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1、【高考沖刺】如何在最后關(guān)頭“不掉鏈子”
成都開來教育 2015/05/06
距高考還有一個(gè)月時(shí)間，高考沖刺進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，如何在最后關(guān)頭不“掉鏈子”？
一：要回歸基礎(chǔ)、吃透考點(diǎn)
1、回顧知識(shí)點(diǎn)。二模已結(jié)束，學(xué)生在課上要做各區(qū)的二模試卷，老師會(huì)結(jié)合試題進(jìn)行第二輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。因?yàn)榈谝惠啅?fù)習(xí)是在高三第一學(xué)期末，所以不少學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)記憶已經(jīng)模糊，出現(xiàn)成績上不去的情況?？忌诘诙啅?fù)習(xí)中，要排查出自己淡忘的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)漏。
2、是學(xué)習(xí)考試說明，吃透考點(diǎn)。對于考試說明，學(xué)生看起來往往會(huì)覺得枯燥，但有了期末考、一模和二模的經(jīng)驗(yàn)，考生
2、已大體知道考題路數(shù)，這時(shí)再結(jié)合試卷研究考點(diǎn)，可以提高對考題的認(rèn)識(shí)。
3、要?dú)w納總結(jié)?？荚嚰记?、答題模式比較適宜在高考前向?qū)W生強(qiáng)化，學(xué)生要做好歸納總結(jié)，知道每種題應(yīng)該怎么答
二：不同情況的學(xué)生，復(fù)習(xí)側(cè)重各不相同，考生要根據(jù)自己的成績找準(zhǔn)定位
1、好學(xué)生，在最后關(guān)頭不能放松，要把計(jì)劃做細(xì)，并落實(shí)到每一天。尤其對于細(xì)節(jié)要尤為關(guān)注，因?yàn)楦叻值奶岱挚臻g比較小，語文從120提高到130分是很困難的，所以要從細(xì)節(jié)入手。比如，有些考生答題不分點(diǎn)，喜歡把幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都寫在一段里，這樣就容易造成失分。有這種毛病的考生，應(yīng)該把壞習(xí)慣改過來，分條有序地答題，保證該得的分不丟。另外，成績好的學(xué)生由于需要
3、補(bǔ)漏的地方比較少，所以有時(shí)間可以多讀些好文章，讓自己擴(kuò)大視野。
2、中等生，要注重講義及練習(xí)的歸納總結(jié)?？忌呀?年，尤其是近3年高考題進(jìn)行重溫，要反復(fù)看，不是記答案，而是理清答題思路。比如，病句辨析中的各種錯(cuò)誤，每個(gè)題的尺度都不太一樣，多看能讓考生掌握答題分寸，在考場上心里有底。另外，根據(jù)一模各科的總結(jié)和試卷反思，結(jié)合二模試卷尋找漏洞，并做相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)。
3、成績較差的學(xué)生，
首先要有頑強(qiáng)的心態(tài)，因?yàn)檎Z文是高考第一科，考不好容易影響后邊的考試，所以能保持良好的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。
其次，要制訂一兩套考試策略，根據(jù)自己的情況，明確先做什么題后做什么題。比如，作文經(jīng)常寫
4、不完的學(xué)生，可以先寫作文，因?yàn)榉种递^高(這一點(diǎn)要征求自己老師的意見，確定策略)。無論什么題都要寫上字，不能空著。
最后沖刺階段，學(xué)生要隨時(shí)與老師溝通，落實(shí)作業(yè)。
三： 適度放松勞逸結(jié)合
考前沖刺階段，不少考生都加班加點(diǎn)，上完晚自習(xí)回家先睡覺，凌晨三四點(diǎn)鐘再爬起來復(fù)習(xí)。這種做法是不可取的，不利于高考前調(diào)整生物鐘?？记耙恢埽忌M量將作息調(diào)整到和高考同步，中午睡一會(huì)兒，保證下午考試時(shí)的興奮點(diǎn)。因此，考生要提高復(fù)習(xí)效率，而不在于耗了多少時(shí)間。
另外，考生要抓緊課間休息時(shí)間盡量放松，做些運(yùn)動(dòng)。每年高考前都有考生生病的情況，所以一定要注意勞逸結(jié)合，別因?yàn)樯眢w不支功虧一簣。
【高考沖刺】如何在最后關(guān)頭“不掉鏈子”
