課外文言文閱讀訓(xùn)練60篇

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1、初中課外文言文閱讀訓(xùn)練60篇 （一）敏慧 1、黃琬巧對 黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。 【思考與練習(xí)】 1、 解釋：①詔 ②奇 2、翻譯：①瓊思其對而未知所況 ；②即以其言應(yīng)詔 3、選擇：“瓊以狀聞”有以下理解，哪一項是不正確的？ ①黃瓊因此聽說了這情況；②黃瓊把這情況報告皇上；③黃瓊把這情況讓皇上聽到。 4、理解：黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的？

2、 2、神童莊有恭 粵中莊有恭，幼有神童之譽。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風(fēng)箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。將軍曰：“汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰：“對，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能字，一百字亦能之?！睂④娨云浞街蠖湟?，因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f曰：“即此間一局棋，便可對矣。”應(yīng)聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防?！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①署 ②適 ③弈

3、 ④對 ⑤夸 2、翻譯：①諸役以其幼而忽之 ；②遽詰之曰 ；③莊以實對 ；④何難之有！ 3、曹植聰慧 曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①顧 ②悉 ③將 ④諸 ⑤援 2、翻譯：善屬文 ；②奈何請人 ；③太祖甚異之 3、理解：“可觀”的意思是什么？ 4、默寫《七步詩》。

4、 4、鮑子難客 齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭Ｓ絮U氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①和 ②亦 ③并 ④類 2、翻譯：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為 。

5、 5、曹紹夔捉“怪” 洛陽有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士百方禁之，終不能已。紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日可設(shè)盛饌，當(dāng)為除之?！鄙m不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。僧苦問其所以，紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應(yīng)?！鄙笙?，其疾亦愈。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①已 ②善 ③俄 ④作 ⑤盛饌 ⑥冀 ⑦具 ⑧訖 2、翻譯：①僧俱以告 ②當(dāng)為除之 ③僧苦問其所以 6、楊億巧對 寇萊公在中書。與同事戲作對子

6、：“水底日為天上日”，未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人。”一坐稱為好對。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①為 ②應(yīng)聲 2、翻譯：會楊大年適來白事 3、理解：楊大年對的對子好在哪里？ 7、解縉敏對 解縉嘗從游內(nèi)苑。上登橋，問縉：“當(dāng)作何語？”對曰：“此謂后邊又高似前邊。”上大說。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍?！鄙襄嵩唬骸笆桥畠骸！奔磻?yīng)曰：“化作嫦娥下九重?！鄙显唬骸耙阉酪印！? 又曰：“料是世間留不住。”上曰：“已投之水矣?！庇衷唬骸胺硖胨m?！鄙媳居幯砸岳е?。既得詩，深嘆其敏。

7、【思考與練習(xí)】 1、解釋：①對 ②說 ③方 ④遽 ⑤應(yīng) ⑥既 ⑦敏 2、翻譯：上本欲詭言以困之。 3、理解：“降金龍”的意思是 （二）學(xué)習(xí) 8、承宮樵薪苦學(xué) 承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①孤 ②明 ③廬 ④笞 2、翻譯：①豬主怪其不還，行求索。 9、桓榮勤學(xué)不倦 桓榮

8、初遭倉卒，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復(fù)施用乎？”榮笑而不應(yīng)。及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學(xué)之為利若是哉！” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①初 ②厄 ③嗤 ④應(yīng) ⑤及 2、翻譯：①而榮講誦不息 ②但自苦氣力，何時復(fù)施用乎？ 10、宋太宗學(xué)書 太宗朝有王著者右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學(xué)。又以問著，對如初?；蛟兤湟猓唬骸皶碳岩?，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣?！逼浜螅酃P法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。 【思考與練習(xí)】 1、 解釋：

9、①善 ②刻意 ③臨 ④或 ⑤遽 ⑥絕 2、翻譯：①數(shù)遣內(nèi)侍持書示著 ②又以問著 ③書固佳矣 3、上文“學(xué)右軍書”中的“右軍”是指 11、崔景偁拜師 余始識景偁于京師，與為友，景偁以兄事余。既數(shù)歲，已而北面承贄，請為弟子。余愧謝，不獲。且曰：“偁之從先生，非發(fā)策決科之謂也。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則愿庶幾焉。 【思考與練習(xí)】 1、 解釋：①既 ②弟子 ③從 2、翻譯：①余愧謝，不獲 ②某則愿庶幾焉 3、上文有四個“為”，請依次作解釋：① ② ③ ④ 12、為人大須

10、學(xué)問 唐太宗謂房玄齡曰：“為人大須學(xué)問。朕向為群兇未定，東西征討，躬親戎事，不暇讀書。比來四海安靜，身處殿堂，不能自執(zhí)書卷，使人讀而聽之。君臣父子，政教之道，共在書內(nèi)。古人云‘不學(xué)業(yè)，墻面，蒞事惟煩。’不徒言也。卻思少小時行事，大覺非也?！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①向 ②暇 ③比 ④四海 2、翻譯：①躬親戎事 ②不徒言也 ③卻思少小時行事，大覺非也 3、唐太宗認為不讀書的后果是什么？請用原文回答。 13、讀書五失 清袁文清嘗云：“予少時讀書有五失：泛觀而無所擇，其失博而寡要；好古人言行，意常退縮而不

11、敢望，其失懦而無立；纂錄故實，一未終而更端，其失勞而無功；聞人之長，將疾趨而從之，輒出其后，其失欲速而好高；喜學(xué)為文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①擇 ②望 ③懦 ④立 ⑤功 ⑥長 ⑦輒 2、理解：①上文“纂錄故實”中的“故實”，應(yīng)理解為 ②“一未終而更端”中的“更端”，應(yīng)解釋為 ③“未能蓄其本”中的“本”，是指 14、顏回好學(xué) 顏回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今

12、也則亡?！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①慟 ②對 ③亡 2、翻譯：①門人益親 ②弟子孰為好學(xué)？ （三）仁愛 (三)仁愛 15、張孝基仁愛 許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，甚幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎》？又甚幸也?！毙⒒构軒?。其子頗馴謹，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之。 【思考

13、與練習(xí)】 1、解釋：①不肖 ②且 ③惻然 ④稍 ⑤怪 ⑥頗 ⑦徐 2、翻譯：①其子丐于途 ②遂以其父所委財產(chǎn)歸之 3、成語“就地取材”中“就”，解釋為 ；這個成語的意思是 16、陳實與“梁上君子” 陳實，東漢人也，為人仁愛，時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實陰見之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也？”實指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！睂嵵湄殻肆钊伺c之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。

14、【思考與練習(xí)】 1、解釋：①棲 ②陰 ③夫 ④斯 ⑤孰 ⑥徐 ⑦諭 ⑧省 ⑨一 2、翻譯：①時歲饑民餒 ②正色訓(xùn)之 3、理解：“梁上君子”現(xiàn)已成成語。它是指 17、趙簡子元日放生 邯鄲之民，以正月元旦獻鳩于簡子。簡子大悅，厚賞之。客問其故，簡子曰：“正旦放生，示有恩也?！笨驮唬骸懊裰胖偠吨?，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補矣?！焙喿釉唬骸叭弧！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①以 ②競 ③然 2、翻譯：①示有恩也

15、②恩過不相補矣 3、理解：“死者眾矣”前省略了主語 4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解釋為“禁止”，那么成語“弱不禁風(fēng)”中“禁”解釋為什么呢？ 18、鄧攸棄兒保侄 鄧攸，晉人也，有弟早亡，惟有一兒，曰遺民。時值動亂，胡人入侵京師，掠牛馬。鄧攸挈妻子亡。食盡，賊又迫，謂妻曰：“吾弟早亡，但有遺民，今擔(dān)兩兒，盡死。莫若棄己兒，懷遺民走?！逼尢槿缬辍Ｘ恐唬骸拔憧?，吾輩尚壯，日后當(dāng)有兒。”妻從之。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①惟 ②值 ③迫 ④但 ⑤擔(dān) ⑥莫若 ⑦從 2、翻譯：①懷遺民走

16、②吾輩尚壯 3、比較：上文有三個“亡”，依次分別解釋為：① ② ③ 19、張之萬之馬 張尚書之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下。連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之。”之萬求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故。蓋此馬愿從主也。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①畜 ②遣 ③固 ④未幾 ⑤詢 ⑥蓋 2、翻譯：①之萬怪之 ②方乘，遂為掀下 ③連易數(shù)人 2

17、0、王安石辭妾 王荊公知制誥，吳夫人為買一妾，荊公見之，曰：“何物也？”女子曰：“夫人令執(zhí)事左右。”安石曰：“汝誰氏？” 曰：“妾之夫為軍大將，部米運失舟，家資盡沒猶不足，又賣妾以償。”公愀然曰：“夫人用錢幾何得汝？”曰：“九十”公呼其夫，令為夫婦如實，盡以錢賜之。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①失 ②償 ③愀然 ④幾何 2、翻譯：①夫人令執(zhí)事左右 ②家資盡沒猶不足 ③盡以錢賜之 3、比較文中的兩個“妾”：①“吳夫人為買一妾”中的“妾”是指 ；②“妾之夫為軍大將”中的“妾”是指 4、理解：這則故事說明王安石

18、 21、宋仁宗忍餓 宋仁宗一日晨興，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊?！笔坛荚唬骸昂尾唤抵既∷?？”仁宗曰：“比聞禁中每有索取，外面遂以為例。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無窮之殺也?！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①興 ②寐 ③禁中 ④誠 ⑤逐 ⑥餒 2、翻譯：而啟無窮之殺也 3、解釋下列句子或詞組中的“比”：①比聞禁中每有索取 ②無以倫比 ③天涯若比鄰 ；④比比皆是 4、擴展：上文有“不寐”之說，請寫出帶有“寐”的一個成語 22、范仲淹罷宴 范文正公守邠州，

19、暇日率僚登樓置酒，未舉觴，見缞絰數(shù)人營理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近鄰，賵殮棺槨皆所未具。公憮然，即徹宴席，厚周給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。 【考點】 1、解釋：①守 ②卒 ③殯 ④具 ⑤泣 2、翻譯：①暇日率僚屬登樓置酒 ；②公亟令詢之 3、“公憮然”有以下理解，哪一項是正確的？ ①大家感慨的樣子；②大家憂傷的樣子；③范仲淹憂傷的樣子；④范仲淹默不作聲的樣子。 4、理解：這件事可以用來證明范仲淹在《岳陽樓記》中說過的一名名言： 23、顧榮施炙 顧榮在洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人有欲炙

20、之色，因輟己施焉。同坐嗤之。榮曰：“豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右相助。已向其所以，乃受炙人也。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①嗤 ②經(jīng) ③已 2、翻譯：①有欲之色 ②因輟己施焉 ③豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？ 3、“左右相助”中的“相”，是指：①他②互相③愿意④適當(dāng) 24、逆旅主人無情 京城之俗，多以逆旅為利?？椭粒谝皇?，公可榻，俯而出入。曉鐘響，起為他事，遇夜始歸息，輿濯水皆自為，然月租以千數(shù)，否必斥罵致訟。或疾病，輒遣出。其病危者，雖氣息尚屬，目未瞑

21、，即棄之，而奪其資財。婦孕將產(chǎn)者，以為不祥，拒而不舍。其少恩薄情如此。非其性固然，地在京城，四方人至者眾，其勢必然也！ 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①授 ②他 ③輿濯 ④或 ⑤輒 ⑥屬 2、翻譯：①然月租以千數(shù) ②否必斥罵致訟 ③非其性固然 3、理解：①“僅可榻”中的“榻”應(yīng)理解為 ；②“俯而出入”是形容 （四）誠信 25、陸元方賣宅 陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見。元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳。”買者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之

22、也。” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①直 ②但 ③遽 ④辭 2、翻譯：①子侄以為言 ②不爾，是欺人也 26、昔齊攻魯，求其岑鼎。 魯侯偽獻他鼎而請盟焉。齊侯不信，曰：“若柳季云是，則請受之?！濒斢沽?。柳季曰：“君以鼎為國，信者亦臣之國，今欲破臣之國，全君之國，臣所難”魯侯乃獻岑鼎。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①以 ②破 ③全 ④ 2、翻譯：①魯侯偽獻他鼎而請盟焉 ②若柳季云是，則請受之 3、上文有兩個“信”，請分別加以解釋：①“齊侯不信”中的“信”，解釋為 ； ②“信者亦臣之國”中的“信”，

23、解釋為 4、理解：在要不要獻岑鼎這個問題上，柳季為什么感到為難？ 27、楊萬里與“誠齋” 楊萬里字廷秀，吉州吉水人。紹興二十四年進士第，為贛州司忘掉，調(diào)永州零陵丞。時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見?？Ｃ阋哉恼\意之學(xué)，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠齋”。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①謫 ②名 2、翻譯：①杜門謝客 ②浚勉以正心誠意之學(xué) 28、和氏璧 楚人卞和，得璞于楚山中，奉而獻之于厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻諸

24、武王。武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其或足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫?qū)氂穸暈槭?，忠貞之士而視為誑?！蓖跄耸褂袢死砥滂?，果得寶玉也，遂命名為“和氏璧”。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①璞 ②奉 ③相 ④諸 ⑤泣 ⑥夫 2、翻譯：①王以和為誑 ②子奚哭之悲也？ 3、這珍貴的玉璧為什么命名為“和氏璧”？ 29、幽王擊鼓 周宅豐、鎬，近戎。幽王與諸侯約：為高堡于大路，

25、置鼓其上，遠近相近，即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至。人喧馬嘶，褒姒視之大說，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓。諸侯兵數(shù)至而無寇。至其后，戎寇真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。幽王之身乃死于驪山之下，為天下笑。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①為 ②嘗 ③乃 2、選擇：“即戎寇至”中的“即”，解釋為 ①如果②立刻③靠近④不幸 3、翻譯：①因數(shù)擊鼓 ；②為天下笑 4、理解：周幽王的過錯是 （五）品性 30、許生端方 道光間，姑蘇渡僧橋畔，泊一縣試舟。書生姓許，年方二十，風(fēng)度翩翩，多才，生平端方無戲言，有古賢士之風(fēng)。

26、三更，見岸畔火焰耀天，鑼聲人聲轟然驚心，知店肆失火。許生頗為嘆息。方瞻仰見，見樓窗中躍下一少女，肌膚潔白，身未著寸縷，落于船頭，幾被女驚落河中，許正色曰：“姑娘受驚矣?！迸炭郑娍⌒銜?，欲赴河。許勸之曰：“既避火，何投水？”遂以錦被裹之，秉燭而坐以待旦，目不斜視。火止，東方已白，女父知而負衣裙至舟，女衣之，拜謝而歸。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①頗 ②幾 ③赴 ④秉 ⑤負 2、翻譯：①生平端方無戲言 ②既避火，何投水？ 3、理解：上文“身未著寸縷”中的“寸縷”指代 31、王安石待客 王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之

27、飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①翌日 ②饌 ③方 ④具 ⑤頃 ⑥而已 ⑦啖 ⑧退 2、翻譯：①覺饑甚而不敢去 ②其人已心怪之 3、理解：上文末了說“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？ 32、范文正正直 范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為

28、白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，當(dāng)以還汝。”出其方并白金授之，封識宛然。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①游 ②方 ③以 ④成立 2、翻譯：①會術(shù)者病篤 ② ③內(nèi)文正懷中 3、“當(dāng)以還汝”中省略了介詞賓語 4、理解：這件事說明范仲淹 33、王安國直言 王安國性亮直，嫉惡太甚。王荊公初為參加政事，閑日因新聞記者晏元獻公小詞而笑曰：“為宰相而作小

29、詞，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而為爾，顧其事業(yè)豈止如是耶！”時呂惠卿為館職，亦在坐，遽曰：“為政必先放鄭聲，況自為之乎？”平甫正色曰：“放鄭聲，不若遠佞人也。”呂大以為議己，自是尤與平甫相失也。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①爾 ②遽 ③正色 2、翻譯：①顧其事業(yè)豈止如是耶！ ；②況自為之乎？ ；③不若遠佞人也 ④呂大以為議己，自是尤與平甫相失也。 34、海瑞清廉 都御史剛峰海公，卒于官舍。同鄉(xiāng)宦南京者，惟忘掉部蘇民懷一人。蘇檢點其宦囊，竹箱中俸金八兩，葛布一端，舊衣數(shù)件而已。如此都御史那可多得！王司寇鳳洲評之云：“不怕死，不家

30、錢，不立黨。”此九字斷盡海公生平，即造成言諛之，能加于此評乎？ 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①卒婚 ②宦 ③惟 ④而已 2、翻譯：即造成言諛之，能加于此評乎？ 3、選擇：“不立黨”有以下理解，哪一項是正確的？ ①不結(jié)伙；②不建立黨派；③沒有朋友。 4、理解：海瑞是怎樣的一個人，請用原文句子回答。 35、呂蒙正不記人過 呂蒙正不喜記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不平，悔不窮回。蒙正曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問

31、之，何損？”時人服其量。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①過 ②是 ③佯 ④遽 ⑤猶 ⑥復(fù) 2、翻譯：悔不窮問 3、上文有五個“之”，依次說明它們指代的內(nèi)容：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 36、梁鴻尚節(jié) 梁鴻家貧而尚節(jié)，博覽無不通。畢，乃牧豕上林苑中，曾誤遺火，延及他舍。乃尋訪燒者，問所失財物，悉推豕償之。其主猶以為少。鴻曰：“無他財，愿以身居作。”主人許。因為執(zhí)勤不解。耆老見鴻非恒人，乃共責(zé)讓主人，而稱鴻長者。于是，始敬鴻，還其豕，鴻不受。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①豕 ②他 ③恒 ④讓 2、翻譯：①曾誤

32、遺火 ②悉推豕償之 ③愿以身居作 ；④稱鴻長者 37、蹇材望偽態(tài) 蹇材望，蜀人，為湖州倅。北兵之將至也，蹇毅然自誓必死。乃作大錫牌，鐫其上曰：“大宋忠臣蹇材望?！鼻乙糟y二笏鑿竅，并書其上曰：“有人獲吾尸者，望為埋葬，仍見祀，題云‘大宋忠臣蹇材望。此銀所以為埋瘞之費也。’”日系牌與銀腰間，只伺北軍臨城，則自投水中，且啟遍祝鄉(xiāng)人及常所往來者。人皆憐之。丙子正月旦日，北軍人城，蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。既而北裝乘騎而歸，則知先一日出城迎拜矣。遂得本州同知。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①鐫 ②竅 ③系 ④憐

33、⑤既而 2、翻譯：①只伺北軍臨城 ②蹇已莫知所之 3、解釋下列各句中的“見”：①仍見祀（上文） ；②風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒川》） ；③扁鵲見蔡桓公（《扁鵲見蔡桓公》） ④兒童相見不相識（《回鄉(xiāng)偶書》） 4、理解：蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”，這是真的嗎？何以看出？ （六）文藝 38、米芾索帖 米芾詼譎好奇。在真州，嘗詣蔡攸于舟中，攸出所藏王右軍《王略帖》示之。芾驚吧，求以他畫易之。攸意以為難。芾曰：“公若不見從，某不復(fù)生，即投此江死矣。”因大呼，據(jù)船舷欲墜。攸遽與之。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①詣 ②易 ③據(jù) ④遽 2、

34、翻譯：①攸意以為難 ②公若不見從，某不復(fù)生 3、請另外寫出三個古代著名書法家的姓名：① ② ③ 39、趙孟頫過揚州 元盛時，揚州有趙氏者，富而好客。其家有明月樓，人作春題，多未當(dāng)意者。一日，趙子昂過揚，主人知之，迎致樓上，盛筵相款，所用皆銀器。酒半，出紙筆求作春題。子昂援筆書云：“春風(fēng)閬苑三千客，明月?lián)P州第一樓?！敝魅说弥采?，盡撤酒器以贈子昂。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①致 ②相 ③援 ④云 2、翻譯：①多未當(dāng)意者 ②盡撤酒器以贈子昂 40、歐陽修不喜釋氏 歐陽文忠公不喜釋氏。士有談佛書者，必正色視之，而公

35、之幼子字“和尚”。或問：“公既不喜佛，而以和尚名子何也？”公曰：“所以賤之也，如今人以牛驢名小兒耳。”問者大笑，且伏公之辨也。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①或 ②以 ③伏 ④辨 2、翻譯：①必正色視之 ②而以和尚名子何也？ ； ③所以賤之也 41、唐伯虎識破術(shù)士 有術(shù)十千唐六如，極言修煉之妙。唐云：“如此妙術(shù)，何不自為，乃貺及鄙人？”術(shù)士云：“恨吾福淺！吾閱人多矣，仙風(fēng)道骨，無如君者。”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻靜，君為修煉，煉成兩剖?！毙g(shù)士猶未悟。日造門，出一扇求詩。唐大書

36、云：“破布衫中破布裙，逢人便說會燒銀。如何不自燒些用？擔(dān)不河頭賣與為。” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①鄙人 ②閱 ③但 ④悟 2、翻譯：①何不自為 ②無如君者 ③煉成兩剖 ④日造門 3、理解：“擔(dān)水河頭賣與人”是什么意思？ 42、朱文公受騙 朱文公有足疾，曾有道人為施針熨之術(shù)，旋覺輕安。公大喜，厚謝之，且贈以詩云：“幾載相扶藉瘦筇，一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣翁。”道人得詩徑去。未數(shù)日，足疾大作，甚于未針時。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公吧息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩

37、，恐其持此詩誤他人爾。” 【思考與練習(xí)】 1、 解釋：①厚 ②徑 ③作 ④甚 ⑤亟 ⑥莫 ⑦持 2、翻譯：①幾載相扶藉瘦筇 ②某非欲罪之，但欲追索其詩 43、章惇書絕壁 章惇嘗與蘇軾同游南山，抵仙游潭，潭下臨絕壁萬仞，岸甚狹。子厚推軾下潭書壁，軾不敢。子厚履險而下，以漆墨濡筆大書石壁上曰：“蘇軾章某來。”厚曰：“何也？”軾曰：“能自拼命者能殺人也。”子厚大笑。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①抵 ②仞 ③拊 ④異日 2、翻譯：①子厚推軾下潭書壁 ②以漆墨濡筆大書石壁上 3、理解：“子厚履險而下”中的“

38、履”，它在句子中的詞性屬 詞，解釋為 44、李白之死辨誤 世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，見月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李陽冰作太白《草堂集序》云：“陽冰試弦歌于當(dāng)涂，公疾亟，草稿萬卷，手集未修，枕上授簡，俾為序。”又李華作《太白墓志》亦云：“賦《臨終歌》而卒?！蹦酥讉髁疾蛔阈牛w與杜子美因食白酒牛炙而死者同也。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①俯 ②修 ③亦 ④賦 ⑤卒 ⑥蓋 2、翻譯：①因醉泛舟于江 ②公疾亟 ③俾為序 3、“乃知俗傳良不足信”中的“良”，有以下理解，哪一項是正

39、確的？ ①很；②真的；③尚；④恐怕。 4、理解：上文末句說的“杜子美”是誰？ （七）政事 45、雋不疑之母 雋不疑每行縣錄囚徒，還，其母輒問不疑：“有何平反？活幾何人？”即不疑言多有所平反，母喜，笑為飲食，語言異于他時；或亡所出，母怒，為之不食。故不疑為吏，嚴而不殘。 【思考與練習(xí)】 １、解釋：①輒　　②亡 ２、上文有三個“為”，除了“笑為飲食”中的“為”解釋為“給”、“與”外，其余兩個“為”分別依次解釋為：①　?、? 3、翻譯：①活幾何人？ ②語言異于他時 4、理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么？ ②雋不疑母親對兒子的希望是

40、 46、徐有功秉公執(zhí)法 皇甫文備，武后時酷吏也，與徐大理論獄，誣徐黨逆人，奏成其罪。武后特出之。無何，文備為人所告，有功訊之在寬?；蛟唬骸氨岁贂r將陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。安可以私害公？” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①無何 ②或 ③守 2、翻譯：①奏成其罪 ②彼曩時將陷公于死 ③今公反欲出之 ；④安可以私害公？ 47、王翱秉公 王翱一女，嫁于畿輔某官為妻。公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣。恚而語女曰：“而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母；且遷我

41、如振落葉耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出駕而罕于朝房，旬乃還第。婿竟不調(diào)。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①置 ②白 ③案 ④竟 2、翻譯：①婿固不遣 ②則汝朝夕侍母 ；③且遷我如振落葉耳 ④旬乃還第 48、么恩與公法 漢順帝初，蘇章遷冀州刺史。其故人為清河太守，章知其奸藏，將按其罪。一日，請?zhí)?，為設(shè)酒肴，陳往日之好甚歡。太守喜曰：“人皆言若為青天?！闭略唬骸敖袢仗K孺文與故人飲者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也?！碧啬弧Ｒ钊?，遂收太守。 【思考與練

42、習(xí)】 1、解釋：①肴 ②若 ③翌日 ④收 2、翻譯：陳往日之好甚歡 3、上文有兩個“為”：①“為設(shè)酒肴”中的“為”，解釋為 ②“若為青天”中的“為”，解釋為 4、理解：為什么在蘇章一番話后太守會“默然”？ 5、理解：“刺史”與“太守”分別是 與 行政區(qū)長官。 49、晉平公游于河 晉平公游于河而樂，曰：“安得賢士與之樂此也？”船人盍胥跪而對曰：“主君亦不好士耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，無足而至者猶君之好也；士有足而不至者，蓋主君無好士之意耳。無患乎無士也?！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①對 ②耳 ③夫 ④猶

43、 ⑤蓋 2、翻譯：①安得賢士與之樂此也？ ②無患乎無士也 3、“而”多作連詞用，有承接與轉(zhuǎn)折兩種作用。上文有四個“而”，請依次指出它們的作用：① ② ③ ④ 4、理解：盍胥的話對不對？為什么？ 50、子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校 鄭人游于鄉(xiāng)校，以議執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“何不毀鄉(xiāng)校？”子產(chǎn)曰：“夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？吾聞為忠善以損怨，不聞作威以防怨。民之言，吾聞而藥之也?！? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①焉 ②損 ③作 2、翻譯：①以議執(zhí)政之善否 ②其所惡者，吾

44、則改之 ③若之何毀之？ ④吾聞而藥之也 51、董閼于法無赦 董閼于為上地守，行石邑山中，見澗深峭如墻，因問左右曰：“人嘗有入此者乎？”對曰：“無有?！痹唬骸皨雰?、癡聾、狂悖之人，嘗有入此者乎？”對曰：“無有。”“牛馬犬彘嘗有入此者乎？”對曰：“無有。”董閼于喟然太息曰：“吾能治矣！使吾法之無赦，猶人澗之必死也，人則莫之犯也，何為不治哉！” 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①對 ②狂悖 ③赦 2、翻譯：①澗深峭如墻 ②人則莫之犯也 ；③何為不治哉！ 3、成語“嚴懲不貸”中的“貸”解釋

45、為 ；這個成語的意思是 。 （八）奇聞 52、商陵君養(yǎng)“龍” 有獻陵鯉于商陵君者，以為龍焉。商陵君大悅，問其食，曰：“蟻?！鄙塘昃慷Z之?；蛟唬骸笆橇牾幰?，非龍也。”商陵君怒而抶之。于是左右皆懼，莫敢言非龍者，遂從而神之。商陵君觀龍，龍卷屈如丸，倏而伸，左右皆佯驚，稱龍之神。夜穴壁而逝，左右走報：“龍壯，今果穿石而去！”商陵君悼惜不已，仍養(yǎng)蟻以伺，冀龍復(fù)來也。無何，天大雨，震電，真龍出焉。商陵君以為豢龍來也，持蟻以邀之。龍怒震其宮，商陵君死。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①倏 ②佯 ③走 ④伺 ⑤無何 2、翻譯：①商陵君豢而馴

46、之 ②遂從而神之 ；③夜穴壁而逝 ；④悼惜不已 53、錢貨入瓶 唐揚州有丐者，曰胡媚兒。其有一瓶，與人言：“若錢施滿此瓶，則永世福矣！”觀者見瓶但容半升，故有施十錢、百錢者，然瓶未見滿，人怪之。一富人過，施千錢，仍未見滿。有好事者牽一驢，曰：“施驢?！必ふ哳h之，驢隨變之類細繩而入瓶，一市人皆驚。其時有貨車過，貨主聞之戲言：“能令諸貨車入瓶否？”曰：“可?！必の?cè)瓶口，貨車一一入瓶。貨主大驢駭，欲捽丐，而丐已潛入瓶。貨主擊碎其瓶，一無所有。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①但 ②頷 ③類 ④駭 2、翻譯：①

47、人怪之 ②一市人皆驚 3、成語“欲蓋彌彰”中的“蓋”、“彌”、“彰”，分別解釋為 、 與 ；這個成語的意思是 54、田真兄弟 京兆田真兄弟三人，共議分財。生資皆平均，惟堂前一株紫荊樹，共議欲破三片。明日就截之，其樹即枯死，狀如火然。真往見之，大驚，謂諸弟曰：“樹木同株，聞將分斫，所以憔悴，是人不知木也。”因悲不自勝，不復(fù)解樹。樹應(yīng)聲榮茂，兄弟相感，遂為孝門。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①惟 ②諸 ③憔悴 ④勝 ⑤解 2、翻譯：①樹木同株 ②是人不如木也 3、成語“行將就木”中的“就”，

48、解釋為 ；這個成語意思是 55、樵夫毀山神 康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見一樵夫過之，逆謂曰：“子鄧姓乎？曰：“然。”因告以夜所聞見，戒勿往。鄧曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顧，客隨而覘之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤旋久之?；⒉粍賾?，乃震哮一躍，負痛遁去，樵遂而殺之。客逆勞之。樵曰：“感君高義，盍導(dǎo)我至廟中。”既至，大詬死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：⑴作 ⑵乞 ⑶許 ⑷伺 ⑸祠

49、 ⑹逆 ⑺然 ⑻且 ⑼合 ⑽遁 ⑾遂 ⑿勞 ⒀詬 ⒁竟 2、翻譯：①仰食于樵 ②遂去不顧 3、上文“因告以夜所聞見”中，“告”后省略了 4、山神與考慮合伙謀害樵夫，請用兩個成語來概括① ；② 56、奇鷹 楚文王少時好獵。有人獻一鷹。文王見之，爪距利，殊絕常鷹。故文王獵于云夢，置網(wǎng)云布，煙燒張?zhí)臁Ｃ河鹱?，爭噬競搏；此鷹軒頸瞪目，無搏噬之志。王曰：“吾鷹所獲以百數(shù)，汝鷹曾無奮意，將欺余邪？”獻者曰：“若效于雉兔，臣豈敢獻?！倍矶?，云際有一物翔，不辨其形。鷹遂竦翮而升，矗若飛電。須臾，羽墮如雪，血下

50、如雨。有大鳥墜地，度其兩翅，廣數(shù)十里。眾莫能識。時有博物君子曰：“此大鵬雛也。”文王乃厚賞之。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①利 ②噬 ③曾 ④墜 ⑤雛 2、翻譯：①殊絕常鷹 ②置網(wǎng)云布，煙燒張?zhí)? 3、上文有“俄而”，請在本文中找出它的同義詞。 57、雉鳥報復(fù) 有獵于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌則雄者飏，并獲則絕矣?！睌?shù)月后，雌果招一雄雉來，獵者又射之。如是數(shù)年，獲雄雉無數(shù)。一日雌雉隨獵者歸家，以首觸庭前香案而死。后其家人死相繼，又為訟累而蕩其產(chǎn)，未幾獵者亦死，竟絕后。或曰：“人莫不愛其伉

51、儷，鳥亦然耶?！鲍C者之計雖狡，而雉鳥之報更慘矣。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①未風(fēng) ②伉儷 2、翻譯：①或扣其故 ②并獲則絕矣 ③又為訟累而蕩其產(chǎn) ④鳥亦然耶 ；⑤而雉鳥之報更慘矣 3、成語“置若罔聞”中的“置”與“罔”，分別解釋為 與 ；這個成語的意思是 58、桑中生李 張助于田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有士，因植焉，以余漿灌溉。后人見桑中生李，轉(zhuǎn)相告語。有病目痛者息陰下，言：“李君令我目愈，謝一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。聞?wù)邆髡Z：“盲者得視。”遠近翕赫，其下車騎常數(shù)千百，酒肉

52、滂沱。間一歲余，張助遠出來還，見之，驚云：“此有何神？乃我所種耳?！币蛴? 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①禾 ②去 ③顧 ④乃 ⑤間 2、翻譯：①因植焉 ； ②有病目痛者息陰下 ③盲者得視 3、成語“好高騖遠”中的“騖”，解釋為 ；這個成語的意思是 。 59、縣令捕捕蝗 錢勰任如皋縣令，會歲旱蝗發(fā)，而泰興獨紿郡將云：“縣界無蝗。”已而蝗大起。郡將詰之，令辭窮，乃言縣本無蝗，蓋自如皋飛來，乃檄如皋請嚴捕蝗，無使侵鄰境。穆得檄，輒書其紙尾報之曰：“蝗蟲本是天災(zāi)，即非縣令不才。既自敝

53、邑飛去，卻請貴縣押來。” （選自宋葉夢得《避暑錄話》） 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①會 ②獨 ③紿 ④云 ⑤已而 ⑥詰 ⑦蓋 ⑧檄 ⑨不才 2、翻譯：①令辭窮 ；②輒書其紙尾報之曰 3、理解：這兩個縣令的共同點是什么？ 60、天敵 蘇轍曰：“魚不畏網(wǎng)罟，而畏鵜鶘，畏其天也?！币淮遨乓婒隍贾鹨簧?，行甚急，蜈蚣漸近，蛇不復(fù)動，張口以待。蜈蚣竟直入其腹，諭時而出，蛇已斃矣。村叟棄蛇于深山中，越旬往視之，小蜈蚣無數(shù)食其腐肉。蓋蜈蚣產(chǎn)卵于蛇腹中也。又嘗見一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入籬搶竹中。蜘蛛不復(fù)入，但以足跨竹上，搖腹數(shù)四而去。伺

54、蜈蚣久不了，剖竹視之，蜈蚣已節(jié)節(jié)爛斷矣。蓋蜘蛛搖腹之時，乃灑溺以殺之也。物之畏其天有如此奇者也。 【思考與練習(xí)】 1、解釋：①叟 ②逐 ③斃 ④蓋 ⑤但 ⑥溺 2、翻譯：①逾時而出 ②物之畏其天有如此奇者也 初中文言文閱讀訓(xùn)練60篇參考答案 （一）敏慧 1、黃琬巧對 1. ①皇帝命令;②認為與眾不同2①黃瓊思考該如何回答太后的詢問但又不知怎樣說清; ②就按照黃琬說的回答3.①4.如初升的彎月。 2.神童莊有恭 1．①官府②正巧③下棋④對“對子”⑤夸張、吹牛2.①差役們因為他年幼而忽視了他；②立刻問他道；③莊有恭用事實回答；④有什么難的呢！

55、 3.曹植聰慧 1．①只②都③帶領(lǐng)④眾⑤提、拿；2.①善于寫文章；②為什么要請人？③曹操認為他很與眾不同。3.值得一看，意為曹植寫的辭賦相當(dāng)有水平4.略。 4.鮑子難客 1．①附和②也③一同④相似2.①老天爺對百姓有恩德啊；②不像你所說的；③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。3.責(zé)難、駁斥。 5.曹紹夔捉“怪” 1．①停②友好③一會兒④發(fā)出⑤豐盛的菜肴⑥希望⑦備辦⑧完畢2.①和尚一一地把事情告訴他；②可以替你倆除去這怪聲音；③和尚一一再追問他這是什么原因。 6.楊億巧對 1．①是②緊接著（對方）剛停的話音2.適逢楊大年正好來報告事情3.①對得工整；②通俗形

56、象。 7.解縉敏對 1．①回答②同“悅”③正當(dāng)④立刻⑤回答⑥已經(jīng)⑦思維敏捷2.皇上本想用假話來刁難解縉。3.生兒子。 （二）學(xué)習(xí) 8．承宮樵薪苦學(xué) 1．①年幼失去父親②精通③屋，此指書舍④用竹鞭打2.豬的主人對承宮沒回家感到奇怪，一路上尋找。 9．桓榮勤學(xué)不倦 1．①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到2.①然而桓榮學(xué)習(xí)不停；②只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢？ 10．宋太宗學(xué)書 1．①好②專心③臨摹④有人⑤立刻⑥極2.①多次派太監(jiān)拿了寫的給王著看②又拿了寫的問王著（好不好）③（書法）本已經(jīng)很好了。3.王羲之。 11．催景俘拜師 1．①已經(jīng)②學(xué)生③

57、追隨2.①我慚愧地拒絕，但對方不同意②我的愿望有希望實現(xiàn)了。3.①作為②成為③寫④做 12．為人大須學(xué)問 1．①早先②空閑③近④全國2.①親自參加戰(zhàn)爭②不是空話③回想年輕時做的事，感到很多做錯了。3.蒞事惟煩。 13．讀書五失 1．①選擇②向往③軟弱④確立（自己的信念）⑤效果⑥優(yōu)點⑦往往2.①往事②換個開頭③基礎(chǔ)。 14．顏回好學(xué) 1．①極悲傷②回答③同“無”2.①學(xué)生更加親近（我）②（你的）學(xué)生中誰是最愛好學(xué)習(xí)的？ (三)仁愛 15.張孝基仁愛 1. ①不成材②將③同情的樣子④漸漸地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2. ①他的兒子在路上乞食②就把他父親所委托的財

58、產(chǎn)歸還給他。3.靠近；靠近當(dāng)?shù)孬@得原材料。 16．陳實與“梁上君子” 1．①躲②暗中③句首助詞，無義④這（地步）⑤誰⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整個2.①當(dāng)時荒年百姓饑餓（饑，荒年）②嚴肅地教育子孫。3.小俞。 17．趙簡子元日放生 1．①同“于”；在②爭著③對的2.①表示（對飛禽）有恩德②恩德補償不了罪過。3.鳩4.擔(dān)當(dāng)、勝任。 18．3鄧攸棄兒保侄 1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥還不如⑦聽從2.①抱著棄民逃跑②我們還年輕。3.①死②逃跑③死 19張之萬馬 1．①養(yǎng)②派③堅持④不多時⑤問⑥大概2.①張之萬對這事感到奇怪②剛騎，就被馬掀下來③一連換了好幾個人。

59、20．王安石辭妾 1．①沉、翻②還（債）③感傷的樣子④多少2.①（你）夫人讓我在你身邊服侍②家中財產(chǎn)全部用盡還不夠③把所欠的錢全部賞賜給她。3.①小妻②我（女子自稱）4.遇事先為他人著想。 21.宋仁宗忍餓 1．①趕身②睡著③宮中④實在⑤每⑥饑餓2.而開了宰殺無數(shù)羊的風(fēng)氣。3.①近來②匹配、比較③近④到處4.夢寐以求。 22．范仲淹罷宴 1．①做太守②死③出喪④備辦⑤淚2.①空閑的日子帶領(lǐng)手下官員登上高樓擺酒宴②范仲淹急忙派人詢問他們③先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂。 23．顧榮施炙 1．①譏笑②遭③后來2.①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，而送給（他吃）③哪

60、有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？ 24．逆旅主人無情 1．①交給②別的③洗④有人⑤就⑥連2.①然而每月租舍要好幾千銅錢②要是不繳中租金必然被責(zé)罵直到打官司③不是旅店老板天性本來就是這樣的3.①放下一張床（作動詞用）②房間低矮。 （四）誠信 25．陸元方賣宅 1．①同“值”，錢財②只③立刻④拒絕2.①子侄們以此怒怨陸少保②不這樣，這是欺騙別人了。3.邀請，沒邀請而自己上門的客人。 26．岑鼎 1．①把②損壞③保全④為難2.①魯侯想獻出其他的鼎假冒岑鼎，請求和齊國友好②如果柳季說它是岑鼎，那么我們接受它。3.①相信②誠信4.因為若獻出岑鼎，那就將國家最珍貴的寶物丟失

61、了；若不獻出岑鼎，而以其他的鼎假冒，那就損害了柳季誠信的品格。 27．楊萬里與“誠齋” 1．①貶官②命名2.①關(guān)起門來謝絕來客②張浚用端正良心誠意待人的學(xué)問勉勵自己。 28．和氏壁 1．①玉石②同“棒”③看④之于⑤淚⑥那2.①楚王認為卞和在欺騙他②你為什么要哭得那么傷心？3.因為發(fā)現(xiàn)它的人叫“卞和”。 29．幽王擊鼓 1．①筑②曾③便2.①于是多次擊鼓②被天下人嘲笑。3.失信于諸侯。 （五）品性 30許生端方 1．①很②幾乎③跳入④拿著⑤背著2.①平時行為端正不隨意說話②已躲過了火災(zāi)，為什么還要投河？3.衣服。 31．王安石待客 1．①第二天②食物③才

62、④備⑤一會兒⑥罷了⑦吃⑧回去2.①覺得很饑餓但不敢離去②那人心里對這事已感到奇怪。3.胡餅的四傍。 32．范文正正直 1．①交往②方法③因為④成家立業(yè)2.①適逢那個有道術(shù)的人病重②不值得交給他③放在范仲淹懷里（內(nèi)，同“納”）。3.之當(dāng)以[之]還汝。4.不自私，不貪利，為人正直。 33．王安國直言 1．①同“耳”，罷了②立刻③表情嚴肅2.①難道他的事業(yè)僅僅停留在這上面嗎？②何況自己干這種事呢？③還不如遠離花言巧語的人④呂惠卿認為在批評他自己，從此尤其與平甫不和睦。 34．海瑞清廉 1．①死②做官③只有④罷了2.即使千言萬語贊揚他，能勝過這評論嗎？3.①4.不怕死，不愛錢，

63、不立黨。 35．呂蒙正不記人過 1．①過失②這③假裝④立刻⑤還是⑥再2.懊悔沒有徹底追問。3.①呂蒙正②朝士③這件事④同列⑤朝士的姓名。 36．梁鴻尚節(jié) 1．①豬②別的③常、一般的④批評2.①只等候元軍到達湖州城②蹇材望已經(jīng)不知到哪兒去了。3.①指代“我”②同“現(xiàn)”③拜見④指代“我”。4.假的，偽態(tài)；先一日出城迎拜（北軍）矣。 （六）文藝 38．米芾索帖 1．①到②交換③抓?、芰⒖?。①蔡攸思想上對這事感到為難②如果不聽從我，我不想活了“見，我”。3。歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟、文徵明等，選取其中三位即可。 39．趙孟過揚州 1．①到②他，指代趙子昂③提④說

64、、道2。①大多是不滿意；②把酒器全部撤下并把它們贈送給趙子昂。 40．歐陽修不喜釋氏 1．①有人②用、把③同“服”，佩服④同“辯”2。①一定板著臉看對方②卻為什么用“和尚”給兒子命名呢？③因為鄙賤它。 41．唐伯虎識破術(shù)士 1．①我②看過③只④省悟2。①為什么不自已干②沒有像你這樣的③爍出（金銀）后各得一半④每天到家來3。意為在河邊挑了水當(dāng)場要賣給人，比喻玩弄把戲。 42．朱文公愛騙 1．①重②直接③發(fā)④嚴重⑤立刻⑥沒有人⑦拿2。①好幾年依靠細竹竿著我（行走）②我不想懲罰他，只想追討那首詩。 43．章亨書絕壁 1．①到②古代八尺為一仞③拍④往后2。①章子厚要求蘇

65、軾下仙游潭在石壁上寫大字（留念）②用毛筆蘸墨在石壁上寫了幾個大字。3。動；踩。 44．李白之死辨誤 1．①彎下身子②編③也④寫⑤死⑥大概2。①因為喝醉了酒乘船在長江里行駛②李白的病很危急③讓我給它作序3。①4。杜甫。 （七）政事 45．雋不疑之母 1．①總是②同“無”2.①因②做、擔(dān)任3。①讓幾個人“因平反”而活命了？②說話跟平時不一樣4.①平反出獄②平反冤獄。 46．徐有功秉公執(zhí)法 1．①不久②有人③堅持2.①呈報（皇上）構(gòu)成他的罪狀②他早先要陷害你置你于死地③如今你反而要使他解脫（罪行）④怎么可以因為私人的恩怨去危害公法呢？ 47．王翱秉公 1．①設(shè)備②稟

66、報③幾案④最終2.①女婿堅持不放走②那么你可以整天陪侍你母親③況且調(diào)動我輕易得如同振落枝葉④十天后才回家。 48．私恩與公法 1．①葷菜②你③第二天④逮捕2.雙方述說著從前相交友好的情況，很快樂。3.①給、替②是。4.察覺災(zāi)難要臨頭了。5州；郡。 49．晉平公游于河 1．①回答②罷了③句首助詞，無義④因為⑤大概、恐怕。2.①怎么能得到有才能的人并跟他共享這歡樂？②不要擔(dān)憂沒有人才。3.①承接②承接③轉(zhuǎn)折④轉(zhuǎn)折4.對的。有才能的人到處都有，關(guān)鍵在于統(tǒng)治者是否要真心獲得他們。 50．子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校 1．①于之，在那里②減少③發(fā)2.①來議論朝廷要員的好壞②他們所認為厭惡的，我就改掉它③怎么能廢掉它呢？④我聽到這些言論就把它當(dāng)作良藥。 51．董閼于法無赦 1．①回答②發(fā)瘋③赦免2.①山溝極深，陡得如同墻壁②人就沒有誰敢觸犯它③為何不能治理好呢！3.寬恕；嚴厲懲罰，絕不寬恕。 （八）奇聞 52．商陵君養(yǎng)“龍” 1．①一下子②假裝③奔④等候⑤不多久2.①商陵君養(yǎng)它并使它溫順②就跟著商陵君認為它是神③夜里穿透墻壁逃走了④痛惜不停 53．錢貨入瓶 1．