《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計

上傳人:Wo****C 文檔編號:26567076 上傳時間:2021-08-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共5頁
《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共5頁
《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共5頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9 積分

下載資源

資源描述:

《《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計 《生活需要友情》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識友情在日常生活中的重要性,并在交往中相互理解、互相信 任的基礎(chǔ)上建立的情誼。 教學(xué)難點(diǎn) :友情是一種正常的心理需要 教學(xué)重點(diǎn):友情促進(jìn)個人和集體的進(jìn)步 教學(xué)方法:歸納法、講解法、答疑法 教學(xué)用具:投影機(jī)、投影膠片 教時安排:1課時 教學(xué)過程 : 導(dǎo)入 新課: 古人曾說:“人生中除去友誼,始如世界上除去太陽”友情是人生中最珍貴的感情之一。所以,我們繽紛多彩的社會生活離不開友情,這就是我們這一節(jié)課共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 三、生活需要友情(板書) 有位哲人這樣評價友情:“得不到友情的人將是

2、終身可憐的孤獨(dú)者,沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠”,人們贊美友情,尋求友情,因為友情對我們每個人來說,都是生活所必須的: ⒈ 友情是一種正常的心理需要(板書) 師:人除了物質(zhì)方面的需要,還有精神方面的需要。 請同學(xué)們看投影: 投影:“需要的‘金字塔’” 師:美國著名教育家馬斯洛把人的需要從低級到高級歸納為五個層次:生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)的需要、其中生理需要、安全需要是人的本能需要,屬于低級需要,只有在前面的兩個需要得到滿足之后,后面的高級需要才能得以實現(xiàn),對于我們中學(xué)生來講,在愛的需要中,同學(xué)友誼占有重要的位置。 師:請大家試舉出一兩個日常生活中

3、朋友之間相互幫助克服困難的事例。 (提問,學(xué)生回答) 師:同學(xué)友情是我們特別渴求的一種心理需要,它和父母的疼愛、老師的關(guān)愛一樣,都是我們必不可少的“營養(yǎng)”,是我們保持心理健康的重要條件。 友情不僅僅是一種正常的心理需要,而且友情會使人分享更多的歡樂與幸福。 ⒉ 友情使人分享更多的歡樂與幸福(板書) 師:人的一生中最美妙的事情,莫過于擁有幾個頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友,真正的友情是不含忌妒之心和狹隘之意的,真誠的為朋友的成功而祝福,真心地為朋友的進(jìn)步而高興。 此外,友情還有助于我們排解煩惱和憂愁,這就是我們學(xué)習(xí)的第三個知識點(diǎn)。 ⒊友情有助于排解煩惱和憂愁(板書) 人生道路有順

4、境也有逆境,有歡樂幸福,也有煩惱憂愁,當(dāng)遭遇煩惱和憂愁時,友情會成為增強(qiáng)信心,克服困難的精神力量。 投影:“小陳的故事” 師:提問故事中小陳由于什么原因,變得性格孤僻、成績下降的? (學(xué)生回答) 師:同學(xué)們通過什么辦法使小陳重新振作起來的? (老師提問,學(xué)生回答) 在朋友需要的時候,以真摯的友情去幫助他們排除煩惱,化解郁悶、樹立信心和克服困難,這是友情的最珍貴之處。而且,在學(xué)著去做這一切的時候,我們其實也在提高自己,使自己變得能干和優(yōu)秀起來。 最后,我們來學(xué)習(xí)這節(jié)課的第四個知識點(diǎn): ⒋ 友情促進(jìn)個人和集體的進(jìn)步(板書) 首先,友情能使我們學(xué)習(xí)更好,真正的好朋友,會把學(xué)習(xí)上的互

5、相幫助看成是責(zé)任,是義務(wù),是樂事。 (組織同學(xué)們以四人為一個小組討論,友情到底怎樣使自己學(xué)習(xí)更好) 學(xué)生討論(3—5)分鐘 (老師提問,學(xué)生回答) 師:這種學(xué)習(xí)上的互相啟發(fā),共同鉆研,“彼此交換”能彌補(bǔ)個人知識,學(xué)習(xí)中的不足,使大家的學(xué)習(xí)成績都得到提高。其次,友情能使我們思想進(jìn)步得更快 。在成長的道路上,每個人都難免會有缺點(diǎn)和不足,有時甚至?xí)稿e誤。這時,來自好朋友的忠告、勸戒就成了一劑良藥,它能使人清醒、覺悟,并產(chǎn)生翻然改進(jìn)的決心和力量。 最后,友情能使集體更有力量。 組織學(xué)生討論:為什么良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會使人更加感到班集體的溫暖,學(xué)習(xí)更有動力? 學(xué)生討論3—5分鐘。 (老師提問,學(xué)生回答) 老師歸納: 在一個充滿友情的集體中,集體成員之間的相互關(guān)心,相互幫助、互相鼓勵,匯集起來會產(chǎn)生一種新的力量——團(tuán)結(jié)的力量,它是集體進(jìn)步最可靠的保證。 課堂小結(jié): 在繽紛多彩的生活中,離不開友情這一道亮麗的風(fēng)景線?,F(xiàn)在我們一起來回憶一下這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 投影: 三、生活需要友情 ⒈ 友情是一種正常的心理需要 ⒉ 友情使人分享更多的歡樂和幸福 ⒊ 友情有助于排解煩惱與憂愁 ⒋ 友情促進(jìn)個人和集體的進(jìn)步。 以上就是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 堂上練習(xí):(略)。 第 5 頁 共 5 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!