《2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》認識統(tǒng)計圖教案 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》認識統(tǒng)計圖教案 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《認識統(tǒng)計圖》
教學(xué)內(nèi)容：
課本50頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步滲透統(tǒng)計的思想及方法，并能看圖回答問題。
2.創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境和游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3.提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
教學(xué)重難點：初步認識和學(xué)習(xí)統(tǒng)計，并能解決相應(yīng)問題。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們見過菊花嗎？今天我們的課本里有一幅漂亮的賞菊圖，一起去看看，好嗎？
二、新課探討
1．指導(dǎo)學(xué)生看圖。
師：（用實物投影儀出示賞菊圖）同學(xué)們，你們看到了什么？
生：我看到了很多不同顏色的菊花。
師：這些菊花可真漂
2、亮。那么，你們能馬上看出每種顏色的菊花各有幾朵嗎？
生：不能。
師：請小朋友們以小組為單位，開動腦筋想想辦法，看看怎樣才能馬上看出呢？
（1）小組內(nèi)交流想法。
（2）全班反饋。
師：大家都想了哪些好主意，誰愿意先來說一說？
生1：我們可以數(shù)一數(shù)，數(shù)完后就可以知道了。
生2：我們可以把相同顏色的花排成一排，然后再數(shù)一數(shù)，這樣也可以知道各有幾朵花？
……
2. 指導(dǎo)學(xué)生貼花片。
師：小朋友們想出的辦法都很不錯。現(xiàn)在我們采取同學(xué)的辦法，把準備好的花片和膠水拿出來。
師：大家都拿好了嗎？請小朋友們翻開課本50頁。我們按照菊花的顏色，將和它顏色一樣的花片貼在格子里。那么，一個格子貼幾朵花呢？
生：一個格子貼一朵。
師：現(xiàn)在咱們一塊比比看，誰貼得又對又快。
（1）生動手完成貼圖。
（2）反饋。
師：同學(xué)們都貼好了嗎？誰愿意將你的作品展示給全班小朋友看呢？
（可用實物投影儀展示幾個同學(xué)的作品）
師：小朋友們的作品都完成得不錯?，F(xiàn)在，我們一塊來數(shù)一數(shù)，看看這幾種顏色的花各有幾朵？
（師生互動）
三、全課小結(jié)
師：小朋友今天學(xué)得開心嗎？誰能說一說，今天你學(xué)到了什么？
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2016秋二年級數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》認識統(tǒng)計圖教案 （新版）冀教版
