一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計

上傳人:letao****18521 文檔編號:26027976 上傳時間:2021-08-05 格式:DOCX 頁數(shù):8 大?。?3.62KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共8頁
一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共8頁
一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級語文上冊《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計 目標(biāo)確定的依據(jù): 1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 (1)基于健康、安全地生活:在學(xué)校里情緒安定,心情愉快,對校園生活充滿期待。 (2)基于愉快、積極地生活:喜歡和同學(xué)、老師交往,高興地學(xué),愉快地玩。 (3)基于負(fù)責(zé)任、有愛心地生活:關(guān)心他人,友愛同伴,樂于分享與合作,并喜歡集體生活。 (4)基于動手動腦、有創(chuàng)意地生活:對周圍環(huán)境充滿興趣,喜歡接觸新鮮事物。能與同伴交流、分享、反思探索的過程和結(jié)果。能對問題提出自己的想法和看法。在成人的幫助下,能總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗或信息。 2.學(xué)情分析: (1)基于健康、安全地生活

2、:一年級學(xué)生年齡小,剛剛?cè)胄?,一部分學(xué)生沒有形成對新環(huán)境的認(rèn)同感與喜悅感,還不能擁有積極的上學(xué)心態(tài)。 (2)基于愉快、積極地生活:剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,有一部分學(xué)生有緊張不安等情緒,還沒有意識到自己的角色變化和悅納自己的新身份。 (3)基于負(fù)責(zé)任、有愛心地生活:剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不懂得分享與合作,在成人的幫助下逐漸形成熱愛生活,喜歡集體生活的意識。 (4)基于動手動腦、有創(chuàng)意地生活:一部分學(xué)生能悅納自己的新身份,適應(yīng)自己的角色變化,但大部分學(xué)生仍然停留在幼兒園的意識狀態(tài)。 3.教材分析: 《開開心心上學(xué)去》是一年級上冊第一單元第1課。要讓學(xué)生認(rèn)識到從幼兒園到小學(xué)的過渡是非常自

3、然的現(xiàn)象,代表著自己又長大了;幫助學(xué)生克服緊張不安等不良情緒,擁有積極的上學(xué)心態(tài)。重點在于讓學(xué)生愉快地接受“我上小學(xué)了”這一事實,積極調(diào)整好狀態(tài),接納自己是一個小學(xué)生的身份。難點在于幫助學(xué)生克服緊張不安等不良情緒,擁有積極的上學(xué)心態(tài)。 教學(xué)目標(biāo): 1.體會成為小學(xué)生的角色變化。 2.認(rèn)識幼兒園、小學(xué)生活不同,悅納自己的新身份。 3.感受家庭的期望,能以愉快、積極的心態(tài)面對上學(xué)。 評價任務(wù): 1.通過故事,回憶自己上學(xué)第一天的不安與喜悅,初步體會成為小學(xué)生的角色變化。 2.通過回憶、幫助插圖人物想辦法,初步認(rèn)識幼兒園、小學(xué)生活不同,悅納自己的新身

4、份。 3.通過回憶、交流、討論等,初步感受家庭的期望,能以愉快、積極的心態(tài)面對上學(xué)。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 評價要點 環(huán)節(jié)一 回憶鏈接 談話導(dǎo)入 (1分鐘) 回憶領(lǐng)取《入學(xué)通知書》,談話導(dǎo)入,板書。 通過回憶,引出本節(jié)課所學(xué)。 環(huán)節(jié)二 分享體會 開心上學(xué) (30分鐘) 活動一:聯(lián)系故事,分享體會(12分鐘) 1.觀看插圖,并回憶自己第一天上學(xué)家人對你說的話。 2.說一說自己當(dāng)天都遇到了誰,說了些什么。 3.回憶當(dāng)天學(xué)校報到的情景,并說一說。 4.想一想第一次見到

5、老師和同學(xué)的心情。 (完成目標(biāo)一) 通過故事,初步體會成為小學(xué)生的角色變化。 (評價任務(wù)一) 活動二:尋找辦法,開心上學(xué)(18分鐘) 1.回憶開學(xué)第一天的心情,并選擇心情表情。 2.分享開心事。 3.出示圖片,聯(lián)系自己,說一說圖片中的人物可能在擔(dān)心什么。 4.比較幼兒園和小學(xué)生活的不同。 5.小組討論,尋找辦法。 6.小結(jié),板書課題。 (完成目標(biāo)二、三) 1.通過回憶,比較不同,幫助人物想辦法,悅納自己的新身份 2.通過交流、討論,能以愉快和積極的心態(tài)面對上學(xué)。 (評價任務(wù)二、三) 環(huán)節(jié)三 拓展延伸 強(qiáng)化意識 (8分鐘) 1.觀看視頻,表演兒歌內(nèi)容。 2.同桌討論怎樣做一名合格的小學(xué)生。 (完成目標(biāo)一、二、三) 通過兒歌,讓學(xué)生意識到小學(xué)啦,真高興。 (評價任務(wù)一、二、三) 環(huán)節(jié)四 愛上上學(xué) 健康成長 (1分鐘) 小結(jié):預(yù)祝你們在小學(xué)生活中,互相關(guān)心,互相幫助,健康成長。 學(xué)生有開開心心來上學(xué)的意識。 附:板書設(shè)計 開開心心上學(xué)去

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!