2024年《拔苗助長事與愿違》閱讀答案

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1、2024年《拔苗助長，事與愿違》閱讀答案 《拔苗助長，事與愿違》閱讀答案1 　　拔苗助長，事與愿違（10分） 　　崔 宇 　?、俳逃⒉皇窃皆缭胶茫窃胶线m越好。可是很多家長固執(zhí)地相信，搶跑是在為孩子爭分奪秒。 　　②自然界萬物都按照生長規(guī)律自然生長，適當(dāng)施加外力可以促其生長，倘若施用外力不當(dāng)，就很容易出現(xiàn)倒退甚至枯萎現(xiàn)象。教育孩子也是一樣的道理?？柧褪沁@樣一個被毀的天才。少年卡爾在父親的強迫下，每一分鐘都要學(xué)習(xí)，一切與學(xué)業(yè)無關(guān)的興趣愛好都被父親隔在門外。最初，這樣的教育取得了成就，卡爾8歲學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)，11歲大學(xué)畢業(yè)。教授們預(yù)言卡爾會成為一名世界頂尖級數(shù)學(xué)家。父親更是一心想他早

2、日成名。然而不久，卡爾對數(shù)學(xué)再也提不起興趣，再也不想動腦筋，再也不想思考問題。最后，曾經(jīng)的天才做了辦事員，遠遠偏離了他父親的培養(yǎng)軌道。 　　③教育搶跑的不利影響不容忽視。搶跑將扼殺孩子的興趣和智慧。孩子有強烈的求知欲、好奇心，這對其成才是極為重要的。居里夫人說：“好奇心是學(xué)者的第一美德。”如果家長只有望子成龍之心，但不講究教子成才之術(shù)，結(jié)果只能事與愿違。 　?、苄毂櫟母赣H徐達章是一名畫師，當(dāng)幼小的徐悲鴻要求學(xué)畫時，父親溫和地拒絕了：“要想成為一個畫家，先要好好讀書?！眱赡旰螅?歲的他才如愿以償，開始從父習(xí)畫，終成一代大師。對孩子的培養(yǎng)應(yīng)該遵循教育規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，以這個規(guī)律為依據(jù)，

3、先了解孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平，再謀求合適的教育內(nèi)容和有效的教育方法。應(yīng)該循序漸進地傳授給孩子知識，培養(yǎng)他的能力，不能急于求成，這樣才能收到事半功倍的效果。 　　(節(jié)選自《家長的革命》，光明日報出版社，有改動) 　　小題1:作者認為拔苗助長的教育方式有何危害？(3分)_________________________ 　　小題2:簡述第②段是怎樣論述作者的觀點的？(4分)_________________________ 　　小題3:根據(jù)文意，下列理解正確的一項是( ) (3分) A．本文開篇提出“教育并不是越早越好，而是越合適越好”，其中“合適”的意思是，依據(jù)“孩子現(xiàn)有的

4、身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平，再謀求合適的教育內(nèi)容和有效的教育方法”。 　　B．教育孩子的道理跟自然界萬物的生長規(guī)律一樣，要讓其自然成長。 　　C．第③段運用舉例論證，強調(diào)要保護好孩子的求知欲、好奇心。 　　D．卡爾對數(shù)學(xué)再也提不起興趣，再也不想動腦筋的原因是，父親“一心想他早日成名”。 　　參考答案： 　　小題1:（3分）將扼殺孩子的興趣和智慧。 　　小題2:（4分）首先，以萬物的生長規(guī)律作比喻，論證不當(dāng)?shù)慕逃龝x培養(yǎng)的軌道。然后舉卡爾的事例從反面加以證明。 　　小題3:（3分）A 　　小題1: 　　試題分析：學(xué)生通過理解文本的觀點，繼而理解作者所要闡述的中心主旨，全文中闡

5、述“拔苗助長”的結(jié)果，就是事與愿違，扼殺孩子的興趣和智慧。 　　小題2: 　　試題分析：學(xué)生了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用，分析時，結(jié)合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。 答題方法:：首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。學(xué)生表述合理即可。 　　小題3: 　　試題分析：B項缺少“適當(dāng)施加外力可以促其生長”；C項是道理論證；D項原因是“在父親的強迫下，每一分鐘都要學(xué)習(xí)，一切與學(xué)業(yè)無關(guān)的'興趣愛好都被父

6、親隔在門外”。 《拔苗助長，事與愿違》閱讀答案2 　?、俳逃⒉皇窃皆缭胶茫窃胶线m越好?？墒呛芏嗉议L固執(zhí)地相信，搶跑是在為孩子爭分奪秒。 　?、谧匀唤缛f物都按照生長規(guī)律自然生長，適當(dāng)施加外力可以促其生長，倘若施用外力不當(dāng)，就很容易出現(xiàn)倒退甚至枯萎現(xiàn)象。教育孩子也是一樣的道理?？柧褪沁@樣一個被毀的天才。少年卡爾在父親的強迫下，每一分鐘都要學(xué)習(xí)，一切與學(xué)業(yè)無關(guān)的興趣愛好都被父親隔在門外。最初，這樣的教育取得了成就，卡爾8歲學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)，11歲大學(xué)畢業(yè)。教授們預(yù)言卡爾會成為一名世界頂尖級數(shù)學(xué)家。父親更是一心想他早日成名。然而不久，卡爾對數(shù)學(xué)再也提不起興趣，再也不想動腦筋，再也不想思考問題

7、。最后，曾經(jīng)的天才做了辦事員，遠遠偏離了他父親的培養(yǎng)軌道。 　?、劢逃龘屌艿牟焕绊懖蝗莺鲆?。搶跑將扼殺孩子的興趣和智慧。孩子有強烈的求知欲、好奇心，這對其成才是極為重要的。居里夫人說：“好奇心是學(xué)者的第一美德。”如果家長只有望子成龍之心，但不講究教子成才之術(shù)，結(jié)果只能事與愿違。 　?、苄毂櫟母赣H徐達章是一名畫師，當(dāng)幼小的徐悲鴻要求學(xué)畫時，父親溫和地拒絕了：“要想成為一個畫家，先要好好讀書?！眱赡旰螅?歲的他才如愿以償，開始從父習(xí)畫，終成一代大師。對孩子的培養(yǎng)應(yīng)該遵循教育規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，以這個規(guī)律為依據(jù)，先了解孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平，再謀求合適的教育內(nèi)容和有效的教育

8、方法。應(yīng)該循序漸進地傳授給孩子知識，培養(yǎng)他的能力，不能急于求成，這樣才能收到事半功倍的效果。 　　1．作者認為拔苗助長的教育方式有何危害？ 　　________________________________________ 　　2．簡述第②段是怎樣論述作者的觀點的？ 　　_______________________________________________ 　　3．根據(jù)文意，下列理解正確的一項是( ) 　　A．本文開篇提出“教育并不是越早越好，而是越合適越好”，其中“合適”的意思是，依據(jù)“孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平，再謀求合適的教育內(nèi)容和有效的教育方法”。 　　B．教育孩子的道理跟自然界萬物的生長規(guī)律一樣，要讓其自然成長。 　　C．第③段運用舉例論證，強調(diào)要保護好孩子的求知欲、好奇心。 　　D．卡爾對數(shù)學(xué)再也提不起興趣，再也不想動腦筋的原因是，父親“一心想他早日成名”。 　　答案： 　　1．將扼殺孩子的興趣和智慧。 　　2．首先，以萬物的生長規(guī)律作比喻，論證不當(dāng)?shù)慕逃龝x培養(yǎng)的軌道。然后舉卡爾的事例從反面加以證明。 　　3．A 解析：B項缺少“適當(dāng)施加外力可以促其生長”；C項是道理論證；D項原因是“在父親的強迫下，每一分鐘都要學(xué)習(xí)，一切與學(xué)業(yè)無關(guān)的興趣愛好都被父親隔在門外”。