《《用7_8的乘法口訣求商》說(shuō)課課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《用7_8的乘法口訣求商》說(shuō)課課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí) 下冊(cè)一、說(shuō)教材 用乘法口訣求商是數(shù)學(xué)計(jì)算中的一塊重要基石，它在整個(gè)計(jì)算中起著舉足輕重的作用。為了讓學(xué)生掌握好這部分知識(shí)，教材根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律將用乘法口訣求商分為兩階段學(xué)習(xí)。第一階段，安排在人教版實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)的第二單元：“用26的乘法口訣求商”，著重讓學(xué)生掌握求商的一般方法；第二階段，安排在本冊(cè)書(shū)的第四單元：“用7、8、9的乘法口訣求商”，著重讓學(xué)生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除的計(jì)算技能解決一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題?！坝?、8、9的乘法口訣求商”即是本單元的第一課時(shí)，是在學(xué)習(xí)“用26的乘法口訣求商”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 教學(xué)目標(biāo)：教
2、學(xué)目標(biāo)： 、讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過(guò)程，熟練掌握用口訣求商的一般方法。 、會(huì)用一句口訣計(jì)算兩道除法算式，從而溝通乘除法之間的關(guān)系。 、巧設(shè)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能較熟練地用7、8、9的乘法口訣正確求商。 難點(diǎn)：難點(diǎn)：運(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)自主探究“用、的乘法口訣求商”的一般方法。 二、說(shuō)教法、學(xué)法 本節(jié)課主要采用遷移規(guī)律，充分運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物投影，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、合作討論、自主探究、比較分析等方式進(jìn)行教學(xué)。 三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 ( (一一) ) 復(fù)習(xí)鋪墊復(fù)習(xí)鋪墊 抓遷移抓遷移 ( (二二) )探究新知探究新知 明思路明思路 ( (三三) )鞏固練習(xí)，促內(nèi)化鞏固練習(xí)，促內(nèi)化 ( (四四) )發(fā)展評(píng)價(jià)發(fā)展評(píng)價(jià) 揚(yáng)個(gè)性揚(yáng)個(gè)性 有有5656面小旗，面小旗，掛成掛成8 8行，平行，平均每行掛幾面？均每行掛幾面？568=口訣口訣：( )( )八五十六八五十六七七7有有5656面小旗，面小旗，掛成掛成7 7行，平行，平均每行掛幾面？均每行掛幾面？要是掛成要是掛成7 7行呢？行呢？ 用用7、8、9的乘法口訣求商的乘法口訣求商 568想：七八五十六想：七八五十六 567 497七七四十九七七四十九 279三九二十七三九二十七
《用7_8的乘法口訣求商》說(shuō)課課件
