【創(chuàng)新設(shè)計】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等關(guān)系與不等式訓(xùn)練 理 新人教A版
《【創(chuàng)新設(shè)計】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等關(guān)系與不等式訓(xùn)練 理 新人教A版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計】高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等關(guān)系與不等式訓(xùn)練 理 新人教A版(106頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 【創(chuàng)新設(shè)計】2014高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等關(guān)系與不等式訓(xùn)練 理 新人教A版 [備考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系. 2.了解不等式(組)的實(shí)際背景. 3.掌握不等式的性質(zhì)及應(yīng)用. 本節(jié)內(nèi)容在高考中多與其他知識進(jìn)行綜合命題,一般是以選擇題或填空題的形式出現(xiàn): (1)依據(jù)不等式的性質(zhì),判斷不等式或有關(guān)結(jié)論是否成立; (2)利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行大小關(guān)系的比較. (3)不等式的性質(zhì)在不等式的證明或求解中的應(yīng)用. [歸納知識整合] 1.比較兩個實(shí)數(shù)大小的法則 設(shè)a,b∈R,則
2、(1)a>b?a-b>0;
(2)a=b?a-b=0;
(3)a<b?a-b<0.
2.不等式的基本性質(zhì)
性質(zhì)
性質(zhì)內(nèi)容
注意
對稱性
a>b?bb,b>c?a>c
?
可加性
a>b?a+c>b+c
?
可乘性
?ac>bc
c的符號]
?ac
3、邊字母無條件限制,而同向不等式相乘必須兩邊字母為正,否則不一定成立. 2.(1)a>b?<成立嗎? (2)a>b?an>bn(n∈N,且n>1)對嗎? 提示:(1)不成立,當(dāng)a,b同號時成立,異號時不成立. (2)不對,若n為奇數(shù),成立,若n為偶數(shù),則不一定成立. [自測牛刀小試] 1.(教材習(xí)題改編)給出下列命題:①a>b?ac2>bc2;②a>|b|?a2>b2;③a>b?a3>b3;④|a|>b?a2>b2.其中正確的命題是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:選B 當(dāng)c=0時,①不成立;當(dāng)|a|=1,b=-2時,④不成立. 2.
4、如果a∈R,且a2+a<0,那么a,a2,-a,-a2的大小關(guān)系是( ) A.a(chǎn)2>a>-a2>-a B.-a>a2>-a2>a C.-a>a2>a>-a2 D.a(chǎn)2>-a>a>-a2 解析:選B ∵a2+a<0,∴-1b,c>d,且c,d不為0,那么下列不等式成立的是( ) A.a(chǎn)d>bc B.a(chǎn)c>bd C.a(chǎn)-c>b-d D.a(chǎn)+c>b+d 解析:選D 由不等式的性質(zhì)知,a>b,c>d?a+c>b+d. 4.(教材習(xí)題改編)已知a>b>0,c>d>0,則 與 的大小關(guān)系為________. 解
5、析:∵c>d>0,∴>>0.
又∵a>b>0,∴>>0.∴ > .
答案: >
5.已知12 6、元,怎樣用不等式表示每天的利潤不低于300元?
[自主解答] 若提價后商品的售價為x元,則銷售量減少10件,因此,每天的利潤為(x-8)[100-10(x-10)]元,則“每天的利潤不低于300元”可以表示為不等式(x-8)[100-10(x-10)]≥300.
———————————————————
實(shí)際應(yīng)用中不等關(guān)系與數(shù)學(xué)語言間的關(guān)系
將實(shí)際問題中的不等關(guān)系寫成相應(yīng)的不等式(組)時,應(yīng)注意關(guān)鍵性的文字語言與對應(yīng)數(shù)學(xué)符號之間的正確轉(zhuǎn)換,常見的文字語言及其轉(zhuǎn)換關(guān)系如下表:
文字語言
大于,高于,超過
小于,低于,少于
大于等于,至少,不低于
小于等于,至多,不超過
符號語言 7、
>
<
≥
≤
1.某廠擬生產(chǎn)甲、乙兩種適銷產(chǎn)品,甲、乙產(chǎn)品都需要在A,B兩種設(shè)備上加工,在每臺A,B設(shè)備上加工一件甲產(chǎn)品所需工時分別為1小時和2小時,加工一件乙產(chǎn)品所需工時分別為2小時和1小時,A,B兩種設(shè)備每月有效使用臺時數(shù)分別為400和500.寫出滿足上述所有不等關(guān)系的不等式.
解:設(shè)甲、乙兩種產(chǎn)品的產(chǎn)量分別為x,y,
則由題意可知
比較大小
[例2] (1)已知a1,a2∈(0,1),記M=a1a2,N=a1+a2-1,則M與N的大小關(guān)系是( )
A.M 8、教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半時間步行,一半時間跑步,如果兩人步行速度、跑步速度均相同,則( )
A.甲先到教室 B.乙先到教室
C.兩人同時到教室 D.誰先到教室不確定
[自主解答] (1)M-N=a1a2-(a1+a2-1)
=a1a2-a1-a2+1
=a1(a2-1)-(a2-1)=(a1-1)(a2-1),
又∵a1∈(0,1),a2∈(0,1),
∴a1-1<0,a2-1<0.
∴(a1-1)(a2-1)>0,即M-N>0.
∴M>N.
(2)設(shè)甲用時間為T,乙用時間為2t,步行速度為a,跑步速度為b,距離為s,則T=+=+=,
s=ta 9、+tb?2t=.
T-2t=-=s=>0,即乙先到教室.
[答案] (1)B (2)B
若將本例(1)中“a1,a2∈(0,1)”改為“a1,a2∈(1,+∞)”,試比較M與N的大?。?
解:∵M(jìn)-N=a1a2-(a1+a2-1)=(a1-1)(a2-1),
∴當(dāng)a1,a2∈(1,+∞)時,a1-1>0,a2-1>0.
∴(a1-1)(a2-1)>0.
∴M-N>0,即M>N.
———————————————————
比較大小的常用方法
(1)作差法
一般步驟是:①作差;②變形;③定號;④結(jié)論.其中關(guān)鍵是變形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式變成積 10、式或者完全平方式.當(dāng)兩個式子都為正數(shù)時,有時也可以先平方再作差.
(2)作商法
一般步驟是:①作商;②變形;③判斷商與1的大?。虎芙Y(jié)論(注意所比較的兩個數(shù)的符號).
(3)特值法
若是選擇題、填空題可以用特值法比較大??;若是解答題,可以用特值法探究思路.
2.比較下列各組中兩個代數(shù)式的大?。?
(1)3x2-x+1與2x2+x-1;
(2)當(dāng)a>0,b>0且a≠b時,aabb與abba.
解:(1)∵3x2-x+1-2x2-x+1=x2-2x+2
=(x-1)2+1>0,
∴3x2-x+1>2x2+x-1.
(2)=aa-bbb-a=aa-ba-b=a-b.
∵當(dāng) 11、a>b,即a-b>0,>1時,a-b>1,∴aabb>abba.
當(dāng)a1,∴aabb>abba.
∴當(dāng)a>0,b>0且a≠b時,aabb>abba.
不等式性質(zhì)的簡單應(yīng)用
[例3] (1)(2012湖南高考)設(shè)a>b>1,c<0,給出下列三個結(jié)論:
①>;②ac 12、等式作為結(jié)論組成一個命題,可組成的正確命題的個數(shù)是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
[自主解答] (1)① ?a>b ??<即>,
所以①正確;
② ? ?ac 13、題.
[答案] (1)D (2)D
———————————————————
與不等式有關(guān)的命題的真假判斷
在判斷一個關(guān)于不等式的命題真假時,先把要判斷的命題和不等式性質(zhì)聯(lián)系起來考慮,找到與命題相近的性質(zhì),并應(yīng)用性質(zhì)判斷命題真假,當(dāng)然判斷的同時還要用到其他知識,比如對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)等.
3.(2013包頭模擬)若a>0>b>-a,c 14、,
∴ad 15、相等關(guān)系可以用等式體現(xiàn)一樣,不等關(guān)系可以用不等式體現(xiàn).
2條常用性質(zhì)——不等式取倒數(shù)的性質(zhì)
(1)倒數(shù)性質(zhì):
①a>b,ab>0?<;
②a<0b>0,0 16、0時,有a>b?ac2>bc2;若無c≠0這個條件,a>b?ac2>bc2就是錯誤結(jié)論(當(dāng)c=0時,取“=”).
(3)“a>b>0?an>bn(n∈N*,n>1)”成立的條件是“n為大于1的自然數(shù),a>b>0”,假如去掉“n為大于1的自然數(shù)”這個條件,取n=-1,a=3,b=2,那么就會出現(xiàn)“3-1>2-1”的錯誤結(jié)論;假如去掉“b>0”這個條件,取a=3,b=-4,n=2,那么就會出現(xiàn)“32>(-4)2”的錯誤結(jié)論.
易誤警示——解題時忽視不等式的隱含條件而致誤
[典例] (2013鹽城模擬)已知-1
17、__.
[解析] 設(shè)2a+3b=x(a+b)+y(a-b),
則解得
又∵-<(a+b)<,-2<-(a-b)<-1,
∴-<(a+b)-(a-b)<,
即-<2a+3b<.
[答案]
1.本題易忽視題目中字母a,b相互制約的條件,片面地將a,b分割開來考慮,導(dǎo)致字母的范圍發(fā)生變化,從而造成解題的錯誤.
2.當(dāng)利用不等式的性質(zhì)和運(yùn)算法則求某些代數(shù)式取值范圍的問題時,若題目中出現(xiàn)的兩個變量是相互制約的,不能分割開來,則應(yīng)建立待求整體與已知變量之間的關(guān)系,然后根據(jù)不等式的性質(zhì)求待求整體的范圍,以免擴(kuò)大范圍.
已知函數(shù)f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f( 18、1)≤4.求f(-2)的取值范圍.
解:f(-1)=a-b,f(1)=a+b.f(-2)=4a-2b.
設(shè)m(a+b)+n(a-b)=4a-2b.
∴解得
∴f(-2)=(a+b)+3(a-b)=f(1)+3f(-1).
∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,
∴5≤f(-2)≤10.
一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
1.已知a,b,c,d為實(shí)數(shù),且c>d,則“a>b”是“a-c>b-d”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選B 由?a>b;而當(dāng)a=c=2,
b= 19、d=1時,滿足,但a-c>b-d不成立,
所以“a>b”是“a-c>b-d”的必要不充分條件.
2.(2013朔州模擬)已知a<0,-1ab>ab2 B.a(chǎn)b2>ab>a
C.a(chǎn)b>a>ab2 D.a(chǎn)b>ab2>a
解析:選D 由-1ab2>a.
3.設(shè)α∈,β∈,那么2α-的取值范圍是( )
A. B.
C.(0,π) D.
解析:選D ∵0<2α<π,0≤≤,∴-≤-≤0.
∴-<2α-<π.
4.(2013南平模擬)如果a,b,c滿足c
20、c<0,那么下列選項(xiàng)中不一定成立的是( )
A.a(chǎn)b>ac B.c(b-a)>0
C.cb2 21、0.
∴a 22、b2),圖(2)所示廣告牌的面積為ab,顯然不等式表示為(a2+b2)>ab(a≠b).
答案:(a2+b2)>ab(a≠b)
8.若x>y>z>1,則,,,從大到小依次為________.
解析:因?yàn)閤>y>z>1,所以有xy>xz,xz>yz,xyz>xy,于是有>>>.
答案:,,,
9.已知函數(shù)f(x)=ax2+2ax+4(a>0),若m 23、a+1)>0.又m 24、-b.
∴a-c>a-b>0.∴>>0.
∴+>0.又b-c>0,∴>0.
∴++>0.
12.已知f(x)=ax2-c且-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,求f(3)的取值范圍.
解:由題意,得
解得
所以f(3)=9a-c=-f(1)+f(2).
因?yàn)椋?≤f(1)≤-1,
所以≤-f(1)≤.
因?yàn)椋?≤f(2)≤5,
所以-≤f(2)≤.
兩式相加,得-1≤f(3)≤20,故f(3)的取值范圍是[-1,20].
1.限速40 km/h的路標(biāo),指示司機(jī)在前方路段行駛時,應(yīng)使汽車的速度v不超過40 km/h,寫成不等式就是( )
A.v<40 km/ 25、h B.v>40 km/h
C.v≠40 km/h D.v≤40 km/h
解析:選D 速度v不超過40 km/h,即v≤40 km/h.
2.已知a,b,c∈R,則“a>b”是“ac2>bc2”的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選B a>b ?/ ac2>bc2,因?yàn)楫?dāng)c2=0時,ac2=bc2;反之,ac2>bc2?a>b.
3.若<<0,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.a(chǎn)2 26、0>a>b.
∴a2 27、一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)及一元二次方程的關(guān)系如下表
判別式Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函數(shù)y=ax2+bx+c (a>0)的圖象
一元二次方程ax2+bx+c=0 (a>0)的根
有兩相異實(shí)根x1,x2(x1<x2)
有兩相等實(shí)根x1=x2=-
沒有實(shí)數(shù)根
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集
{x|x 28、:ax2+bx+c>0對一切x∈R都成立的條件為
ax2+bx+c<0對一切x∈R都成立的條件為
2.可用(x-a)(x-b)>0的解集代替>0的解集,你認(rèn)為如何求不等式<0,≥0及≤0的解集?
提示:<0?(x-a)(x-b)<0;
≥0?
≤0?
[自測牛刀小試]
1.(教材習(xí)題改編)已知集合A={x|x2-16<0},B={x|x2-4x+3>0},則A∩B=( )
A.{x|-4 29、}.
由x2-4x+3>0,得x>3或x<1,
故B={x|x>3或x<1}.
故A∩B={x|-4 30、=6.
4.(教材習(xí)題改編)若關(guān)于x的一元二次方程x2-(m+1)x-m=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍為________.
解析:∵方程x2-(m+1)x-m=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,
∴Δ=(m+1)2+4m>0,即m2+6m+1>0.
∴m<-3-2或m>-3+2.
答案:(-∞,-3-2)∪(-3+2,+∞)
5.不等式x2+ax+4<0的解集不是空集,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
解析:∵不等式x2+ax+4<0的解集不是空集,
∴Δ=a2-44>0,即a2>16.
∴a>4或a<-4.
答案:(-∞,-4)∪(4,+∞)
一元 31、二次不等式的解法
[例1] 求下列不等式的解集:
(1)-x2+8x-3>0;(2)x2-4x-5≤0;
(3)ax2-(a+1)x+1<0.
[自主解答] (1)因?yàn)棣ぃ?2-4(-1)(-3)=52>0,所以方程-x2+8x-3=0有兩個不等實(shí)根x1=4-,x2=4+.又二次函數(shù)y=-x2+8x-3的圖象開口向下,所以原不等式的解集為{x|4- 32、a>0,原不等式等價于(x-1)<0.
①當(dāng)a=1時,=1,(x-1)<0無解;
②當(dāng)a>1時,<1,解(x-1)<0得
33、因式分解法或判別式法求解.
(2)對于含參數(shù)的不等式,首先需將二次項(xiàng)系數(shù)化為正數(shù),若二次項(xiàng)系數(shù)不能確定,則需討論它的符號,然后判斷相應(yīng)的方程有無實(shí)根,最后討論根的大小,即可求出不等式的解集.
1.解下列不等式:
(1)8x-1≤16x2;
(2)x2-2ax-3a2<0(a<0).
解:(1)原不等式轉(zhuǎn)化為
16x2-8x+1≥0,即(4x-1)2≥0,
故原不等式的解集為R.
(2)原不等式轉(zhuǎn)化為(x+a)(x-3a)<0,
∵a<0,∴3a<-a.
∴原不等式的解集為{x|3a 34、x2-2x-m+1<0.
(1)若對所有的實(shí)數(shù)x不等式恒成立,求m的取值范圍;
(2)設(shè)不等式對于滿足|m|≤2的一切m的值都成立,求x的取值范圍.
[自主解答] (1)不等式mx2-2x-m+1<0恒成立,
即函數(shù)f(x)=mx2-2x-m+1的圖象全部在x軸下方.
當(dāng)m=0時,1-2x<0,不符合題意.
當(dāng)m≠0時,函數(shù)f(x)=mx2-2x-m+1為二次函數(shù),需滿足開口向下且方程mx2-2x-m+1=0無解,
即則m無解.
綜上可知不存在這樣的m.
(2)從形式上看,這是一個關(guān)于x 的一元二次不等式,可以換個角度,把它看成關(guān)于m的一元一次不等式,并且已知它的解集為[-2 35、,2],求參數(shù)x的范圍.
設(shè)f(m)=(x2-1)m+(1-2x),
則其為一個以m為自變量的一次函數(shù),其圖象是直線,由題意知該直線當(dāng)-2≤m≤2時線段在x軸下方,
故即
由①,得x<或x>.
由②,得 36、間上全部在x軸下方.
(3)一元二次不等式恒成立的條件
①ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立的充要條件是:
a>0且b2-4ac<0(x∈R).
②ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立的充要條件是:
a<0且b2-4ac<0(x∈R).
2.已知f(x)=x2-2ax+2(a∈R),當(dāng)x∈[-1,+∞)時,f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.
解:法一:f(x)=(x-a)2+2-a2,此二次函數(shù)圖象的對稱軸為x=a.
①當(dāng)a∈(-∞,-1)時,f(x)在[-1,+∞)上單調(diào)遞增,f(x)min=f(-1)=2a+3.
要使f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a 37、,
即2a+3≥a,解得-3≤a<-1;
②當(dāng)a∈[-1,+∞)時,f(x)min=f(a)=2-a2,由
2-a2≥a,解得-1≤a≤1.
綜上所述,所求a的取值范圍為[-3,1].
法二:令g(x)=x2-2ax+2-a,由已知,
得x2-2ax+2-a≥0在[-1,+∞)上恒成立,
即Δ=4a2-4(2-a)≤0或
解得-3≤a≤1.所求a的取值范圍是[-3,1].
一元二次不等式的應(yīng)用
[例3] 某汽車廠上年度生產(chǎn)汽車的投入成本為10萬元/輛,出廠價為12萬元/輛,年銷售量為10 000輛.本年度為適應(yīng)市場需求,計劃提高產(chǎn)品質(zhì)量,適度增加投入成本.若每輛 38、車投入成本增加的比例為x(0 39、的比例應(yīng)在范圍內(nèi).
———————————————————
解不等式應(yīng)用題的步驟
3.某同學(xué)要把自己的計算機(jī)接入因特網(wǎng).現(xiàn)有兩家ISP公司可供選擇.公司A每小時收費(fèi)1.5元;公司B在用戶每次上網(wǎng)的第1小時內(nèi)收費(fèi)1.7元,第2小時內(nèi)收費(fèi)1.6元,以后每小時減少0.1元(若用戶一次上網(wǎng)時間超過17小時,按17小時計算).假設(shè)該同學(xué)一次上網(wǎng)時間總和小于17小時,那么該同學(xué)如何選擇ISP公司較省錢?
解:假設(shè)一次上網(wǎng)x小時,則公司A收取的費(fèi)用為1.5x元,
公司B收取的費(fèi)用通過計算得元.
若能夠保證選擇A比選擇B費(fèi)用少,
則>1.5x(0 40、,解得0 41、解法常與函數(shù)的零點(diǎn)、函數(shù)的值域、方程的根及指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、抽象函數(shù)等交匯綜合考查.
2.解決此類問題可以根據(jù)一次、二次不等式,分式不等式,簡單的指數(shù)、對數(shù)不等式的解法進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃吻蠼?,也可以利用函?shù)的單調(diào)性把抽象不等式進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解.
[典例] (2012浙江高考)設(shè)a∈R,若x>0時均有[(a-1)x-1](x2-ax-1)≥0,則a=________.
[解析] ∵x>0,∴當(dāng)a≤1時,(a-1)x-1<0恒成立.∴[(a-1)x-1](x2-ax-1)≥0不可能恒成立.
∴a>1.
對于x2-ax-1=0,設(shè)其兩根為x2,x3,且x2 42、又當(dāng)x>0時,原不等式恒成立,
通過y=(a-1)x-1與y=x2-ax-1圖象可知
x1=必須滿足方程x2-ax-1=0,即x1=x3,
代入解得a=或a=0(舍).
[答案]
1.本題具有以下創(chuàng)新點(diǎn)
(1)本題是考查三次不等式的恒成立問題,可轉(zhuǎn)化為含參數(shù)的一元一次不等式及一元二次不等式的恒成立問題.
(2)本題將分類討論思想、整體思想有機(jī)結(jié)合在一起,考查了學(xué)生靈活處理恒成立問題的方法和水平.
2.解決本題的關(guān)鍵
(1)將三次不等式轉(zhuǎn)化為一元一次不等式和一元二次不等式問題;
(2)若直接通過函數(shù)求導(dǎo)、求最小值,則運(yùn)算量大,基本上無法求解;而通過一次函數(shù)y1=(a-1 43、)x-1(x>0)及二次函數(shù)y2=x2-ax-1(x>0)圖象的變化情況,再結(jié)合y1y2的結(jié)果得出為方程x2-ax-1=0的根,使問題得以巧妙解決.
1.偶函數(shù)f(x)(x∈R)滿足:f(-4)=f(1)=0,且在區(qū)間[0,3]與[3,+∞)上分別遞減和遞增,則不等式x3f(x)<0的解集為( )
A.(-∞,-4)∪(4,+∞)
B.(-4,-1)∪(1,4)
C.(-∞,-4)∪(-1,0)
D.(-∞,-4)∪(-1,0)∪(1,4)
解析:選D 由圖知,f(x)<0的解集為(-4,-1)∪(1,4),∴不等式x3f(x)<0的解集為(-∞,-4)∪(-1,0)∪(1, 44、4).
2.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?-∞,+∞),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,且f(-2)=1,f(3)=1,則不等式f(x2-6)>1的解集為( )
A.(2,3)∪(-3,-2)
B.(-,)
C.(2,3)
D.(-∞,-)∪(,+∞)
解析:選A 由導(dǎo)函數(shù)圖象知當(dāng)x<0時,f′(x)>0,
即f(x)在(-∞,0)上為增函數(shù);
當(dāng)x>0時,f′(x)<0,即f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù).
故不等式f(x2-6)>1等價于f(x2-6)>f(-2)或f(x2-6)>f(3),即-2 45、∈(2,3)∪(-3,-2).
一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
1.不等式≥-1的解集為( )
A.(-∞,0]∪(1,+∞) B.[0,+∞)
C.[0,1)∪(1,+∞) D.(-∞,0]∪[1,+∞)
解析:選A ≥-1?+1≥0?≥0,
∴?x≤0或x>1.
2.已知不等式2x≤x2的解集為P,不等式(x-1)(x+2)<0的解集為Q,則集合P∩Q等于( )
A.{x|-2<x≤2} B.{x|-2<x≤0}
C.{x|0≤x<1} D.{x|-1<x≤2}
解析:選B P={x|x2-2x≥0}={x|x≤0或x≥2 46、},
Q={x|-2 47、
C.150臺 D.180臺
解析:選C 依題意得25x≥3 000+20x-0.1x2,
整理得x2+50x-30 000≥0,
解得x≥150或x≤-200.
因?yàn)? 48、數(shù)f(x)=(a2+4a-5)x2-4(a-1)x+3的圖象恒在x軸上方,則a的取值范圍是( )
A.[1,19] B.(1,19)
C.[1,19) D.(1,19]
解析:選C 函數(shù)圖象恒在x軸上方,即不等式
(a2+4a-5)x2-4(a-1)x+3>0對于一切x∈R恒成立.
(1)當(dāng)a2+4a-5=0時,有a=-5或a=1.若a=-5,不等式化為24x+3>0,不滿足題意;若a=1,不等式化為3>0,滿足題意.
(2)當(dāng)a2+4a-5≠0時,應(yīng)有
解得1
49、)
7.不等式|x(x-2)|>x(x-2)的解集是________.
解析:不等式|x(x-2)|>x(x-2)的解集即x(x-2)<0的解集,解得0 50、.
解析:∵f(x)是奇函數(shù),
∴當(dāng)x<0時,f(x)=-x2+2x.
作出f(x)的大致圖象如圖中實(shí)線所示,
結(jié)合圖象可知f(x)是R上的增函數(shù),
由f(2-a2)>f(a),得2-a2>a,
即-21或x<-,
故原不等式的解集為.
11.當(dāng)0≤x≤2時,不等式(2t-t2)≤x2-3x+2≤3-t2恒成立,試求t的取值范圍.
解:令 51、y=x2-3x+2,0≤x≤2.
∵y=x2-3x+2=2-,
∴y在0≤x≤2上取得最小值為-,最大值為2.
若(2t-t2)≤x2-3x+2≤3-t2,
在0≤x≤2上恒成立,則
即解得或
∴t的取值范圍為[-1,1- ].
12.行駛中的汽車,在剎車時由于慣性作用,要繼續(xù)往前滑行一段距離才能停下,這段距離叫做剎車距離.在某種路面上,某種型號汽車的剎車距離s(m)與汽車的車速(km/h)滿足下列關(guān)系:s=+(n為常數(shù),且n∈N*),做了兩次剎車試驗(yàn),有關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,其中
(1)求n的值;
(2)要使剎車距離不超過12.6 m,則行駛的最大速度是多少?
解:(1)依 52、題意得
解得又n∈N*,所以n=6.
(2)s=+≤12.6?v2+24v-5 040≤0?
-84≤v≤60,因?yàn)関≥0,所以0≤v≤60,即行駛的最大速度為60 km/h.
1.不等式2x2-x-1>0的解集是( )
A. B.(1,+∞)
C.(-∞,1)∪(2,+∞) D.∪(1,+∞)
解析:選D ∵2x2-x-1>0,∴(2x+1)(x-1)>0,
∴x<-或x>1.∴解集為.
2.如果不等式<1對一切實(shí)數(shù)x均成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.(1,3) B.(-∞,3)
C.(-∞,1)∪(2,+∞) D.(-∞,+∞)
53、
解析:選A 由于4x2+6x+3=2+>0,所以不等式可化為2x2+2mx+m<4x2+6x+3,即
2x2+(6-2m)x+(3-m)>0.
依題意有(6-2m)2-8(3-m)<0,解得1 54、,剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住,我們稱這段距離為“剎車距離”.剎車距離是分析交通事故的一個重要因素.在一個限速40 km/h的彎道上,甲、乙兩輛汽車相向而行,發(fā)現(xiàn)情況不對,同時剎車,但還是相碰了,事發(fā)后現(xiàn)場測得甲車的剎車距離略超過12 m,乙車的剎車距離略超過10 m,又知甲、乙兩種車型的剎車距離s(m)與車速x(km/h)之間有如下關(guān)系:s甲=0.1x+0.01x2,s乙=0.05x+0.005x2.問:是誰超速行駛應(yīng)負(fù)主要責(zé)任?
解:由題意列出不等式對甲車型:0.1x+0.01x2>12,
解得x>30(x<-40舍去);
對乙車型:0.05x+0.005x2>10,
解 55、得x>40(x<-50舍去),從而x甲>30 km/h,x乙>40 km/h,
經(jīng)比較知乙車超過限速,應(yīng)負(fù)主要責(zé)任.
第三節(jié) 二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題
[備考方向要明了]
考 什 么
怎 么 考
1.會從實(shí)際情境中抽象出二元一次不等式組.
2.了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組.
3.會從實(shí)際情境中抽象出一些簡單的二元線性規(guī)劃問題,并能加以解決.
1.考查形式:選擇題或填空題.
2.命題角度:
(1)求目標(biāo)函數(shù)的最大值或最小值,或以最值為載體求其參數(shù)的值(范圍),如2012年廣東T5,新課標(biāo)全國T14, 56、山東T5等.
(2)利用線性規(guī)劃方法求解實(shí)際問題中的最優(yōu)方案,如2012年江西T8等.
(3)將線性規(guī)劃問題與其他知識相結(jié)合,如向量、不等式、導(dǎo)數(shù)等相結(jié)合命題,如2012年陜西T14,福建T9等.
[歸納知識整合]
1.二元一次不等式表示的平面區(qū)域
(1)一般地,在平面直角坐標(biāo)系中,二元一次不等式Ax+By+C>0表示直線Ax+By+C=0某一側(cè)的所有點(diǎn)組成的平面區(qū)域(半平面)不包括邊界直線.
不等式Ax+By+C≥0所表示的平面區(qū)域(半平面)包括邊界直線.
(2)對于直線Ax+By+C=0同一側(cè)的所有點(diǎn)(x,y),使得Ax+By+C的值符號相同,也就是位于同一半平面 57、的點(diǎn),其坐標(biāo)適合Ax+By+C>0;而位于另一個半平面內(nèi)的點(diǎn),其坐標(biāo)適合Ax+By+C<0.
(3)可在直線Ax+By+C=0的某一側(cè)任取一點(diǎn),一般取特殊點(diǎn)(x0,y0),從Ax0+By0+C的符號來判斷Ax+By+C>0(或Ax+By+C<0)所表示的區(qū)域.
(4)由幾個不等式組成的不等式組所表示的平面區(qū)域,是各個不等式所表示的平面區(qū)域的公共部分.
2.線性規(guī)劃中的基本概念
名稱
意義
約束條件
由變量x,y組成的不等式
線性約束條件
由x,y的一次不等式(或方程)組成的不等式(組)
目標(biāo)函數(shù)
關(guān)于x,y的函數(shù)解析式,如z=2x+3y等
線性目標(biāo)函數(shù)
關(guān)于x,y的一 58、次解析式
可行解
滿足線性約束條件的解(x,y)
可行域
所有可行解組成的集合
最優(yōu)解
使目標(biāo)函數(shù)取得最大值或最小值的可行解
線性規(guī)劃問題
在線性約束條件下求線性目標(biāo)函數(shù)的最大值或最小值問題
[探究] 1.點(diǎn)P1(x1,y1)和P2(x2,y2)位于直線Ax+By+C=0的兩側(cè)的充要條件是什么?
提示:(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)<0.
2.可行解與最優(yōu)解有何關(guān)系?最優(yōu)解是否唯一?
提示:最優(yōu)解必定是可行解,但可行解不一定是最優(yōu)解,最優(yōu)解不一定唯一.
[自測牛刀小試]
1.(教材習(xí)題改編)不等式x-2y+6<0表示的區(qū)域在直線x-2y+6=0的( 59、 )
A.右上方 B.右下方
C.左上方 D.左下方
解析:選C 畫出圖形如圖所示,可知該區(qū)域在直線
x-2y+6=0的左上方.
2.(教材習(xí)題改編)不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0在直角坐標(biāo)平面內(nèi)表示的區(qū)域(用陰影部分表示),應(yīng)是下列圖形中的( )
解析:選C (x-2y+1)(x+y-3)≤0?
或
3.如圖所示,陰影部分表示的區(qū)域可用二元一次不等式組表示的是( )
A. B.
C. D.
解析:選A 兩條直線方程為:x+y-1=0,x-2y+2=0.將點(diǎn)(1,1)代入x+y-1得1>0,代入x-2y+2得1>0, 60、即點(diǎn)(1,1)在x-2y+2≥0的內(nèi)部,在x+y-1≥0的內(nèi)部,故所求二元一次不等式組為
4.下列各點(diǎn)中,與點(diǎn)(1,2)位于直線x+y-1=0的同一側(cè)的是( )
A.(0,0) B.(-1,1)
C.(-1,3) D.(2,-3)
解析:選C 當(dāng)x=1,y=2時,x+y-1=1+2-1=2>0,
當(dāng)x=-1,y=3時,x+y-1=-1+3-1=1>0,
故(-1,3)與(1,2)位于直線x+y-1=0的同側(cè).
5.(2012廣東高考)已知變量x,y滿足約束條件則z=x+2y的最小值為( )
A.3 B.1
C.-5 D.-6
解析:選C 變 61、量x,y滿足的不等式組表示的平面區(qū)域如圖所示,作輔助線l0:x+2y=0,并平移到過點(diǎn)A(-1,-2)時,z=x+2y達(dá)到最小,最小值為-5.
二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域
[例1] (2012福建高考)若直線y=2x上存在點(diǎn)(x,y)滿足約束條件則實(shí)數(shù)m的最大值為( )
A.-1 B.1
C. D.2
[自主解答] 如圖所示:
約束條件
表示的可行域如陰影部分所示.當(dāng)直線x=m從如圖所示的實(shí)線位置運(yùn)動到過A點(diǎn)的位置時,m取最大值.解方程組得A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),故m的最大值是1.
[答案] B
————————————— 62、——————
二元一次不等式表示的平面區(qū)域的畫法
在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)有直線Ax+By+C=0(B不為0)及點(diǎn)P(x0,y0),則
(1)若B>0,Ax0+By0+C>0,則點(diǎn)P在直線的上方,此時不等式Ax+By+C>0表示直線Ax+By+C=0的上方的區(qū)域.
(2)若B>0,Ax0+By0+C<0,則點(diǎn)P在直線的下方,此時不等式Ax+By+C<0表示直線Ax+By+C=0的下方的區(qū)域.(注:若B為負(fù),則可先將其變?yōu)檎?
(3)若是二元一次不等式組,則其平面區(qū)域是所有平面區(qū)域的公共部分.
1.已知關(guān)于x,y的不等式組所表示的平面區(qū)域的面積為4,則k的值為( )
A.1 63、 B.-3
C.1或-3 D.0
解析:選A 其中平面區(qū)域kx-y+2≥0是含有坐標(biāo)原點(diǎn)的半平面.直線kx-y+2=0又過定點(diǎn)(0,2),這樣就可以根據(jù)平面區(qū)域的面積為4,確定一個封閉的區(qū)域,作出平面區(qū)域即可求解.平面區(qū)域如圖所示,根據(jù)區(qū)域面積為4,得A(2,4),代入直線方程,得k=1.
利用線性規(guī)劃求最值
[例2] 變量x,y滿足
設(shè)z=4x-3y,求z的最大值.
[自主解答] 由約束條件
作出(x,y)的可行域如圖所示.
由z=4x-3y,得y=x-.
求z=4x-3y的最大值,相當(dāng)于求直線y=x-在y軸上的截距-的最小值.
平移直線y=x知,當(dāng)直 64、線y=x-過點(diǎn)B時,-最小,z最大.
由解得B(5,2).
故zmax=45-32=14.
保持例題條件不變,如何解決下列問題.
(1)設(shè)z=,求z的最小值;
(2)設(shè)z=x2+y2,求z的取值范圍.
解:(1)∵z==.
∴z的值即是可行域中的點(diǎn)與原點(diǎn)O連線的斜率.觀察圖形可知zmin=kOB=.
(2)z=x2+y2的幾何意義是可行域上的點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離的平方.結(jié)合圖形可知,可行域上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離中,
由解得C(1,1).
dmin=|OC|=,dmax=|OB|=.
∴2≤z≤29.
———————————————————
目標(biāo)函數(shù)最值問題分 65、析
(1)線性目標(biāo)函數(shù)的最大(小)值一般在可行域的頂點(diǎn)處取得,也可能在邊界處取得.
(2)求線性目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解,要注意分析線性目標(biāo)函數(shù)所表示的幾何意義——在y軸上的截距或其相反數(shù).
(3)對目標(biāo)函數(shù)不是一次函數(shù)的問題,??紤]目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,如① 表示點(diǎn)(x,y)與原點(diǎn)(0,0)之間的距離; 表示點(diǎn)(x,y)與點(diǎn)(a,b)之間的距離.②表示點(diǎn)(x,y)與原點(diǎn)(0,0)連線的斜率;表示點(diǎn)(x,y)與點(diǎn)(a,b)連線的斜率.這些代數(shù)式的幾何意義能使所求代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為幾何問題.
2.已知實(shí)數(shù)x,y滿足若z=ax+y的最大值為3a+9,最小值為3a-3,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為____ 66、____.
解析:作出x,y滿足的可行域,如圖中陰影部分所示,則z在點(diǎn)A處取得最大值,在點(diǎn)C處取得最小值,又kBC=-1,kAB=1,∴-1≤-a≤1,即-1≤a≤1.
答案:[-1,1]
線性規(guī)劃的實(shí)際應(yīng)用
[例3] (2012江西高考)某農(nóng)戶計劃種植黃瓜和韭菜,種植面積不超過50畝,投入資金不超過54萬元,假設(shè)種植黃瓜和韭菜的產(chǎn)量、成本和售價如下表( )
年產(chǎn)量/畝
年種植成本/畝
每噸售價
黃瓜
4噸
1.2萬元
0.55萬元
韭菜
6噸
0.9萬元
0.3萬元
為使一年的種植總利潤(總利潤=總銷售收入-總種植成本)最大,那么黃瓜和韭菜的種植面積(單位:畝)分別為( )
A.50,0 B.30,20
C.20,30 D.0,50
[自主解答] 設(shè)黃瓜和韭菜的種植面積分別為x畝,y畝,總利潤為z萬元,則目標(biāo)函數(shù)為z=(0.554x-1.2x)+(0.36y-0.9y)=x+0.9y.
線性約束條件為即
畫出可行域,如圖所示.
作
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 造紙納米碳酸鈣
- 2019中考物理第1章機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)課件新人教版1
- LRBG的技能模型與角色模型
- 轉(zhuǎn)子間骨折的個手術(shù)技巧
- 生命之源血液
- 表情符號與藝術(shù)-美術(shù)ppt課件
- 壓力管理和積極心態(tài)
- 部編版初中語文春優(yōu)質(zhì)課課件
- 教育行業(yè)聯(lián)盟解決方案培訓(xùn)-new
- 控制與接口技術(shù)-基于模糊推理的智能控制 1226
- 八年級物理-聲音的特征-課件
- 藤野先生余映潮教案課件
- 興趣及其培養(yǎng)(發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際)詳解課件
- 學(xué)會調(diào)控情緒_課件(教育精品)
- (廣州版)五年級英語下冊課件-Module-4-Unit-112