《五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件－第10課《水墨詩心》｜湘美版（2014秋）(共10張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件－第10課《水墨詩心》｜湘美版（2014秋）(共10張PPT)（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水 墨 詩 心 老舍先生 齊白石老舍老舍和齊白石的故事 講故事：1951年，老舍選了蘇曼殊的四句詩句向“齊老人”求畫。91歲的齊白石看后說：“這難不倒我，不就是春夏秋冬的內(nèi)涵嗎？”老舍先生受到鼓舞，就又找了四句難度更高的詩句再次向齊白石求畫，其中最難的一句就是查初白的蛙聲十里出山泉。如何才能表現(xiàn)山泉出“蛙聲”的意境呢？ 如果你是齊白石老先生，你會(huì)怎樣畫呢？ 齊白石 冥思苦想三天三夜之后，他終于找到了靈感，提筆完成了這幅絕品。畫面沒有蛙。何言蛙聲？詩、畫就妙在一個(gè)“出”字。山澗泉水自遠(yuǎn)處來，小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動(dòng)著，告別了它們的媽媽，自然讓人聯(lián)想到蛙和蛙的叫聲，可說是意在畫外。畫面墨塊和
2、線條交相呼應(yīng)，營造出歡快熱鬧的氣氛。 李可染秋風(fēng)吹下紅雨來 “秋風(fēng)吹下紅雨來”出自清初畫僧石濤的詩句，這句詩用了比喻手法。作品描繪了哪個(gè)季節(jié)？從哪些地方可以看出風(fēng)吹和紅雨？畫家用什么方法來表現(xiàn)風(fēng)和雨？秋色中的牧童表現(xiàn)出怎樣的心情？ 在中國畫中，詩與畫往往相輔相成。畫家或依詩作畫，用畫的形象體現(xiàn)詩的意蘊(yùn)；或畫上題詩，讓詩意與畫意相得益彰；或畫透詩味，不題詩卻自有詩意洋溢的畫面。 畫中描繪了“月”與“影”了嗎？中國傳統(tǒng)繪畫并不直接模仿自然現(xiàn)實(shí)的光影，這幅畫通過濕潤的墨色來表現(xiàn)晨露中梅樹婆娑的姿態(tài)，用飄然的霧藹表現(xiàn)凌晨的時(shí)間環(huán)境。這幅畫凸顯傳統(tǒng)文人畫“以物喻情”，用詩意的形象表現(xiàn)的特點(diǎn)。 請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)以下四句古詩的感悟，從四幅作品中選擇相互匹配的畫面（A）（B）（C）（D）1.尋隱者不遇 賈島 松下問童子，言師采藥去。2.渭城曲 王維 渭城朝雨悒輕塵，客色青青柳色新。3.江雪柳宗元 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.山行杜牧 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1 34 2 桂花 清 惲壽平秋菊 朱屺瞻你能用對(duì)應(yīng)不同的詩句為桂花秋菊兩幅作品命題嗎？ 小篷船 潘天壽春水歸舟 張大千 你能用文字表述潘天壽小篷船和張大千春水歸舟兩幅畫表現(xiàn)的意境嗎？
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件－第10課《水墨詩心》｜湘美版（2014秋）(共10張PPT)
