《三年級(jí)下冊(cè)語文課件-11 寓言兩則｜語文S版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語文課件-11 寓言兩則｜語文S版（37頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、11 寓言兩則刻舟求劍（刻舟求劍（jin ） 寶劍寶劍 （ jin）著急（著急（ zho j ） 靠（靠（ko）岸）岸 寓寓 言言 刻刻 苦苦 掏掏 出出 船船 舷舷cu lo pn p ji催催 促促 打打 撈撈 盼盼 望望 精精 疲疲 力力 竭竭| | 從前，有個(gè)人坐船過江時(shí)，不小心，從前，有個(gè)人坐船過江時(shí)，不小心，寶劍掉到江里，他在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，寶劍掉到江里，他在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，等船靠岸后再下水去撈的故事。等船靠岸后再下水去撈的故事。 用自己喜歡的方式朗讀課文，說用自己喜歡的方式朗讀課文，說說課文講了一件什么事？說課文講了一件什么事？ 這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？在這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)
2、間？在什么地方？什么地方？ 寶劍掉到哪里去了？寶劍掉到哪里去了？ 這個(gè)人的寶劍是怎么掉進(jìn)江這個(gè)人的寶劍是怎么掉進(jìn)江里的？里的？ 從前，有個(gè)人坐船過江，一不小心把掛在身上的寶劍（jin）掉到江里去了。 那個(gè)人一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也不著急，掏出小刀在船舷舷上刻了個(gè)記號(hào)。 那個(gè)人是怎么做的那個(gè)人是怎么做的呢？他為什么這樣做？呢？他為什么這樣做？“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒”強(qiáng)調(diào)那強(qiáng)調(diào)那個(gè)人很不著急。個(gè)人很不著急。 那個(gè)人那個(gè)人一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也不也不著急，掏出小刀在著急，掏出小刀在船舷船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。上刻了一個(gè)記號(hào)?！耙稽c(diǎn)兒”強(qiáng)調(diào)那個(gè)人很不著急。船舷：船身兩邊的邊緣。 有人催他：“還不趕緊撈，在在船舷上刻記號(hào)有什么用啊!
3、” “有人有人”指的是什么人？指的是什么人？他為什么要問？他為什么要問？ 那個(gè)人不慌不忙，指了指刻的記號(hào)說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠（ko）了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！敝覆换艔垼幻y。形容態(tài)度鎮(zhèn)指不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。 1、等船靠岸后，那個(gè)人跳下江里能把寶劍撈上來、等船靠岸后，那個(gè)人跳下江里能把寶劍撈上來 嗎？為什么？嗎？為什么？2、一起坐船過江的人看到他沒撈到劍可能又說些什、一起坐船過江的人看到他沒撈到劍可能又說些什么？么？ 不能。因?yàn)?，雖然記號(hào)還在，但船在動(dòng)，撈劍的地方已經(jīng)不是掉劍的地方了，所以不能撈到劍。也
4、就是說情況變了，方法卻不變，事情就辦不好。怎么樣才能撈到劍呢？ 只有立即停船，馬上從掉寶劍只有立即停船，馬上從掉寶劍的地方跳入水中打撈，才能撈著寶的地方跳入水中打撈，才能撈著寶劍。劍?！翱讨矍髣讨矍髣Α笔鞘裁匆馑?？是什么意思？ 比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問題。 舟：船； 求:找的意思在船舷上做記號(hào)找寶劍。 通過學(xué)習(xí)刻舟求劍這則寓言故事，我們懂得了什么道理？ 世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。慮到這種變化，適合于這種變化的需要?？讨矍髣讨矍髣Φ脑⒁猓旱脑⒁?/p>
5、： 告訴人們做事要根據(jù)情告訴人們做事要根據(jù)情況的變化靈活處理問題，不況的變化靈活處理問題，不能一成不變。能一成不變。作業(yè)：作業(yè)：1、朗讀課文。、朗讀課文。2、把這個(gè)故事講給家里人聽。、把這個(gè)故事講給家里人聽。3、續(xù)寫刻舟求劍。、續(xù)寫刻舟求劍。（先練習(xí)本上完成） 揠揠苗苗助助長長揠苗助長揠苗助長揠苗助長揠苗助長拔草、白費(fèi)、拔草、白費(fèi)、焦急、枯死、焦急、枯死、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、筋疲力盡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、筋疲力盡 用自己的話說一說：用自己的話說一說： 揠苗助長講的是一個(gè)什么樣故揠苗助長講的是一個(gè)什么樣故事？事？揠苗助長揠苗助長秧苗長得太慢。秧苗長得太慢。揠苗助長揠苗助長 圖上畫的是個(gè)什么人？他在圖上畫的是個(gè)什么人？
6、他在干什么？干什么？揠苗助長揠苗助長 古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三邊去看?？墒且惶?，兩天，三天天禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田里焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，高。他在田里焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說自言自語地說: :“我得想辦法幫我得想辦法幫它們長。它們長?！?古時(shí)候有個(gè)人，他古時(shí)候有個(gè)人，他巴望巴望自己田里的自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。禾苗長得快些，天天到田邊去看。 他他盼望盼望自己田里的禾苗長得快些，自己田里的禾苗長得快些， 他他希望希望自己田里的禾苗長得快些，自己田
7、里的禾苗長得快些， 他他渴望渴望自己田里的禾苗長得快些，自己田里的禾苗長得快些，我得想個(gè)辦法幫我得想個(gè)辦法幫它們長。它們長。揠苗助長揠苗助長 他想出辦法了嗎？他想出辦法了嗎？ 他想的是什么他想的是什么辦法？辦法？揠苗助長揠苗助長揠苗助長揠苗助長 圖上這個(gè)種地的人在干什么？圖上這個(gè)種地的人在干什么？揠苗助長揠苗助長 一天，他終于想出了辦法，一天，他終于想出了辦法，就急忙到田里，把禾苗一棵棵往就急忙到田里，把禾苗一棵棵往高處拔，從中午一直忙到太陽落高處拔，從中午一直忙到太陽落山，累得精疲力竭盡。山，累得精疲力竭盡。 他回到家里，一邊喘氣一邊他回到家里，一邊喘氣一邊說：說：“今天可把我累壞了！力氣今
8、天可把我累壞了！力氣總算沒有白費(fèi)，禾苗都長高了一總算沒有白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。大截?！?中午一直忙到太陽落山，中午一直忙到太陽落山，累得精疲力竭盡。累得精疲力竭盡。 種地的人回家對(duì)家里人說的什么？種地的人回家對(duì)家里人說的什么？揠苗助長揠苗助長揠苗助長揠苗助長今天可把我累壞了！今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。苗都長高了一大截。 他回到家里，一邊喘氣一邊說：他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今今天可把我累壞了！力氣總算沒有白費(fèi)，禾天可把我累壞了！力氣總算沒有白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。苗都長高了一大截?！?他回到家里，一邊喘氣一邊（他回到家里，一邊喘氣一邊（
9、地）地）說：說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。費(fèi)，禾苗都長高了一大截。”結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？揠苗助長揠苗助長揠苗助長揠苗助長禾苗都枯死了禾苗都枯死了這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？揠苗助長揠苗助長 違反了禾苗的生長規(guī)律、違反了禾苗的生長規(guī)律、急于求成，反而會(huì)誤了大事！急于求成，反而會(huì)誤了大事！這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？揠苗助長揠苗助長 違反了事物的發(fā)展規(guī)律、違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會(huì)誤了大事！急于求成，反而會(huì)誤了大事！ 欲速則
10、不達(dá)欲速則不達(dá) 心急吃不了熱豆腐心急吃不了熱豆腐 急于求成急于求成 殺雞取卵殺雞取卵送給農(nóng)夫送給農(nóng)夫想象：想象：1、假如我是農(nóng)夫的兒子，我會(huì)這樣、假如我是農(nóng)夫的兒子，我會(huì)這樣 對(duì)父親說對(duì)父親說2、假如我是這個(gè)農(nóng)夫，我會(huì)這樣長、假如我是這個(gè)農(nóng)夫，我會(huì)這樣長嘆道嘆道揠苗助長揠苗助長原文原文 宋人有宋人有憫憫（mn ）其苗之不長而揠）其苗之不長而揠 擔(dān)心，憂慮之者，之者，芒芒然芒芒然歸，謂歸，謂其人其人曰：曰：“今日今日病病 疲倦的樣子 他的家人 筋疲力盡矣，矣，予予（y ）助苗長矣。）助苗長矣?！逼渥悠渥于呞叄╭ ） 我 快走而往視之，苗則而往視之，苗則槁槁（go ）矣。）矣。 干枯拓展閱讀 古希臘的伊索寓言 俄國偉大作家克雷洛夫的克雷洛夫寓言 法國寓言詩人拉封丹寫的拉封丹寓言
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