2016秋二年級數(shù)學上冊 7.2《認識除法豎式》教學建議 （新版）冀教版

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《認識除法豎式》 教學目標： 1、在設計、交流隊列表演方案的活動中，經(jīng)歷認識除法豎式并用豎式計算的過程。 2、會用9的乘法口訣求商。會寫除法豎式。 3、積極嘗試用豎式計算，增強學好數(shù)學的信心。 教學建議： ◆隊列表演 1、提出活動內容和要求，鼓勵學生自己設計隊列方案。 2、交流學生設計的方案，重點說一說是怎樣想的、怎樣算的。 3、教師講解除法算式。教師示范用除法豎式計算的全過程，說明每個數(shù)所在的位置和表示的意義，邊說邊板書，強調除法豎式中相同數(shù)位要對齊。 4、讓學生試著自己完成366的豎式，寫完之后，說一說算式中每個數(shù)代表什么。 ◆試一試 讓學生獨立完成，請四名同學在黑板上各做一道題，然后全班訂正。 ◆練一練 第1題，讓學生在書上填空，獨立完成后全班訂正。 第2題，是一道變式練習題。可以用課件練習，也可以用連線的方式完成。 第3題，先讓學生說一說題中給出了哪些信息，提出的問題是什么，然后自己解答。交流時，讓更多的學生有機會表達自己的想法。 第4題，讓學生獨立完成。交流時，說一說用的是哪句口訣。 2