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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物,高考小說閱讀答題技巧,高考小說閱讀答題技巧,1,小說,命題角度,一,人物形象的揣摩,文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時(shí)，命題者自然會(huì)從,分析人物形象,這一角度設(shè)置試題。,小說命題角度一,2,人物形象常見題型,：,1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。,2、X,X,是一個(gè)怎樣的人物？,3、X,X,有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？,4、分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法
2、及其作用。,3,解題思路：,通過人物的描寫（,語言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié),）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。,解題思路：,4,面對這些題型，我們該如何,找到解題思路,呢？,一般可從四方面揣摩：,第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。,第二，通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。,第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。,第四，注意作者對人物的介紹和評價(jià)。,面對這些題型，我們該如何找到解題思路呢？,5,如何,組織語言表達(dá),？,XXX是
3、一個(gè)的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。,6,答題指導(dǎo),1、小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法,以肖像、語言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)、側(cè)面等描寫為切入點(diǎn)來分析方法并點(diǎn)出其作用,。,常用語就是,：,“,通過以上描寫，充分表現(xiàn)了人物的,X,X,特征，表達(dá)了作者對此的,X,X,情感。,”,答題指導(dǎo),7,2、概括指出人物的性格特征,要全文閱讀，首先看文中有無對其人性格特征直接概括的詞語，如樂觀向上，自私等；然后要根據(jù)針對其人的描寫和情節(jié)，來概括人物在其中所體現(xiàn)出來的性格特征。,在答題時(shí)要對性格特征進(jìn)行歸類整理，使答案更加清晰。對內(nèi)與對外分開，正面與反面分開，前期與后期分開等。,2、概
4、括指出人物的性格特征,8,2、概括指出人物的性格特征,概括人物形象題與概括性格特征類似。不過人物形象試題在答題模式上常采用以下形式：,一般要首先加以概括，然后在分詞在文中找到體現(xiàn)點(diǎn)。,小說塑造了一個(gè)（或A是一個(gè)）a,、,b,、,c,、,d的人物形象?！啊笨梢娖鋋；“”可見其b；“”可見其c,2、概括指出人物的性格特征,9,3、對文中人物或人物的行為進(jìn)行客觀公正的評析,本題一般情況下屬于主觀開放性題目，6分，很能拉開差距。,對此，一般可從以下四方面把握：,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,10,第一,、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。,
5、第二,、通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。,第三,、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，分析人物時(shí)還要把他們放在一定的社會(huì)歷史背景中去理解。,第四,、通過主要人物與次要人物之間的關(guān)系，尤其是對立雙方的矛盾沖突，來分析人物性格。第五、注意作者對人物的介紹和評價(jià)。,在回答時(shí)，,首先,要明確自己的態(tài)度,。,然后,結(jié)合小說情節(jié)、人物描寫來分析觀點(diǎn)。,第一、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們,11,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,12,命題角度,二,環(huán)境,環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境：社會(huì)環(huán)境描寫對揭示小說的
6、中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。,13,命題角度,二,環(huán)境,常見題型：,在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；,就指定的環(huán)境描寫說出其作用；,依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。,14,環(huán)境的作用：,、,交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；,、,暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）；,、,揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；,、,渲染氣氛、奠定基調(diào)；,、,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,或,作為情節(jié)線索；,、,揭示或深化主旨,15,環(huán)境描寫的作用：,交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。,暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）揭示社會(huì)本質(zhì)特征。,揭示人物心境，表現(xiàn)人物
7、,XX,性格。,渲染氣氛，奠定,XX,感情基調(diào)。,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,或,作為情節(jié)線索；,象征暗示作用。,對比烘托，也叫比襯。,揭示或者深化小說主題,(,主旨,),。,給讀者帶來一定的審美愉悅。,環(huán)境描寫的作用：,16,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,17,命題角度,三,主題,小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低。,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,18,主題思想常見題型,：,找出體現(xiàn)小說主題的句子,（或用自己的話概括作品的主題）；,讀了全文后，文章讓你明白了什么道理,（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)）；,結(jié)合全文主題，談?wù)?/p>
8、你對某一句話,（某一個(gè)問題）,的理解或看法,。,主題思想常見題型：,19,如何把握小說的主題呢？,1、,從,小說的題目,入手思考小說的主題,.,標(biāo)題的作用,通常有以下幾種,：,、,設(shè)置了懸念。,.標(biāo)題就是小說的線索。,.為塑造和突出人物形象服務(wù)。,.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。,.突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。,如何把握小說的主題呢？,20,如何把握小說的主題呢,2、,從小說的情節(jié)和人物形象入手，尤其注意高潮和結(jié)局，矛盾雙方的結(jié)局；,3、,聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代
9、特征，達(dá)到揭示小說主題的目的；,4、,從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。,5、,注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說定性，是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。,如何把握小說的主題呢,21,在把握主題時(shí)，要從作品的客觀實(shí)際出發(fā)，不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認(rèn)真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評價(jià)作品缺乏針對性。,22,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,23,命題角度,四,捕捉精妙技巧。,小說離不開精妙的寫作技巧，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,24,捕捉精妙技巧的題型主要有三種：,文中主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法或者說表達(dá)技巧、藝術(shù)特
10、色以及用它塑造形象時(shí)所起的作用，,這就需要考慮到,細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合,等；,文中特有的表達(dá)方式（,記敘、描寫、說明、議論、抒情,）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；,在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)，例如：語言精煉、句式整齊（,或,句式靈活，富于變化,）、有節(jié)奏感和韻律美、用詞準(zhǔn)確而形象（,特別注意動(dòng)詞的使用,）、詞語豐富而多樣、語言幽默風(fēng)趣或清新自然質(zhì)樸等，巧妙使用技巧，形象生動(dòng)；使讀者能感受到哪些藝術(shù)審美情趣。,捕捉精妙技巧的題型主要有三種：,25,對表達(dá)技巧的評價(jià)鑒賞，就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)效果等。,可以從下幾方面去分析：,人稱,的作
11、用,一般涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇,第一人稱,：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。,第二人稱,：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。,第三人稱,：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由）,對表達(dá)技巧的評價(jià)鑒賞，就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，表達(dá),26,敘述順序的安排手法的運(yùn)用及作用,。,順敘：,能按某一順序（,時(shí)間,或,空間,）較清楚地進(jìn)行記敘。,倒敘：,造成懸念，引人入勝。,插敘：,對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，人物形象或內(nèi)容更加充實(shí)豐滿，與上文或下文對比照應(yīng)；人物前后變
12、化的對比照應(yīng)。,補(bǔ)敘：,對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。,平敘：,俗稱“花開兩枝，各表一朵”,，（,指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事,）,使頭緒清楚，照應(yīng)得體）,敘述順序的安排手法的運(yùn)用及作用。,27,描寫,（,白描、細(xì)節(jié)描寫、景物描寫,等,）,的特點(diǎn),、,作用。,白描,：,純用線條勾畫，不加渲染烘托,。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。,人物對話描寫、細(xì)節(jié)描寫,：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。,景物描寫,：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。,人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫,：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心
13、世界、性格特征。,特別注意,，,如果是對景物的描寫，要注意,：,A,、,抓住事物的特點(diǎn)來描寫；,B,、,動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等描寫角度；,C,、,常見技巧的使用,描寫（白描、細(xì)節(jié)描寫、景物描寫等）的特點(diǎn)、作用。,28,、,表現(xiàn)手法角度,。,看是否運(yùn)用了,象征法、對比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法,等手法，以及,用它們塑造形象所起的作用,。,、,從結(jié)構(gòu)安排角度,。,看是否開頭,結(jié)尾各有特色,；是否,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致,等。,、表現(xiàn)手法角度。,29,命題角度,五,小說題目,30,小說題目有什么作用,1.設(shè)置了懸念。,2.標(biāo)題
14、就是小說的線索。,3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。,4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折。,5.突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,31,命題角度,六,小說的語言,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,32,小說的語言常見題型：,1、某一詞語在文中如何理解？,2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？,此時(shí)一定要充分理解詞語的本來義和其在文中的臨時(shí)義，結(jié)合作者情感和主題來分析，此時(shí)該詞的意義。如“我將吞咽這大好春色”，吞咽就應(yīng)該是指盡情欣賞美好春光的意思。,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,33,小說的語言常見題型,解題思路：,一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；
15、,二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。,然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。,根據(jù)要求組織語言表達(dá),：,X,X,詞語（句子），使用了手法，寫了，表現(xiàn)了,小說的語言常見題型,34,3、語言特點(diǎn)、修辭、表達(dá)效果答題句式與詩歌鑒賞同。,注：,與題目照應(yīng),是常常要用的作用。,35,。,36,命題角度,七,故事情節(jié)的把握,把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。,高考小說閱讀答題技巧ppt課件,37,1.把握故事情節(jié),（1）三種題型：,用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；,文中共寫了哪幾件事，請依次加
16、以概括；,概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。,1.把握故事情節(jié),38,1.把握故事情節(jié),（2）分析小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：,抓住場面；,尋找線索；,理清小說的結(jié)構(gòu)。,1.把握故事情節(jié),39,1.把握故事情節(jié),（3）分析小說故事情節(jié)時(shí)要注意兩點(diǎn)：,情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，分析小說的情節(jié)時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突；,分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時(shí)注意體會(huì)它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。,1.把握故事情節(jié),40,情節(jié)的一般作用：,（1）、,交代人物活動(dòng)的環(huán)境。,（2）、,設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。,（3）、,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。,（4）、,照應(yīng)前文。,（5）、,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。,（6）、,刻畫人物性格。,（7）、,表現(xiàn)主旨或深化主題。,（8）、,起線索作用。,（9）、,埋下伏筆。,情節(jié)的一般作用：,41,情節(jié)的一般作用：,一是,創(chuàng)造懸念，引人入勝,；,二是,前后照應(yīng),；,三是,側(cè)面襯托、埋下伏筆；,四是,總結(jié)上文、點(diǎn)明題意,；,五,起線索
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