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1、校本研修，我們互幫互助
2015年10月16日，我校全體教師校本研修正式開始，早上8點(diǎn)學(xué)校組織召開了研修動員大會，會議由我主持，著重強(qiáng)調(diào)了本次研修活動的意義和價(jià)值，并提出了具體要求和建議。8：30各學(xué)科組開始在學(xué)科辦公室開始了研修。
作為我校校本研修的組織者，頸椎非常不好、電腦操作技術(shù)又不是非常熟練的我，是既愛又怕，內(nèi)心忐忑不安而又充滿深深的期待。昨晚我看了部分學(xué)習(xí)資料，大致了解了一下這次研修的流程，感覺今年的研修與往年大不相同，本次研修是一種全新的學(xué)習(xí)方式，是以大家自主研修為主，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，主動、自主學(xué)習(xí)與研修，以此解決教學(xué)中的實(shí)際問題。它不同于以往的研修，更注重了信息技術(shù)對
2、日常教學(xué)的支持，而電腦操作和電子白板運(yùn)用不夠熟練這正是我和其它中老年教師在教學(xué)中碰見的困難。我想，在這次校本研修中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請教，共同解決電腦操作不熟給教學(xué)帶來的困難這一問題。
我在電腦前忙碌著，登陸網(wǎng)站、瀏覽內(nèi)容、不時(shí)地坐在我身旁的電腦老師手把手地教我下載插件……，我和老師們認(rèn)真聆聽專家講座，品味經(jīng)典案例，交流學(xué)習(xí)心得，暢談各自觀點(diǎn)，你問我答，化解疑惑，指點(diǎn)迷津，在相互碰撞中共同進(jìn)步；觀看學(xué)習(xí)視頻時(shí)，交流觀看心得并認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提交高質(zhì)量的作業(yè)。為了能有機(jī)會虛心向老師們請教，我首先完成了本組內(nèi)第一份作業(yè)，老師們紛紛提出中肯的意見，我又反復(fù)修改，不斷改正、完善作業(yè)。段坤毅老師完成了第一份組內(nèi)簡報(bào)，文質(zhì)優(yōu)美，內(nèi)容豐富，指導(dǎo)具體實(shí)用。
“為用而學(xué)、為用選學(xué)、承前啟后，走向?qū)嵺`應(yīng)用和校本研究”是今年我校校本研修的新特點(diǎn)、新要求。本次的校本研修更注重與教學(xué)實(shí)際的緊密結(jié)合，可以說非常接地氣，實(shí)用價(jià)值很高，這是又一次提升我自己內(nèi)在素質(zhì)的絕佳機(jī)會。在這次校本研修中我們共同探討，互幫互助，共同進(jìn)步。
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校本研修我們互幫互助
