(xiàn)在她從事科學工作所擁有的堅定信念上。學習本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā)。 我受到的最大啟發(fā)是居里夫人為了科學研究而過著艱苦的家庭生活，卻能夠以苦為樂，這使我想到了同學

8、們喜歡盲目攀比。不是比學習成績誰最好，而是比誰的家庭條件好，吃得好，穿的好，從而造成了學習時間的浪費，我們應該學習居里夫人這種精神。 六、課堂小結(jié) 本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳，并最終發(fā)現(xiàn)提取了鐳的過程，表現(xiàn)了科學家堅持不懈、以苦為樂的科學探索精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴謹治學的態(tài)度。 7、 課后作業(yè) 完成《南方新課堂》P22-25 【板書設(shè)計】 美麗的顏色 一(1－7)介紹居里夫婦研究工作的環(huán)境。 二(8－18)居里夫婦在科學研究中的艱辛與快樂。 三(19－25)居里夫婦提煉出來的“鐳”閃射著迷人的光芒 學習反思 本課的教學運用的是快速閱讀訓練的方式，讓學生在閱讀中了解居里夫人背后的故事，達到了很好的效果。這一次注重學生的讀寫能力的培養(yǎng)，讓學生們從名人故事中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)他們的堅定信念，并讓他們未來能做一個對社會有貢獻的人材。