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1、單 元 清 六檢 測 內(nèi) 容 ： 期 末 測 試 一 、 單 項 選 擇 題 (每 題 3分 ， 共 45分 )1 2015年 3月 5日 至 15日 ， 來 自 全 國 各 地 的 近 3000名 全 國 人 大 代 表 ，肩 負(fù) 著 各 族 人 民 的 重 托 ， 匯 聚 北 京 ， 共 商 國 是 。 這 表 明 ( )A 我 國 是 人 民 當(dāng) 家 作 主 的 社 會 主 義 國 家 B 人 大 代 表 有 權(quán) 決 定 國 家 的 一 切 事 務(wù)C 我 國 公 民 直 接 管 理 國 家 和 社 會 事 務(wù) D 我 國 公 民 享 有 的 政 治 權(quán) 利 有 法 律 保 障 A 2 (
2、2015 威 海 )“ 任 性 ” 是 2014年 火 起 來 的 一 個 網(wǎng) 絡(luò) 用 語 ， 是“ 由 著 自 己 的 性 子 來 ” 的 縮 寫 。 隨 著 互 聯(lián) 網(wǎng) 的 快 速 發(fā) 展 ， 我 們 的 生 活越 來 越 離 不 開 網(wǎng) 絡(luò) 。 但 在 微 博 、 微 信 、 QQ等 公 共 空 間 決 不 要 “ 任 性 ” 。這 表 明 ( ) 公 民 的 權(quán) 利 和 義 務(wù) 具 有 一 致 性 ， 享 受 網(wǎng) 絡(luò) 便 利 的 同 時 要 履 行 相 應(yīng)的 義 務(wù) 公 民 要 在 法 律 允 許 和 許 可 的 范 圍 內(nèi) 行 使 權(quán) 利 所 有 網(wǎng) 絡(luò)造 謠 行 為 均 屬 于 犯
3、 罪 行 為 公 民 在 行 使 自 己 權(quán) 利 的 同 時 ， 不 得 損 害他 人 的 合 法 權(quán) 益A B C D B 3 2014年 11月 24日 至 30日 是 我 國 首 屆 國 家 網(wǎng) 絡(luò) 安 全 宣 傳 周 ， 其 主題 是 “ 共 建 網(wǎng) 絡(luò) 安 全 ， 共 享 網(wǎng) 絡(luò) 文 明 ” 。 營 造 安 全 、 文 明 的 網(wǎng) 絡(luò) 環(huán)境 ， 需 要 我 們 ( ) 自 覺 遵 守 網(wǎng) 絡(luò) 道 德 和 法 律 增 強 防 范 意 識 ， 抵 制 不 良 誘 惑 增 強 權(quán) 利 意 識 ， 自 覺 維 護 自 己 和 他 人 正 當(dāng) 權(quán) 益 加 強 自 我 保 護 ，遠(yuǎn) 離 網(wǎng) 絡(luò)
4、世 界A B C D D 4 對 右 邊 漫 畫 所 反 映 的 現(xiàn) 象 認(rèn) 識 正 確 的 是 ( )A 網(wǎng) 絡(luò) 銷 售 不 需 要 納 稅 ， 執(zhí) 法 人 員 對 此 無 權(quán) 過 問B 公 民 應(yīng) 增 強 法 制 觀 念 ， 自 覺 履 行 依 法 納 稅 義 務(wù)C 不 履 行 依 法 納 稅 的 道 德 義 務(wù) ， 應(yīng) 受 到 行 政 處 罰D 偷 稅 漏 稅 是 違 法 行 為 ， 應(yīng) 一 律 受 到 刑 罰 處 罰B 5 (2015 龍 巖 )教 育 部 發(fā) 布 的 國 家 學(xué) 生 體 質(zhì) 健 康 標(biāo) 準(zhǔn) (2014年修 訂 ) 設(shè) 定 了 更 為 嚴(yán) 格 的 身 體 指 標(biāo) ： 引
5、 體 向 上 成 為 初 中 以 上 年 級男 生 的 必 測 項 目 ， 男 生 1000米 、 女 生 800米 是 初 中 年 級 學(xué) 生 的 必 測項 目 。 新 標(biāo) 準(zhǔn) 的 施 行 有 利 于 更 好 地 保 護 學(xué) 生 的 ( )A 人 身 自 由 權(quán) B 人 格 尊 嚴(yán) 權(quán) C 生 命 健 康 權(quán) D 受 教 育 權(quán) C 6 2015年 3月 29日 ， 河 北 衡 水 某 中 學(xué) 一 名 高 三 學(xué) 生 跳 樓 身 亡 ； 4月 14日 ， 四 川 達 州 兩 名 小 學(xué) 生 留 下 遺 書 后 失 聯(lián) 調(diào) 查 顯 示 ， 近 年來 ， 在 我 國 15 34歲 人 群 的 死
6、 亡 事 件 中 ， 自 殺 成 為 第 一 死 因 。 這 種行 為 ( ) 是 個 人 的 自 由 ， 他 人 無 權(quán) 干 涉 是 不 珍 愛 生 命 的 表 現(xiàn) 與社 會 道 義 相 悖 ， 與 法 不 合 會 引 發(fā) 一 系 列 社 會 問 題A B C D D 7 (2015 吉 林 )右 圖 小 明 的 言 行 是 ( )A 一 種 不 道 德 的 行 為 ， 并 不 違 法B 道 聽 途 說 傳 播 他 人 隱 私 的 行 為C 侵 犯 他 人 名 譽 權(quán) 的 違 法 行 為D 不 尊 重 他 人 姓 名 權(quán) 的 表 現(xiàn) C 8 以 下 選 項 中 ， 能 體 現(xiàn) 公 民 正 確
7、 行 使 肖 像 權(quán) 的 是 ( ) 模 特 小 姐 允 許 他 人 給 自 己 畫 像 ， 并 用 于 畫 展 中 特 級 教 師不 允 許 他 人 把 自 己 的 照 片 用 于 電 影 中 電 視 明 星 向 報 社 索 取用 自 己 的 照 片 刊 登 廣 告 的 報 酬 肇 事 司 機 不 允 許 記 者 在 報 道車 禍 時 把 自 己 攝 進 錄 像 中A B C D A 9 (2015 南 寧 )小 趙 旅 游 時 騎 在 紅 軍 的 雕 塑 上 照 相 ， 照 片 傳 開 后引 起 眾 怒 。 為 了 給 小 趙 一 個 教 訓(xùn) ， 同 學(xué) 小 白 擅 自 將 小 趙 的 姓
8、 名 、 電話 、 學(xué) 校 等 信 息 在 網(wǎng) 上 傳 播 。 每 天 都 有 數(shù) 十 個 陌 生 人 給 小 趙 來 電 ，譴 責(zé) 他 的 行 為 ， 嚴(yán) 重 影 響 了 他 的 生 活 。 小 白 的 做 法 ( )A 侵 犯 了 小 趙 的 隱 私 權(quán)B 是 與 不 良 行 為 作 斗 爭 ， 值 得 提 倡C 是 一 般 違 法 行 為 ， 應(yīng) 受 刑 罰 處 罰D 是 正 義 行 為 ， 因 為 小 趙 的 行 為 是 對 英 雄 人 物 的 褻 瀆A 10 嚴(yán) 寒 的 冬 天 ， 寧 夏 農(nóng) 民 王 宗 強 一 家 人 蝸 居 在 磚 塊 簡 易 搭 建 的 臨時 住 所 里 ，
9、艱 難 度 日 。 因 為 王 宗 強 家 的 房 子 被 村 里 強 拆 了 。 對 此 ，人 們 議 論 紛 紛 ， 其 中 觀 點 正 確 的 是 ( )A 帶 親 友 到 村 委 會 門 前 聚 眾 示 威 ， 要 求 村 委 會 賠 償B 向 人 民 法 院 提 起 訴 訟 ， 維 護 自 己 的 財 產(chǎn) 所 有 權(quán)C 向 人 民 檢 察 院 提 起 訴 訟 ， 維 護 自 己 的 財 產(chǎn) 所 有 權(quán)D 只 能 自 認(rèn) 倒 霉 ， 因 為 老 百 姓 對 村 委 會 是 無 可 奈 何 的B 11 下 列 對 右 邊 漫 畫 理 解 正 確 的 是 ( )A 繼 承 法 規(guī) 定 ，
10、出 嫁 的 女 兒 無 權(quán) 繼 承 父 母 遺 產(chǎn) B 子 女 都 是 第 一 順 序 繼 承 人 ， 都 有 權(quán) 繼 承 遺 產(chǎn)C 女 兒 的 財 產(chǎn) 繼 承 權(quán) 受 到 國 家 法 律 的 特 殊 保 護D 女 兒 只 能 通 過 法 律 手 段 來 解 決 遺 產(chǎn) 紛 爭 問 題B 12 2015年 1月 24日 ， 中 共 中 央 辦 公 廳 、 國 務(wù) 院 辦 公 廳 印 發(fā) 關(guān) 于進 一 步 規(guī) 范 刑 事 訴 訟 涉 案 財 物 處 置 工 作 的 意 見 。 要 求 嚴(yán) 禁 在 立 案之 前 查 封 、 扣 押 、 凍 結(jié) 財 物 ； 不 得 查 封 、 扣 押 、 凍 結(jié) 與
11、 案 件 無 關(guān) 的財 物 ； 經(jīng) 查 明 確 實 與 案 件 無 關(guān) 的 ， 應(yīng) 當(dāng) 在 三 日 內(nèi) 予 以 解 除 、 退 還 。這 些 規(guī) 定 ( ) 能 確 保 公 民 的 權(quán) 利 不 受 任 何 侵 犯 體 現(xiàn) 了 依 法 懲 治 違 法 犯 罪與 尊 重 和 保 障 人 權(quán) 的 協(xié) 調(diào) 統(tǒng) 一 有 利 于 維 護 公 民 的 合 法 財 產(chǎn) 所 有權(quán) 有 利 于 推 動 司 法 公 正 ， 維 護 社 會 公 平 正 義A B C D D 13 (2015 咸 寧 ) 16歲 的 中 學(xué) 生 張 某 2015年 參 加 本 市 青 少 年 科技 創(chuàng) 新 大 賽 ， 其 利 用 業(yè)
12、余 時 間 發(fā) 明 的 “ 智 能 插 座 ” 獲 本 次 大 賽 一 等獎 ， 張 某 想 將 此 成 果 申 報 國 家 專 利 。 對 他 的 這 一 行 為 認(rèn) 識 正 確 的 是( )A 未 成 年 人 不 享 有 智 力 成 果 權(quán) ， 張 某 不 能 申 報 國 家 專 利B 公 民 創(chuàng) 造 智 力 成 果 沒 有 年 齡 限 制 ， 張 某 可 以 申 報 國 家 專 利C 張 某 已 經(jīng) 在 創(chuàng) 新 大 賽 中 獲 獎 ， 其 成 果 就 不 能 再 申 報 國 家 專 利D 張 某 可 以 申 報 國 家 專 利 ， 但 其 智 力 成 果 權(quán) 應(yīng) 該 由 其 學(xué) 校 享
13、有B 14 2015年 1月 14日 ， 國 務(wù) 院 發(fā) 布 國 務(wù) 院 關(guān) 于 機 關(guān) 事 業(yè) 單 位 工 作人 員 養(yǎng) 老 保 險 制 度 改 革 的 決 定 ， 標(biāo) 志 著 在 我 國 存 在 了 近 20年 的 養(yǎng) 老金 “ 雙 軌 制 ” 正 式 終 結(jié) ， 近 4000萬 機 關(guān) 事 業(yè) 單 位 人 員 將 告 別 “ 免 費 時代 ” ， 和 企 業(yè) 職 工 一 樣 繳 納 養(yǎng) 老 金 。 這 一 舉 措 ( )A 體 現(xiàn) 了 絕 對 公 平 ， 能 從 根 本 上 解 決 我 國 社 會 的 主 要 矛 盾B 是 鞏 固 和 發(fā) 展 政 通 人 和 、 社 會 安 定 大 好
14、局 面 的 根 本 途 徑C 有 利 于 維 護 社 會 的 公 平 正 義 ， 推 動 社 會 的 持 續(xù) 健 康 發(fā) 展D 損 害 了 機 關(guān) 事 業(yè) 單 位 人 員 利 益 ， 不 利 于 社 會 的 和 諧 穩(wěn) 定C 15 (2015 云 南 )實 施 正 義 行 為 ， 不 做 非 正 義 的 事 情 ， 是 做 人的 基 本 要 求 。 以 下 行 為 符 合 這 一 要 求 的 是 ( ) 小 王 向 當(dāng) 地 工 商 部 門 舉 報 某 制 假 窩 點 小 劉 協(xié) 助 警 察 制 服正 在 行 竊 的 小 偷 小 陳 主 動 照 顧 身 體 有 殘 疾 的 同 學(xué) 小 李 在考
15、試 時 給 朋 友 傳 遞 答 案A B C D A 改 革 是 中 國 最 大 的 紅 利 28% 不 改 革 是 最 大 的 風(fēng) 險 27% 做 到 改 革 不 停 頓 ， 開 放 不 止 步 38% 改 革 要 更 加 注 重 權(quán) 利 公 平 、 機 會 公 平 、規(guī) 則 公 平 79% 改 革 既 要 勇 于 沖 破 思 想 觀 念 的 障 礙 ，又 要 勇 于 突 破 利 益 固 化 的 藩 籬 62%二 、 簡 答 題 (10分 )16 2015年 全 國 兩 會 召 開 前 夕 ， 某 雜 志 社 舉 辦 了 “ 我 心 目 中 的改 革 期 盼 ” 大 型 調(diào) 查 ， 部 分
16、調(diào) 查 結(jié) 果 如 下 表 。 (1)上 述 調(diào) 查 中 ， 公 眾 關(guān) 注 度 最 高 的 問 題 是 什 么 ？ (2分 )公 眾為 什 么 會 關(guān) 注 這 一 問 題 ？ (4分 )(1) 公 平 。 因 為 社 會 的 穩(wěn) 定 和 發(fā) 展 需 要 公 平 。 對 社 會 而 言 ，有 了 公 平 ， 社 會 才 能 為 人 的 發(fā) 展 提 供 平 等 的 權(quán) 利 和 利 會 。 對個 人 而 言 ， 有 了 公 平 ， 我 們 才 能 通 過 誠 實 勞 動 ， 得 到 自 己 應(yīng)得 的 東 西 ， 滿 足 自 己 的 合 理 期 望 。 (2)在 現(xiàn) 實 生 活 中 ， 不 公 平
17、的 現(xiàn) 象 時 有 發(fā) 生 。 我 們 應(yīng) 如 何 對待 社 會 生 活 中 的 不 公 平 現(xiàn) 象 ？ (4分 )(2) 增 強 權(quán) 利 意 識 ， 用 合 法 手 段 謀 求 最 大 限 度 的 公 平 。 調(diào)整 思 維 方 式 ， 客 觀 地 對 待 生 活 中 的 “ 不 公 平 ” 現(xiàn) 象 。 崇 尚公 平 、 主 持 公 道 ， 積 極 同 破 壞 公 平 的 行 為 作 斗 爭 。 三 、 材 料 分 析 題 (45分 )17 年 邁 的 外 婆 癱 瘓 在 床 ， 母 親 積 勞 成 疾 ， 患 上 嚴(yán) 重 的 腎 病 住 院 ，為 了 照 顧 家 人 ， 路 玉 婷 悄 悄
18、做 出 了 “ 退 學(xué) ” 的 決 定 。 當(dāng) 她 把 退 學(xué) 申請 交 到 班 主 任 手 里 時 ， 老 師 們 才 知 道 這 個 平 時 很 守 時 、 很 勤 奮 的 孩子 ， 為 什 么 這 段 時 間 出 現(xiàn) 了 上 學(xué) 遲 到 、 上 課 打 瞌 睡 的 現(xiàn) 象 。 老 師 、同 學(xué) 們 自 發(fā) 地 為 路 玉 婷 的 媽 媽 捐 錢 治 病 ， 學(xué) 校 還 專 門 拔 出 款 項 資 助這 個 困 難 的 家 庭 ， 讓 路 玉 婷 及 時 復(fù) 學(xué) 。 路 玉 婷 也 因 此 獲 得 “ 全 國 十佳 最 美 孝 心 少 年 ” 榮 譽 稱 號 。 對 此 ， 路 玉 婷 表
19、 示 ， 她 會 努 力 學(xué) 習(xí) ，將 來 回 報 社 會 ， 去 幫 助 需 要 幫 助 的 人 。 (1)材 料 反 映 了 路 玉 婷 享 有 哪 些 權(quán) 利 ？ 認(rèn) 真 履 行 了 哪 些 義 務(wù) ？ (4分 )(1)權(quán) 利 ： 受 教 育 權(quán) 、 榮 譽 權(quán) 等 。 義 務(wù) ： 孝 敬 父 母 (贍 養(yǎng) 扶 助 父 母 )的義 務(wù) 、 受 教 育 的 義 務(wù) 。(2)作 為 一 名 公 民 ， 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 處 理 權(quán) 利 與 義 務(wù) 的 關(guān) 系 ？ 試 著 說明 原 因 。 (3分 )(2) 正 確 行 使 權(quán) 利 ， 自 覺 履 行 義 務(wù) 。 因 為 ： 在 我 國
20、， 公 民 的 權(quán) 利和 義 務(wù) 具 有 一 致 性 。 我 們 每 個 人 既 是 享 受 權(quán) 利 的 主 體 ， 又 是 履 行 義務(wù) 的 主 體 。 (3)我 們 是 祖 國 的 未 來 ， 肩 上 承 載 著 沉 甸 甸 的 義 務(wù) 和 責(zé) 任 。 你 將如 何 向 路 玉 婷 學(xué) 習(xí) 積 極 履 行 自 己 承 擔(dān) 的 義 務(wù) 和 責(zé) 任 ？ (6分 )(3) 法 律 鼓 勵 做 的 ， 積 極 去 做 。 法 律 要 求 做 的 ， 必 須 去 做 。 法 律 禁 止 做 的 ， 堅 決 不 做 。 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) ， 履 行 受 教 育 的 義 務(wù) 。 做 一 些 力 所 能 及
21、 的 家 務(wù) ， 履 行 孝 敬 父 母 的 義 務(wù) 。 同 分 裂 國 家的 行 為 作 斗 爭 ， 履 行 維 護 國 家 統(tǒng) 一 和 安 全 的 義 務(wù) 。 在 公 共 場 所 ，不 起 哄 、 不 滋 事 ， 履 行 遵 守 公 共 秩 序 的 義 務(wù) 。 18 下 面 是 發(fā) 生 在 某 校 八 年 級 同 學(xué) 身 邊 的 一 些 事 ， 請 運 用 所學(xué) 知 識 回 答 下 列 問 題 。事 例 一 ： 張 明 從 新 轉(zhuǎn) 來 的 同 學(xué) 小 松 的 日 記 中 得 知 ， 小 松 在 上七 年 級 的 時 候 因 肝 炎 休 學(xué) 一 年 。 后 來 張 明 在 與 其 他 同 學(xué)
22、 聊 天 時 ，說 出 了 小 松 的 這 個 秘 密 ， 不 少 人 因 此 疏 遠(yuǎn) 了 小 松 。 (1)張 明 的 行 為 侵 犯 了 小 松 的 什 么 權(quán) 利 ？ 如 果 你 是 小 松 ， 你 應(yīng) 如何 處 理 ？ (6分 )(1) 隱 私 權(quán) 。 要 求 張 明 停 止 侵 害 ， 賠 禮 道 歉 ， 消 除 影 響 。 如 果張 明 不 聽 ， 可 請 求 司 法 保 護 ， 依 法 維 護 自 己 的 隱 私 權(quán) 。 事 例 二 ： 王 剛 將 本 班 同 學(xué) 陳 敏 發(fā) 明 的 東 西 據(jù) 為 己 有 ， 并 申 請 了 發(fā)明 專 利 。(2)王 剛 的 行 為 合 法 嗎
23、 ？ 為 什 么 ？ (4分 )(2) 不 合 法 。 陳 敏 發(fā) 明 的 東 西 是 他 的 智 力 成 果 ， 王 剛 將 陳 敏 發(fā)明 的 東 西 據(jù) 為 己 有 并 申 請 了 發(fā) 明 專 利 ， 這 種 行 為 侵 犯 了 陳 敏 的 智 力成 果 權(quán) 。 事 例 三 ： 這 學(xué) 期 開 學(xué) 不 久 ， 小 琳 就 多 次 挨 了 老 師 的 批 評 ， 她 認(rèn) 為 老 師與 自 己 過 不 去 ， 一 氣 之 下 輟 學(xué) 了 。(3)小 琳 的 做 法 正 確 嗎 ？ 為 什 么 ？ (6分 )(3) 不 正 確 。 義 務(wù) 教 育 是 國 家 統(tǒng) 一 實 施 的 所 有 適 齡
24、兒 童 、 少 年 必 須接 受 的 教 育 ， 是 國 家 必 須 予 以 保 障 的 公 益 事 業(yè) 。 它 具 有 強 制 性 ， 由 國 家強 制 力 保 證 其 推 行 和 實 施 。 受 教 育 既 是 權(quán) 利 ， 又 是 義 務(wù) 。 為 了 自 己 的 發(fā)展 ， 更 為 了 國 家 的 富 強 、 社 會 的 進 步 ， 我 們 一 定 要 珍 惜 受 教 育 的 機 會 ，履 行 受 教 育 的 義 務(wù) ， 為 中 華 民 族 的 騰 飛 而 努 力 。 小 琳 輟 學(xué) 的 行 為 是 不 懂得 珍 惜 受 教 育 權(quán) 利 和 不 能 自 覺 履 行 受 教 育 義 務(wù) 的 表
25、 現(xiàn) ， 也 是 一 種 違 法 行為 ， 反 映 出 小 琳 的 法 律 意 識 比 較 淡 薄 。 19 初 中 生 小 文 是 思 想 品 德 科 代 表 ， 平 時 喜 歡 搜 集 與 所 學(xué) 知 識 相關(guān) 的 材 料 ， 最 近 他 把 “ 十 二 屆 全 國 人 大 常 委 會 第 五 次 會 議 表 決 通 過了 關(guān) 于 修 改 消 費 者 權(quán) 益 保 護 法 的 決 定 ” 這 個 信 息 記 錄 到 自 己 的 微 博里 ， 并 設(shè) 計 了 一 些 問 題 ， 請 你 閱 讀 這 些 信 息 并 根 據(jù) 小 文 設(shè) 計 的 問 題進 行 回 答 。 信 息 一 ： 觀 察 下
26、 面 兩 幅 漫 畫 及 新 規(guī) 。 按 照 新 規(guī) 定 ， 消 費 者 通 過 網(wǎng) 絡(luò) 等 方 式 購 買 產(chǎn) 品 可 “ 七 日 內(nèi) 無 理由 退 貨 ” ， 且 無 需 說 明 理 由 。 新 消 法 規(guī) 定 ， 經(jīng) 營 者 不 得 以 各 種 條 款 、通 知 、 聲 明 、 店 堂 告 示 等 方 式 ， 作 出 排 除 或 者 限 制 消 費 者 權(quán) 益 、 減輕 或 者 免 除 經(jīng) 營 者 責(zé) 任 、 加 重 消 費 者 責(zé) 任 等 對 消 費 者 不 公 平 、 不 合理 的 規(guī) 定 。 (1)新 消 法 的 上 述 規(guī) 定 主 要 是 維 護 消 費 者 的 什 么 權(quán) 益
27、？ (4分 )(1)公 平 交 易 權(quán) 。(2)新 消 法 還 會 保 護 消 費 者 的 什 么 權(quán) 益 ？ (4分 )(2)人 身 安 全 權(quán) 、 知 悉 真 情 權(quán) 、 依 法 求 償 權(quán) 等 。 信 息 二 ： 此 次 消 費 者 權(quán) 益 保 護 法 的 修 改 針 對 消 費 領(lǐng) 域 出 現(xiàn) 的 新 情 況 、新 問 題 ， 著 重 解 決 消 費 者 關(guān) 注 的 問 題 ， 為 維 護 消 費 者 權(quán) 益 提 供 了 法 律依 據(jù) 。 我 們 消 費 者 自 己 也 要 拿 起 法 律 武 器 ， 做 一 個 維 權(quán) 的 消 費 者 。(3)此 次 消 費 者 權(quán) 益 保 護 法
28、的 修 改 還 有 什 么 意 義 ？ 請 你 補 充 兩 點 。(4分 )(3)有 利 于 切 實 解 決 消 費 者 “ 維 權(quán) 難 ” 的 問 題 ； 有 利 于 切 實 加 強 對消 費 者 的 保 護 ； 有 利 于 消 費 者 買 得 安 心 、 用 得 放 心 ， 增 強 消 費 者 的 消費 信 心 ； 有 利 于 促 進 經(jīng) 濟 發(fā) 展 。 (4)我 們 應(yīng) 該 如 何 做 一 名 維 權(quán) 的 消 費 者 ？ (4分 )(4)學(xué) 習(xí) 消 費 者 權(quán) 益 方 面 的 法 律 法 規(guī) ， 增 強 消 費 維 權(quán) 意 識 ；當(dāng) 自 己 的 合 法 權(quán) 益 受 到 侵 犯 時 ， 勇 敢 地 拿 起 法 律 武 器 ， 依 法 維護 自 己 的 合 法 權(quán) 益 ； 通 過 合 法 的 方 式 維 護 權(quán) 益 。
八年級政治下冊 單元清六 檢測內(nèi)容：期末測試課件 新人教版
